领导力培训与宽容

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1、领导力培训与宽容领导力培训与宽容北京北京.智晟智晟.全球全球.教育教育著名诗人纪伯伦曾说过：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”宽容是 一种美好的情感，一种崇高的境界，是人性绽放的最美丽的花朵。宽容更是一种人生态度， 一种良好的道德品质，是摆脱许多生活困扰的良方。在我的领导力课堂上，我总结了宽容领 导力的“四多法则”多一些人情味，多一分慈悲，多一些柔软语，多一点关爱的眼神，希望对 我们的领导者有所助益!古人曰：“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、“治国之道，在于猛宽得中”。领导宽容， 就可以使近者悦远者来，天下归心。佛家有云： “精明者，不使人无所容。”尚书中有“有 容，德乃大”之

2、说，周易中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能 容愚，博而能容浅，粹而能容杂”，讲的都是领导者要加强个人修炼，学会宽容，学会超脱。在现实生活中， 有许多事情， 当你打算用忿恨去实现或解决时， 你不妨用宽容去试一下， 或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。正所谓“得饶人处且饶人”，人能饶人， 人才会容你，这也是宽容的回报。宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀， 也即是对自已善待。宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的 那份从容、自信和超然.但似乎只有卓越领导者才具备这样的智慧。著名领导力训练专家许晋老师表示，作为一名领导者，就要有领

3、导的风范，领导者的著名领导力训练专家许晋老师表示，作为一名领导者，就要有领导的风范，领导者的 修养修养。宽大为怀才配得起上级，与下属一样，以德报德、以怨报怨，以牙还牙，就不是领导 的风度，就是缺少领导者的胸怀。一个领导者要有博大的胸怀、雍容的气度，要能听得进不 同的意见，包括逆耳之言，容得下各种各样的人，搞“五湖四海”。用古代的语言说，就是要 能够容众纳谏。也有人十分委屈地说，“我已经够宽容了，一而再、再而三，怎么能容?”怎样当好领导者?中国有句古语：“有容乃大，无欲则刚”，“宰相肚里能撑船”，有多大 的胸怀就能办多大的事。因此每个领导者要胸怀宽广，立足公司，放眼未来。国内权威的领国内权威的领

4、 导力专家许晋老师指出导力专家许晋老师指出：卓越领导者卓越领导者，要学会宽容要学会宽容。宽容是一种美德宽容是一种美德，宽容不会失去什么宽容不会失去什么， 相反会真正得到，得到的不只是一个人，更会是得到人的心。相反会真正得到，得到的不只是一个人，更会是得到人的心。宽容对于领导者个人而言，宽容能使人生跃上新的台阶，带来良好的人际关系，利己利 人，自己也能生活得轻松、愉快;对于一个团体而言，宽容必定会营造出一种和谐的气氛， 酝酿出蓬勃的生机。因此，宽容既是建立良好人际关系的一大法宝，也是卓越领导力的重要 法则。中国古代有这样一个故事：颜回是孔子的一个得意门生。 有一次颜回看到一个买布的人和卖布的在吵

5、架， 买布的大 声说：“三八二十三，你为什么收我二十四个钱!” 颜回上前劝架，说：“是三八二十四，你 算错了，别吵了。”那人指着颜回的鼻子：“你算老几?我就听孔夫子的，咱们找他评理去。 ” 颜回问：“如果你错了怎么办?”答：“我把脑袋给你。你错了怎么办?”颜回道：“我把帽子输 给你。”两人找到了孔子。孔子问明情况，对颜回笑笑说：“三八就是二十三嘛，颜回，你输 了，把帽子给人家吧。”颜回心想，老师一定是老糊涂了，只好把帽子摘下，那人拿了帽子高兴地走了。后来孔 子告诉颜回：“说你输了，只是输一顶帽子，说他输了，那可是一条人命啊!你说是帽子重要 还是人命重要?”颜回恍然大悟，扑通跪在孔子面前：“老师

6、重大义而轻小是非，学生惭愧万 分!”这种宽厚与容忍绝对不是争斗小人能够做到的，明知对方错了，却不争不斗反而认输， 虽然自己吃点小亏，但使别人不受大损。不重表面形式的输赢，而重思想境界和做人水准的 高低，这样的人其实活得很潇洒。这就是孔子所说：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”责备自己重些，责备他人轻些， 这 样的人就没有怨恨了。“君子求诸己， 小人求诸人。 ”君子严格要求自己，小人专门苛求别人。 中国传统所崇尚的正是“宽则得众，能下人自有志，能容人是大器”的宽容精神。下面，我们 再看一个故事吧在日本，有一个年轻的和尚，住在靠近京都的地方，他长得既年轻又英俊，全村的人都 喜欢他，崇拜他，相信他是一

