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1、校本教研备选小课题一览表校本教研备选小课题一览表英语：英语：1.中学口语交际教学的研究 2.提高中学生英语听力的策略的研究 3.高中英语开放式阅读教学的实践探索 4.高中英语立体式课堂模式的构建和研究 5.教师学习群体与高中英语教师专业发展研究 6.提高高中生英语书面表达能力的实践研究 7.高中学生英语词汇习得策略的策略 8.开展英语短剧表演对提高英语语言能力的实践研究 9.原声电影欣赏对英语学习的促进作用 10. 高中英语教学形成性评价的研究 11. 高中生英语口语表达能力培养的研究 12. 形成性评价在英语教学中的实践与研究 13. 如何提高英语阅读训练的效率 14. 如何突破英语定语教学
2、的难点 15. 用多媒体 CAI 技术优化英语的听说训练 16. 优化英语课的导入法 17. 英语构词法教学的研究 18. 英语课堂教学的提问策略 19. 高中生英语课外阅读的指导 20. 如何有效培养学生的英语写作能力 21. 如何提高英语听写训练的效率 22. 如何处理英语课后练习 23. 促进英语教学的有效手段录音教学 24. 分组进行英语教学全面提高学习成绩 25. 如何在英语教学中实施素质教育 26. 如何克服英语学习的高分低能 27. “近体原则”在英语课文话题设计中的运用 28. 浅谈中学生英语写作能力的培养与提高 29. 如何在英语教学中实施素质教育 30. 英语课堂教学“六要
3、素” 31. 高中英语趣味教学谈 32. 浅谈中学生英语写作能力的培养与提高 33. 英语课堂教学中的创新教育 34. 英语语法集中复习教学的尝试 35. 激发学生学习兴趣增强课堂教学效果 36. “三心二意”教英语 37. 英语课，让学生说“I like” 38. 浅谈英语单元测试的选题策略 39. 浅谈如何适应高中英语新教材特点之教法 40. 尝试教学法在高中英语中的应用 41. 浅谈高中英语新课改新教法 42. 高中英语教学的几点体会语文语文1.试谈信息时代高中学生语文信息素养的培养 2.浅谈多媒体技术在激活语文教学中的作用 3.在网络环境下，构建“先学后教”自主、合作教学模式初探 4.
4、网络环境与“激”情作文 5.浅谈作文教学中学生信息素养的培养 6.利用现代教学手段 优化语文课堂教学 7.网络环境下语文学习空间的拓展 8.信息技术与语文课程整合的实践与思考近体诗八首网络教学课后记 9.化整为零快快乐乐学拼音法 10. 浅谈中小学语文课的素质教育 11. 培养学生批改作文的能力 12. 指导学生作文如何从内容入手 13. 语文教学与审美教育 14. 在讲读课中进行作文教学的实践与思考 15. 高中语文教学与素质教育 16. 谈小语自辅教学中的课堂模式 17. 浮华洗净始见真有感高中语文阅读教学之“真、实、趣”三境界 18. 让高中识字教学充满情趣 19. 浅谈高中语文课堂教学
5、导入艺术 20. 高中语文课四课型教学法初探 21. 浅谈高中语文新课导入八法 22. 构建科学、有效、发展的语文课堂教学机制 23. 提高农村中学生语文素养的途径 24. 模糊理论在创新作文教学中的运用 25. 我眼中的中学语文课由一节中学语文课说开去 26. 别把自己的大脑当成别人思想的跑马场语文独立学习能力培养之我见 27. 提高中学生作文自改水平的策略研究 28. 中学语文课堂教学实践中板书的功效性研究 29. 中学语文课堂教学中朗读指导的有效性研究 30. 从读中培养学生的感悟能力 31. 多给表现机会培养语文后进生自信心的实践研究 32. 通过学生自写评语以提高写作能力的研究 33
