学四年级上学期信息技术教学计划

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1、学四年级上学期信息技术教学计划学四年级上学期信息技术教学计划一、学情分析本届五年级 20 人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学期，教师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。二、教材分析本册教材共 15 课，其中一单元 3 课，二单元 3 课，三单元 3 课，四单元 3 课。第五单元 3 课。教材编排上注重了一下特点：1、渗透了新课程改革的理念。2、注重创设高度真实的学习情景。3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包括：阅读与思考：学习目标：学习与探究，实践与创新，我的收

2、获。一、教材分析：小学小学信息技术教材共三册，本学期学习第一册（上），共三个单元：第一单元：计算机乐园；第二单元：计算机绘画；第三单元：与键盘握握手。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。 二、学生分析：三年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，只是操作计算机有一定的难度，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。三、教学目标：1. 了解电脑的组成，掌握电脑的开关机操作及鼠标的各种基本操作。2. 熟练鼠标的操作，了解金山画王的窗口组成，学会用卡通并图，用画笔绘画

3、、给图着色等操作，能设计制作出相对完整的、比较综合的电脑绘画作品。3. 了解键盘组成及指法规则，熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用，培养学生养成良好的坐姿及击键习惯。四、教学措施：以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。五、教学进度： 时间内 容周 次作业第一课初识文字处理软件1学习内容第二课文字修饰2学习内容第三课段落修饰3学习内容第四课查找和替换4学习内容第五课插入艺术字5学习内容第六课页面设置6学习内容第七课图片设置7学习内容第八课文本框和自选图形的使用8学习内容第九课表格的使用9学习内容第九课表格的使用10学习内容第十课统计图表设计11学习内容第十一课立体图表设计12学习内容第十二课面设计13学习内容第十三课前期规划14学习内容第十三课前期规划15学习内容第十四课开发制作16学习内容第十五课交流展示17学习内容