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1、九年级语文试卷 第 1 页 共 3 页九年级语文试卷第二学期月考九年级语文试卷第二学期月考说明：本卷 120 分，时间 120 分钟。答案写在答卷上。第一部分第一部分 汉字（汉字（10 分）分）一、书写。一、书写。 （6 分）分）1、将右边这幅书法作品中的诗句正确地抄写在答卷中的书写格子里，将作品中的繁体字改写为简体字（3 分）2、 右边这幅书法作品用的字体是 ？（1 分）3、欣赏该幅书法作品，指出一两个值得玩味的特点。 （2 分）二、识字：仔细读下面的一句话，按要求答题。二、识字：仔细读下面的一句话，按要求答题。 （4 分）分）这两批贷物都打折这两批贷物都打折出售，严重折出售，严重折本，他在
2、也经不起这样折本，他在也经不起这样折腾了。腾了。给句中的三个“折”标注正确的读音。找出句的两个错别字，并在答卷中改正过来。第二部分第二部分 阅读（阅读（50 分）分）一、理解先贤的教诲。一、理解先贤的教诲。 （10 分）分）甲 君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非（ （A） ）无以致疑，非（ （B） ）无以广识。好学而不勤问，非真能好学者（C） ）。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问， （D） ）奚决焉？智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在而学无止境也然则问可少耶孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有
3、可耻也，后（E） ）君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多（F） ），悲夫！乙士既知学，还恐学而无恒；人不患贫，只要贫而有志。小窗幽记知学与立志丙看书只要理路通透，不可拘泥旧说，更不可附会新说。小窗幽记读书与学理1、根据上下文，在材料甲中的 AB 两处各填上一个字，使上下文意贯通。 （2 分）2、将“矣” “其” “之” “也”还原到材料甲中的 CDEF 处。 （2 分）3、用“/”给材料甲中划波浪线的句子断句，并在句末加上一个标点符号。 （2 分）4、材料甲中划横线的句子是作者为证明自己的看法而举的一个例子。该例子出自论语中的一段对话，请把原文默写下来。 （2 分）5、
4、通过以上三则材料，你明白了治学的哪些原则，请用自己的话列举出来。 （2 分）二、练就一双慧眼。二、练就一双慧眼。 （14 分）分）交友交友须须有好眼力（作者：达洲）有好眼力（作者：达洲）交朋结友，其实是交心换命。如果看准了人，就能结交真心朋友，建立生死交情。倘若看走了眼，就会闹出误会，伤心甚至丢命。交友须有好眼力，这不是故弄玄虚。多数三国英雄，在多数情况下，眼力不凡，能透过纷杂乱世，发现朋友，看清结交之人的本性。太史慈初降孙策，提出回故地收拾余众来投，众将断言他此去不会回来，孙策独信太史慈“必不背我” 。刘备在凄惶奔逃中，小舅子糜芳对他说赵子龙反投曹操，还声称亲眼所见，结拜兄弟张飞认为有此可能
5、。刘备严斥二人：“休错疑心，吾料子龙必不弃我也。 ”晋将羊祜与吴将陆抗各为主戍边疆。羊祜喜欢饮酒，陆抗送其陈年佳酿，部将怀疑有诈，羊祜不疑，倾壶饮之。陆抗有病，羊祜送药，众将担心药中有毒，陆抗不疑，服药病愈。乱世之中，人心浮动，这些英雄交友，非常谨慎。他们的识人自信，缘于科学识人过程，他们先是将人准确归类，然后，依主流价值观来做判断。孙策与太史慈经一场恶斗后相识。他曾问太史慈：“若公获我，还相害否?”慈直言：“未可知也。”据此，他认定太史慈是信义之士。对信义之士而言，信义至上，他们舍命也不背信。刘备于患难中结交赵子龙，知其心如铁石坚定。对意志坚定者而言，主流价值观是富贵不能移。羊祜与陆抗是相互
