《软饮料生产技术》教案

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1、一、一、 软饮料生产技术软饮料生产技术教学内容教学内容（一）目的和任务（一）目的和任务1 1教学的目的教学的目的 学生在学习了解有关软饮料生产基础知识及基本技能的基础上，能按不同种类的软饮料相应的国家标准进行工艺技术与配方设计，并能合理组织生产，进行有效的食品安全、卫生与质量控制。2 2教学的要求教学的要求1）标准的校内小型生产型实训室，面积 2000，并配备完整的配套设施设备（其中，包括：水处理成套设备、纯净水及矿泉水生产成套设备、茶饮料生产成套设备、果汁（浓缩果汁及果汁果肉饮料）蔬菜汁生产成套设备、植物蛋白饮料生产成套设备、碳酸饮料生产成套设备、保健类及特种饮料生产成套设备等） 。2）完整

2、校外实训基地。3）配备一名实训指导教师。4）相关教学软件、影像及图片资料。5）铅笔、彩色染料笔、图画纸、坐标纸等（二）实训所需设备设施及实验地点（二）实训所需设备设施及实验地点1、校内生产型实训环境 标准的校内小型生产型实训室，面积 2000，并配备完整的配套设施设备（其中，包括：水处理成套设备、纯净水及矿泉水生产成套设备、茶饮料生产成套设备、果汁（浓缩果汁及果汁果肉饮料）生产成套设备、植物蛋白饮料生产成套设备、碳酸饮料生产成套设备、保健类及特种饮料生产成套设备等） 。生产设备先进，配套良好，使用效率高，效果好。 2、校外实训基地：三苏矿泉食品有限公司、百事可乐四川有限公司、蒙牛乳业眉山公司等

3、。（三）教学项目及学时分配（三）教学项目及学时分配 1、理论教学项目及学时分配、理论教学项目及学时分配 序号序号理论教学理论教学 项项 目目 名名 称称项目学时项目学时项目类型项目类型项目要求项目要求1软饮料加工技术概述2调研必修2水处理技术4调研必修3纯净水及矿泉水生产技术4综合设计必修4茶饮料生产技术4综合设计必修5果汁（浓缩果汁及果汁果肉饮料） 蔬菜汁生产技术4综合设计必修6植物蛋白饮料生产技术4综合设计必修7碳酸饮料生产技术4综合设计必修8固体饮料及特殊饮料生产技术4综合设计必修2 2、实践教学项目及学时分配、实践教学项目及学时分配序号序号实实 训训 项项 目目 名名 称称实训学时实训

4、学时实训类型实训类型实训要求实训要求1碳酸饮料的糖浆调配4设计必修2苹果汁饮料的加工4设计必修3柑橘汁饮料的加工4设计必修4花生乳饮料的加工4设计必修5灌装绿茶（或者红茶）的制作4设计必修6绞股蓝饮料的加工4设计必修7米酒饮料的制作6设计必修（四）考核方式及成绩评定（四）考核方式及成绩评定1、考核实行过程考核和结果考核相结合。其中过程考核占 60%，包括平时表现和任务考核；结果考核占 40%，主要是期末综合技能考核。（五）教材及参考资料（五）教材及参考资料1高愿军、杨红霞等饮料加工技术中国科学技术出版社2天津轻工业学院、无锡轻工业学院编写.食品工艺学.中国轻工业出版社3、胡小松，软饮料工艺学，

5、中国农业大学出版社4、朱蓓薇，饮料生产与设备选用手册，化学工业出版社5、陈中，芮汉明，软饮料生产工艺，华南理工大学出版社 6、高愿军，软饮料工艺学，中国轻工业出版社二、附录二、附录（一）（一）饮料加工技术饮料加工技术理论教学教案理论教学教案1、饮料加工技术概论授课班级 14 级食品班 授课时间 授课题目 一、饮料加工技术概论学时 2 教学目标 了解饮料的概念，饮料的分类；了解本课程的学习方法教学重点 饮料的概念，饮料的分类教学难点 本课程的学习方法教学过程 步骤时间 教学环节 方法手段 组织教学 检查教材的准备，点名（或者询问学习委员）。 检查笔记、教材在先；点名在后。 复习 问题，学生回答问