7、个伟大的圣人。某一天，事情却全都倒转过来。因为有一个女 孩子怀孕了，她告诉父母说这个和尚要负责，所以全村的人都敌视他，还烧毁了他的茅屋。 那是一个非常寒冷的早晨，他们将孩子丢给那个和尚，女孩子的父亲告诉他：“这是你的孩 子，你要负责。”和尚只回答说：“是这样吗?”因为那个小孩子开始哭了， 他就当着围观的群众而开始照顾那个小孩子。 群众摧毁了整 间茅屋，将它烧毁;小孩子嗷嗷待哺，而和尚身无分文，所以，为了那个小孩子，他必须到 城里去乞讨。但现在有谁愿意给他任何东西呢?不久之前，他还是一个伟大的圣人，现在他 却成为一个大罪人， 所到之处人们都当着他的面把门关起来， 他们毫无保留地谴责他。 然后，

8、他走到了那个女孩的家门前，那个女孩非常沮丧，她听到小孩子在哭、在叫，而和尚站在那 里，他只是说：“不要给我任何东西，我是罪人，但是小孩不是罪人，你可以给这个小孩牛 奶。”最后那个女孩承认，只是为了要隐瞒小孩真正的父亲是谁，她才污蔑那个和尚，他是 完全无辜的。全村的人又再度回心转意，他们拜在他的脚下，请求他的原谅。女孩的父亲来了，流着 眼泪将小孩抱回去， 他说： “你为什么不早说?早上的时候， 你为什么不说那个小孩不属于你?” 那个和尚再度回答说：“是这样吗?”早上的时候他说：“是这样吗?这个小孩是我的吗?”下午 的时候他也说：“是这样吗?这个小孩不是我的吗?”讲师许晋与您分享这个案例，我想，大

9、家 已经有了答案那就是：容人。生活中，宽容无处不在，无所不有。生活中假若每一个人都明 白宽容的意义，生活就充满快乐和质量。有关实验表明，宽容有利于身心健康，消除仇恨、发怒等不良情绪。专家先让接受实验 者用宽容的心态去回忆曾经一个受伤害的场面，然后再用非宽容的心态去回忆同样的场景。 结果表明， 接受实验者在非宽容期的平均心率从每 4 秒 1.75 次增加到每 4 秒 2.6 次， 血压也 随之升高了。此外，美国斯坦福大学曾经做过斯坦福宽容计划，通过实验发现，所有参 加计划的人中，有 70%的人受伤害感明显降低，20.3%的人表示因怨恨带来的身体不适症也 有所减轻。但据我了解，在中国，这种拥有才干

10、者而宽容的领导太少，不论是在现实中，还是在电 视剧等文艺作品中。譬如笔者就了解到一个新东方的案例：有一个语法老师在一段时期内， 几乎每次上课前用半小时先把校长俞敏洪骂一顿，再开始上课，连学生都不耐烦了，校长却 一笑了之：谁让他讲课讲得好呢。可以类比的还有美国华裔总裁王嘉廉，对于与副总裁发生冲突以至打断副总裁鼻梁骨的员工，不但没有处分，反而提拔了。当别人提出疑问时，还是 那句话：“谁让他能干呢。”国内企业中领导者最为宽容， 宽厚的范例莫过于李宁了。 最近李宁公司的总经理也由陈 义红变成了现在的 CEO 张志勇。李宁作为公司董事长大家公认其在经营上没有“经天纬地” 之才，但他还是靠他的“宽厚的性格

11、”赢得了中国本土体育用品品牌 NO.1 的桂冠。这就是李 宁的人格魅力，能忍别人不能忍之事;能容他人不能容之人。14 年零 9 个月，这是陈义红与李宁合作的时间。陈义红在其公司“中国动向”上市后说： “我要感谢李宁，如果没有他给我那样的机会和平台，我也不会拥有今天这些经验。幸好遇 见的是他，因为像我这样你们称之为很霸气的人，如果没有他那样的老板，我们也不会配合 那么多年，也可以说，也因为是我，我们才搭档了那么多年，才有了李宁和动向，我们双方 应珍惜缘分。”如果营销管理者做到了李宁一样的“容人”，无疑成就了自己企业经营道路上 的一座“丰碑”，因为你已经走向了真正的“企业管理”。许晋老师表示，许晋