6、. “编演课本剧”在中学语文高段教学中的研究与实践 34. 中学语文课堂生活化教学的研究 35. 网络环境下高中作文教学模式的探索和研究 36. 高中人性化作文教学的实践与研究 37. 语文诗歌教学中如何使用多媒体来提高课堂效率的研究 38. 高中语文阅读教学模式的研究与实践 39. 通过小说鉴赏激发学生的写作情趣 40. 文学言语作品个性化阅读教学模式研究与实践数学：数学：1.数学课题主动参与式教学的实践研究 2.提高后进生计算能力的策略研究 3.中学数学练习设计的研究 4.在中学数学中培养学生问题意识的研究 5.数学课堂中有效利用学生错误资源的研究 6.中学语文教学渗透生命教育的策略研究
7、7.学生“数学日记”操作策略研究 8.中学生良好阅读习惯培养的实践研究 9.运用试卷分析策略提高英语学困生学习实效的探索研究 10. 中学数学小组合作学习方式有效性的研究 11. 新课程理念下中学数学教学案例研究 12. 信息技术与高中数学课堂整合 13. “几何画板”在中学数学教学中的应用及其作用 14. 重点中学校本数学文化课程建设的实践与研究 15. 新课标下高中信息技术与数学课程整合探究 16. 新增数学课程内容资源的开发 17. 试论数学课堂中培养学生兴趣的途径 18. 运用新课程理念，改革数学计算教学 19. “想、做、试、议、读”在数学教学中的实施 20. 网络环境下数学课堂教学
8、模式的实践策略 21. 浅谈数学直觉思维及培养 22. 改变学习方式 促进思维发展 23. “问题探究式”教学模式及案例 24. 探数学课改之路，求数学课改真谛 25. 优化问题意识 培养创新能力 26. 现代计算机技术辅助高中数学教学探究 27. 浅谈信息技术与高中数学课程的整合 28. 浅谈信息技术与数学教学的整合 29. 利用计算机辅助教学，实现计算机技术与数学学科的整合 30. 一堂节外生枝的数学探究课“探索勾股定理”教学案例 31. 高中数学课堂中如何关注学生的学习过程 32. 让家庭作业活起来如何布置数学家庭作业才能提高教学质量 33. 亦喜亦忧 CAI谈计算机辅助数学教学的原则与
9、方式 34. 新课程标准下对数学教学过程的理解 35. 利用高中数学新教材 全面推进素质教育 36. 谈影响高中数学成绩的原因及解决方法 37. 试论数学学科教学中学生素质的培养 38. 深化数学美的探究，全面推进素质教育 39. 让学生尽快走出“描红”天地目前数学教学的一点反思与对策 40. 建构主义观点下的数学教学活动 41. 教师的责任浅谈高中数学教学的减负 42. 关于高中数学 CAI 的几点思考 43. 高中学生数学思维障碍的成因及突破 44. 设疑的作用：高中数学课堂教学实践总结 45. 高中数学“分层次教学”的理论和实践 46. 实施有轨尝试学习 搞好初高中数学衔接物理：物理：1
10、.重视物理课本中章节导语的教学 2.物理课堂提问的几种方法 3.怎样找物理题中的隐含条件 4.加强高中物理学生实验教学浅议 5.高中物理“自学、实验探索教学法”初探 6.归纳法的启发式教学在物理教学中的应用 7.激发兴趣是物理教学成功的关键 8.浅谈在物理教学中问题情景的创设 9.高中物理新课改中的系统教学法 10. 优化物理教学途径实验教学法 11. 新课程理念下的物理教学中学生学习兴趣的培养 12. 自信教育在高中物理教学中的应用 13. 浅谈高中物理探究教学法 14. 高中物理新课导入的艺术 15. 怎样运用多种教学方法组织物理教学 16. 就培养物理优秀学生谈一点教学法 17. 多媒体
11、辅助教学在中学物理教学中的作用化学：化学：1.着意做好初、高中化学衔接教学 2.用科学方法论指导化学教学 3.抓好化学重点教学提高课堂教学质量 4.谈化学教师备课中要妥善处理的六种关系 5.在化学教学中应注意思路教学 6.向 45 分钟要效率 7.化学教学中情感教学的实践与探索 8.在化学教学中培养学生的阅读能力 9.化学教学中加强学生学法指导初探 10. 高中化学课堂教学如何创设问题情境 11. “问题解决”教学法在中学化学教学中的应用 12. “互动探究”教学法在中学化学课堂教学中的新尝试 13. 浅谈优化教学法在化学实验教学中的应用 14. 浅谈高中化学课堂情景创设 15. 浅谈暗示教学