6、题启发式问题，引出本学期授课程名称及主要内容。 导入新课 提问：我们补充水分的方式？请问我们身边的饮料有哪些？疑问式引出本次课内容 教学内容 一、我们身边的饮料产品调查（小组讨论）1、任务：调查身边的饮料产品（每组 5 个），观察它的标签，看看配料表，并试试说明它是哪种饮料？2、要求：制成表格的形式；在课堂上进行展示。二、饮料的概念及分类三、本课程的学习方法及有关要求1、本课程的学习方法口头设疑、课件演示，精讲等。讨论式、案例式、自学、研讨、启发等。2、成绩的构成3、要求（1）老师的要求（2）同学们的要求（分组讨论，汇总）巩固新课 提问当堂主要内容 提问、提示。 归纳小结 总结本节课主要内容。

7、 学导式（学生总结、教师完善） 布置复习题 预习内容 留出本节课复习题；预习下次课内容 课件展示、讲授。 教学总结 教学目的、主要经验、效果、学生反应、存在问题、改进措施等。 2、水的处理技术授课班级 14 级食品班 授课时间 授课题目 二、水处理技术学时 4教学目标 了解饮料用水的基本要求；学会水处理的基本技术教学重点 水处理基本技术教学难点 各种水处理技术所用材料的基本性质教学过程 步骤时间 教学环节 方法手段 组织教学 检查笔记、教材，点名（或者询问学习委员）。 检查笔记、教材在先；点名在后。 复习 问题，学生回答问题启发式问题，引出本学期授课程名称及主要内容。 导入新课 常见的水源有哪

8、些？是否都可以作为饮料用水？疑问式引出本次课内容 教学内容 一、水的生理功能以及与人体健康的关系1、水的基本功能；2、水与人体健康的关系二、水源、饮料加工对水质的要求三、水处理口头设疑、课件演示，精讲等。讨论式、案例式、自学、研讨、启发等。（一）水的净化处理1、澄清；2、过滤；（二）水的软化1、电渗析法；2、离子交换法；3、反渗透法；4、石灰软化法（三）水的消毒1、氯消毒；2、臭氧消毒；3、紫外线消毒巩固新课 提问当堂主要内容 提问、提示。 归纳小结 总结本节课主要内容。 学导式（学生总结、教师完善） 布置复习题 预习内容 留出本节课复习题；预习下次课内容 课件展示、讲授。 教学总结 教学目的

9、、主要经验、效果、学生反应、存在问题、改进措施等。 3、纯净水和矿泉水生产技术授课班级 14 级食品班 授课时间 授课题目 三、纯净水和矿泉水生产技术学时 4教学目标 了解纯净水及矿泉水的概念，掌握其加工方法教学重点 加工工艺流程教学难点 加工设备的选择，工艺要点教学过程 步骤时间 教学环节 方法手段 组织教学 检查笔记、教材，点名（或者询问学习委员）。 检查笔记、教材在先；点名在后。 复习 问题，学生回答问题启发式问题，引出本学期授课程名称及主要内容。 导入新课 平常喝的水有哪些？你知道它是什么水吗？疑问式引出本次课内容 教学内容 一、纯净水的定义二、纯净水的生产工艺与设备（一）工艺流程（二

10、）前处理1、初滤2、微孔过滤3、活性炭过滤（3）除盐1、电渗析法2、离子交换法3、反渗透法4、蒸馏法（4）超滤（5）消毒1、紫外线消毒2、臭氧消毒3、矿泉水的生产工艺与设备4、纯净水与矿泉水的发展趋势口头设疑、课件演示，精讲等。讨论式、案例式、自学、研讨、启发等。巩固新课 提问当堂主要内容 提问、提示。 归纳小结 总结本节课主要内容。 学导式（学生总结、教师完善） 布置复习题 预习内容 留出本节课复习题；预习下次课内容 课件展示、讲授。 教学总结 教学目的、主要经验、效果、学生反应、存在问题、改进措施等。 4、茶饮料生产技术授课班级 14 级食品班 授课时间 授课题目 四、茶饮料生产技术学时

11、4 教学目标 掌握茶饮料的定义与分类；掌握茶饮料的生产工艺流程与加工要点教学重点 茶饮料的生产工艺流程教学难点 茶饮料生产中常见问题的防治措施教学过程 步骤时间 教学环节 方法手段 组织教学 检查笔记、教材，点名（或者询问学习委员）。 检查笔记、教材在先；点名在后。 复习 问题，学生回答问题启发式问题，引出本学期授课程名称及主要内容。 导入新课 茶；茶饮料疑问式引出本次课内容 教学内容 第一部分：茶饮料概述1、茶叶的主要种类与化学成分（1）茶叶的主要种类（2）茶叶的主要化学成分2、茶饮料的功用与分类（1）茶饮料的定义（2）茶饮料的功用（3）茶饮料的分类3、茶饮料的现状与发展趋势（1）茶饮料的发