6、敬仰的两位英雄，光明磊落是英雄的主流价值观。据此，羊祜判断“抗非毒人者也”，陆抗认定“岂有鸩人羊叔子哉”。当然，英雄们也有看人走眼的时候，其失误也在于将人归类不准，判断时适用的主流价值观有误。毕谌的母亲、弟弟和妻儿被反叛曹操的张邈抓走，毕谌向曹操叩头发誓，决不叛曹。曹操深信不疑，认为毕谌是个信义之士。可是，毕谌一出曹操大帐，就投奔了张邈。曹操失误在于将毕谌归错了类。毕谌是一个孝子，作为孝子，哪能置妻儿老小生命于不顾。复克兖州，抓回毕谌，曹操看清毕谌本来面目，没有杀他，让他做了宣传孝道的鲁相。朋友是人一生的财富。如果眼力好，结识众多刎颈之交，必能成为富翁。1、从本文中找出与第段中的词语“生死交情
7、”意思相近的一个词语。 （1 分）2、把第段中的 “岂有鸩人羊叔子哉”用现代汉语进行再表达。 （2 分）3、解释第段中加点的词语。 （2 分）4、科学的识人过程首先是将人准确归类，全文所举的例子将人分为了哪几个类别？（ 2 分）5、第两段可以删除吗？简要地说说你的理解。 （3 分）6、朋友是人一生的财富。请借用你积累的熟语、格言或学过的古诗文中的一句话来交流你的交友之道，自创的格言也行。 （2 分）7、如果也要你写一篇论交友的文章作为本文的姊妹篇，你准备发表的观点是 。 （2 分）三、亲情万岁。三、亲情万岁。 （11 分）分）遂遂 道道列车早不停晚不停偏偏停在隧道里：第一节车厢已经钻出了隧道，
8、而最后一节还没有进去。九年级语文试卷 第 2 页 共 3 页列车意外停车，乘客们都着急，只有坐在最后一节车厢里的一位旅客不但不生气，反而感到高兴。这倒不是因为他那节车厢比别的车厢明亮，而是因为他的父亲就住在隧道附近。他每次休假都要经过这条隧道，可列车不在这儿停车，所以他好几年没有见到父亲了。这位旅客从窗口探出身子，叫住顺着车厢走过来的列车员，问道：“出什么事了？”“隧道口的铁轨坏了。”“得停多长时间？”“至少得四个钟头吧！”列车员说罢，转身走向隧道另一端。车厢对面有个电话亭。这位旅客下车给父亲挂了电话，接电话的人告诉说，他父亲正在上班，并把父亲工作地点的电话号码给了他。于是他又往父亲工作的地点
9、挂了电话。“是儿子吗？”父亲不知怎的一下就听出了他的声音。“是我，爸！火车在这要停整整四个钟头。”“真不凑巧！”父亲难过地说，“我正好还要干四个钟头才能下班。”“你不能请个假吗？”“不行呀，”父亲答道，“任务很紧，或许我能想个法子。”旅客挂上听筒。这时列车员正好从隧道里走了过来。“再过两个钟头就发车。”他说。“怎么，过两个钟头！”这位旅客叫了一声，“你刚才不是说要等四个钟头吗？”“修道工说要 4 个钟头才能修好，现在他又说，只要两个钟头就够了。”列车员说完，转身又向隧道另一端走去。旅客飞快地跑向电话亭。“爸，你听我说，是这么回事，不是四个钟头，我只有两个钟头了！”“真糟糕！”父亲（ （E） ）
10、说，“好吧，我加把劲，也许一个钟头就能干完这点活儿。”旅客挂上电话。这时列车员吹着口哨，从隧道里出来了。“这个修道工干劲真大！他说了，一个钟头就能修好。”旅客急忙又打电话：“爸，我刚才说得不对！不是两个钟头，是一个钟头。”“这可麻烦了！”父父亲亲 G 极了极了，“半个钟头我无论如何是干不完活的！”旅客又挂上听筒。列车员也从隧道里走了回来。“嘿，真是笑话！那边说半个钟头就修好了。”“该死的修道工，不是在说胡话吧！”旅客喊叫着跑向电话亭，“爸呀，你 10 分中内能过来吗？”“可以，孩子！拼上老命我也要干完这点活！”“哼，这个修道工真奇怪，先抱怨活太多，活太多，可现在又说只要 10 分钟就可以修好了
11、。”列车员又向旅客传达了最新消息。“混蛋，他在搞什么鬼！”旅客嘟囔着骂了一句，又拨了电话，“爸，听我说，我们见不了面了。这儿一个混蛋先说停 4 个钟头，现在又说只停 10 分钟。”“真是个混蛋，”父亲赞同地说，“甭着急，我马上就过来！”“乘客同志们，快上车！”从隧道里传来列车员的声音。“再见了，爸爸！”旅客喊道，“他们不让咱们见面！”“等等，孩子！”父亲（ （F） ）喊道，“我脱开身了，别挂电话！”这时旅客已跳上车厢。列车驶出隧道时，他凝望着巡道工的小屋，凝望着小屋窗口里用帽子擦着满脸汗水的老人。电话亭里，话筒里仍在响着父亲从远处传来的声音：“我脱开身了，儿子，脱开身了！”1、文中的父亲正在上