12、法原理在中学化学教学中的运用 16. 反思在高中化学教学中的运用 17. 化学教学中学生质疑能力的培养 18. 高中化学课堂教学中良好情感氛围的创建 19. 化学教学中的点拨艺术 20. 浅谈在化学教学中学生探究能力的培养21. 高一化学必修课程教学应把握的几个问题 22. 化学课堂采用小组合作学习方式的实践与思考 23. 新课标下化学教学中培养学生自主学习的有效策略 24. 化学实验是研究型创新学习的重要途径 25. 新课程改革中化学教学中应关注的几个问题 26. 化学之魅 迷在实验 源于生活 27. 化学教育中人文精神的培育生物：生物：1.巧教生物学妙用简笔画教学点滴 2.生物实验教学中“
13、度”与“导”的艺术 3.指导学生做好生物学笔记 4.在课堂教学中培养学生乐学、好学 5.运用“建构主义学习理论”进行生物教学的尝试 6.要重视实验教学中学生实践与创新能力的培养 7.怎样上好高中第一节生物课 8.中学生物学“点、网”式整体教学法的研究与实践 9.在生物课堂教学中运用讨论式教学法的思考 10. 生物教学中“单元目标教学法”的探讨 11. 创设新课程标准下的高中生物教学情境 12. 演示教学法在生物学科中的作用和应用 13. 知识结构教学在生物课堂中的运用 14. 新课标下高中生物课堂情境创设 15. 高中生物教学中的“观、思、探、读、讲、练”的探讨 16. “问题情境教学法”在生
14、物课堂教学中的应用与体会 17. 浅谈生物课教学导入十一法 18. 在生物课中运用尝试教学法刍议 19. 刍议新课改下的教学行为初探 20. 反思生物学教学中的情境创设 21. 浅谈高中生物愉快教学法初探 22. 高中生物三环教学法探索与实践 23. 关于生物愉快教学法的探讨 24. 高中生物课堂教学方法初探 25. 浅析生物学课堂教学的导入艺术 26. 用两条腿走路，教法学法并举 27. 谈高中生物课堂结课艺术 28. 浅谈生物教学中的创新情境 29. 新课标、新意识、新教法浅析新课标背景下的四步教学法 30. 生物教学中导入技能反思 31. 在生物学中建构概念图教学的策略研究 32. 利用
15、三整合教学法，提高生物教学质量 33. 生物学科中探索性实验教学法的实施 34. 项目教学法在生物教学中的实践应用 35. 小议类比法在生物教学中的作用 36. 谈生物课堂教学中的“问” 37. “知识解构法”在中学生物教学中的运用 38. 问题链教学法在高中生物教学中的应用 39. 对比法在高中生物教学中的运用 40. 浅谈在生物课堂教学中营造问题空间的艺术 41. 高中生物实验课教学方法浅论 42. 丰富的开课艺术在高中生物学课堂教学的尝试 43. 比较法在高中生物复习课中的运用 44. 生物学科的导入新课方法 45. 新课标下生物教学的几种设疑方法 46. 创设生物教学情境八法 47.
16、浅谈生物教学中如何培养学生的提问能力 48. 新课改给我的体验与反思 49. 浅谈高中生物的教学 50. 生物课堂要充分把握“四让” 51. 高中生物探究型实验刍议 52. 设疑启发培养能力 提高素质设疑在生物教学中的作用历史：历史：1.浅谈中学历史教学中导入新课的方法 2.试把“百家讲坛”搬进中学历史课堂 3.育人为本：高中历史习题教法新探 4.试论高中历史导学式结构教学法 5.高中历史“新五步教学法”初探 6.略论“问题教学法”在高三历史复习中的运用 7.中学青年历史教师：美丽的哀愁本不属于您 8.浅谈“竞赛法”在历史课中的应用 9.新时期高中历史教学导入法初探 10. 历史教学中恰当运用图片资源培养学生积极情感 11