12、老师表示，“海纳百川、有容乃大海纳百川、有容乃大”。作为一个企业领导，容人是取得事业成功的 重要条件。在之前的讲座中，我谈到过大局意识的问题，一个企业领导是否具备大局意识是 完成领导任务的重要前提。相对于一般员工而言，一个企业领导在日常管理工作中，往往都 要想“大事”，做“难事”。同时，也面临着各种各样的困难和压力，需要妥善处理各种各样错 综复杂的关系;工作上千头万绪， 有时还会遇到班子其他成员以及下级干部员工的不同意见， 凡此种种，都要求一个领导者要有宽阔的胸怀，要“能容天下难容之事”，能化干戈为玉帛、 化腐朽为神奇、化不利为有利，只有这样，一个企业领导才能真正成就大事，办成难事。政治家跟企

13、业家的工作，如果说有共同之处的话，那就是都要做到“团结一切可以团结 的力量”，使自己的对手越少越好，而使自己的朋友越多越好，甚至包括使原来的对手变成 现在和今后的朋友。1936 年西安事变出现后，国内反蒋、杀蒋呼声不断高涨。按照党对蒋 的敌意和仇视，杀蒋并不过分。但是，毛泽东从中华民族的生死存亡大局出发，通过西安事 变，提出了释放蒋介石、停止内战、实行国共合作、建立全民族抗日统一战线的主张。正是 这种大局意识和宽阔胸怀， 促成了全民族抗日救亡运动的形成， 为中华民族取得抗日战争的 最终胜利作出了历史性贡献。在容人之道上，海尔的人才理念“人人都是人才，赛马不相马”其实就是一个先容人后用 人的案例

14、。谈到用人之道，至少你首先要能容纳别人，一个发展中的公司对人才的需求性是 多种多样的， 海尔的“人人都是人才”的理念指出不管你是一线员工， 还是一个普通的机修工， 只要你在自己的岗位上发挥着你的作用，能胜任本职工作，你就是人才。这是一个人人能得 到尊重，人人有自己的发挥空间的容人环境。有些企业家在容人方面就存在很大的问题， 他不相信任何人， 下面的员工在他一个人的 指挥下做着机械性动作，并且还要你时时汇报，事事表明，做每件事的思想动向都要向他汇 报，动不动就会问你这个我怎么不知道，你这个想法怎么没向我汇报呀?最后变成没有经过 他同意的一切事物都是错的，下面人员做事变成了僵硬性地执行。一味的打击

15、别人，不容别 人有一点思想空间，是会挫伤别人的工作积极性。许晋老师认为，融汇容人之道的领导者会 具备两个度：广度与高度一、广度：一、广度：1、胸怀宽广。有容人的雅量，能领导比自己某方面能力更强的人，因而能带出一个“狼 的团队”，而不是“羊的团队”。2、学识广泛，经验丰富。知道的东西总是比下属多，预见的事情也总是比别人多，因 而总是能把握方向，引导团队朝正确的方向前进。3、交际广泛，左右逢源。由于心胸宽广，不会轻易发脾气，总是能“开口便笑”，因而 容易与领导、同事和下属相处和交流，有利于工作的开展。与领导、同事和下属相处和交流，有利于工作的开展。二、高度：二、高度：1、目标高，眼光远。把工作当成

16、事业来做，重视经营个人品牌，珍惜在每一个企业的 工作历练，在意于企业提供的发展平台。2、乐观向上。俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，人的情绪是可以传染的，如果带团 队的经理人总是悲观、消极的，那么这个团队必然是无可救药的。3、思维高度，看淡权力，看淡利益。一方面作为领导者，善于授权，善于激发下属自 我实现的欲望;另一方面像唐骏一样，不争权斗利，做自己该做的事情，把本职工作做好做 漂亮。最后，最后，许晋许晋老师与您分享领导者宽容定律：仇恨与敌意如同一面不断增长的墙，而宽老师与您分享领导者宽容定律：仇恨与敌意如同一面不断增长的墙，而宽 容与善良则恰似不断拓宽的路。宽容不仅是高尚者所具备的修养，更是一种处世的原则。容与善良则恰似不断拓宽的路。宽容不仅是高尚者所具备的修养，更是一种处世的原则。 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空还宽阔的是人的胸怀。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空还宽阔的是人的胸怀。宽容别人 就是在宽容我们自己，我们在宽容别人的同时，也为自己营造了和谐的氛围，为心灵留下一 点舒缓的空间，这便是宽容定律