12、班，而且任务很紧，你能判断他的任务是什么吗？结合全文说说你对这位父亲的认识（2 分）2、将“上气不接下气地”“ 伤心地”这两个短语分别还原到文中 EF 两处（只填序号） ，并给横线 G 处填入能准确表达出此时父亲心情的一个词语。 （2 分）3、本文叙述故事的表达形式有什么特点？本文以故事发生的地点为题，如果要换一个题目，请你给本文重新拟一个标题。 （2 分）4、学贵有疑，本文存在不少漏洞，请写出你的一处发现，并说明问题在哪里。 （3 分）5、舞台提示，又称舞台说明，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同，可分为四种形式。其一，人物说明。其二，人物语言说明。其
13、，三唱腔、板式说明。其四，舞台场面说明，包括剧情发生的时间、地点、环境设计如果要你将本文改编成一个剧本，请发挥想象，给本剧写一个舞台场面说明。 （30 字以内） （2 分）四、自然风情。四、自然风情。 （15 分）分）香樟小城香樟小城(有有删节删节。作者：。作者：吕吕先先觉觉)初夏四月，丽日融融，鹧鸪声声，天蔚蓝而高远，山缠绵而苍翠。登高静观，小城就如一个温馨的梦，静静躺在群山低垂的臂弯里。小城为县城，方圆四五里，楼房百十座，掩映在一派树木里。极目而望，全城皆绿，仅露少许 白墙或是红瓦，倘不是市声隐隐，人影幢幢，直叫人疑心是一方村野。那树，就是被他所在的县定为县树的香樟。而小城做为县城，自然也
14、就跟着遍布香樟了。久居小城，日日与香樟为伴，香樟的外延与内涵都集中体现在它的香里。暮春初夏时分，一 些树的花已凋尽，空剩肥厚叶片在枝头独吊。香樟之花却很内敛，不急，不躁，徐徐，缓缓，绽苞，吐蕊，放香，一副闲云野鹤作派。香樟花小如粟米，瓣呈六角，蕊很多，茎瘦且长，皆鹅黄色，密密匝匝一枝开着，密密匝匝地一树开着，密密匝匝一街开着，不经意间以为是一片思念凡尘的淡黄色云彩。香樟的花虽小，却香劲十足，底蕴厚实而绵长，味极似桂花，却不是桂花那样，惊涛拍岸般的，一香把人香个踉跄。香樟却是文雅的，且炉火纯青，如乳一样，悄无声息地弥漫，悄无声息沁入，既不绝如缕，又盈盈荡荡，有如大地的游魂。一到四月，走在街上，闻
15、得见香味，呆在院内，闻得见香味，逛着河堤，闻得见香味，游着公园， 闻得见香味。只要是小城范围，走哪儿都有香味伴着。工作时有香味，吃饭时有香味，玩乐时有香味，小城的香味可谓无处不在，无孔不入。白天香味如此，夜晚更不必说。妙的是夜半时分，市声次第打烊，有月晕黄，树影婆娑，万簌俱静，感觉香了一天半夜的香樟定然疲劳，随夜晚一起睡去了，满城九年级语文试卷 第 3 页 共 3 页都是细密而均匀的鼾声。正在怅然间，香味不知何时已随月光一道，悄然渗进了屋里，不由分说地沁入被子，沁入心脾，连梦都是香的了。香樟就这么香着，香人，香河，香城，更香日子。小城，城小人稀，民风淳朴，加上有香樟大手 笔写意，日子便有了田园
16、牧歌意境。因为城小，一城多是熟人，相互之间亲密和善，很少有打骂之声，更少鸡鸣狗盗之事，那些不和谐现象好象全被香气销融了，无影无踪了。自有了香樟，小城人也似乎多了微笑。放眼一街行人，一街车辆，大都认得，见了面脸上便自然绽出了微笑，那种会心一笑的面庞。而细细看时，分明就是香樟花的笑影。因为城小，休闲办事常遇一起，免不了有些小打搅，或是你的车不小心撞了我的车，或是你的脚不小心踩了我的脚，相互抬头一看，原来都认得，于是相互一笑，互相道声对不起，立刻馨香盈腹，小怨随之烟销云散了。又因为城小，彼此熟识，客情往来之事自然少不了，每每亮装丽裳，携孩结伴，小聚吃酒，微笑更具了香樟意韵。酒微醺，脸微红，感觉人人都是香樟花儿了。更因为城小，治安尤佳，无论白日夜晚，无论街头公园，小巷背道，是绝无抢劫之虑的，尽管放心休闲游玩，安全得象是世外桃源。细细思之，这绝对是香樟香味潜移默化的结果。试想，一街都是香樟树婆娑的倩影，满城都是香樟花温馨的香味，又有谁的心灵不能被感化,又