12、展现状（2）液态茶饮料市场的包装现状（3）茶饮料的发展趋势第二部分：茶饮料的生产工艺1、茶叶的前处理2、灌装茶饮料的生产工艺（1）生产工艺流程（2）操作要点（3）加工中的注意事项3、茶饮料产品质量标准与要求口头设疑、课件演示，精讲等。讨论式、案例式、自学、研讨、启发等。（1）感官指标（2）理化指标（3）微生物指标第三部分：几种茶饮料的加工1、鲜茶汁的加工2、绿茶饮料的加工3、红茶饮料的加工4、碳酸茶饮料的加工5、奶茶的加工6、固体茶饮料的加工第四部分：茶饮料常见质量问题1、浑浊沉淀2、褐变3、风味变化4、香气成分的劣变巩固新课 提问当堂主要内容 提问、提示。 归纳小结 总结本节课主要内容。 学

13、导式（学生总结、教师完善） 布置复习题 预习内容 留出本节课复习题；预习下次课内容 课件展示、讲授。 教学总结 教学目的、主要经验、效果、学生反应、存在问题、改进措施等。 5、果蔬汁饮料生产技术授课班级 14 级食品班 授课时间 授课题目 五、果蔬汁饮料生产技术学时 4 教学目标 掌握果蔬汁饮料的定义与分类；熟悉不同类型果蔬汁在工艺上的区别、常见果蔬汁的澄清与过滤的方法；掌握果蔬汁常见的质量问题教学重点 果蔬汁生产工艺教学难点 不同果蔬汁生产工艺的区别及果蔬汁常见质量问题教学过程 步骤时间 教学环节 方法手段 组织教学 检查笔记、教材，点名（或者询问学习委员）。 检查笔记、教材在先；点名在后。

14、 复习 问题，学生回答问题启发式问题，引出本学期授课程名称及主要内容。 导入新课 常见的果蔬汁疑问式引出本次课内容 教学内容 第一部分：概述1、按照饮料通则分类2、按果蔬汁制品状态和加工工艺分类第二部分：果蔬汁加工工艺1、原料的选择（1）果蔬汁加工对原料的要求（2）适宜于加工果蔬汁的原料种类2、原料的洗涤3、果蔬原料取汁前的预处理（1）原料的破碎（2）加热处理（3）加果胶酶处理4、取汁（1）压榨法1、榨汁机2、果实的出汁率（2）浸提法1、浸提原理2、浸提方法5、粗滤6、各种果蔬汁制造的特殊工序（1）澄清果蔬汁的澄清和过滤（2）浑浊果蔬汁的均质与脱气（3）浓缩果蔬汁的浓缩与脱水7、果蔬汁的成分调

15、整与混合（1）糖、酸及其他成分调整（2）果蔬汁的混合口头设疑、课件演示，精讲等。讨论式、案例式、自学、研讨、启发等。8、果蔬汁的杀菌与包装（1）果蔬汁的杀菌（2）果蔬汁的包装及无菌灌装系统9、果蔬汁产品质量标准（1）感官指标（2）理化指标（3）微生物指标第三部分：几种果蔬汁的加工工艺1、柑橘类果汁（1）工艺流程（2）操作要点2、苹果汁（1）工艺流程（2）操作要点3、山楂汁（1）工艺流程（2）操作要点4、浓缩葡萄汁（1）工艺流程（2）操作要点5、芦笋汁6、胡萝卜汁7、南瓜全肉饮料8、绿色蔬菜复合汁第四部分：果蔬汁常见的质量问题分析1、果蔬汁的败坏2、果蔬汁的变味3、果蔬汁的色泽变化4、果蔬汁饮料

16、的浑浊与沉淀巩固新课 提问当堂主要内容 提问、提示。 归纳小结 总结本节课主要内容。 学导式（学生总结、教师完善） 布置复习题 预习内容 留出本节课复习题；预习下次课内容 课件展示、讲授。 教学总结 教学目的、主要经验、效果、学生反应、存在问题、改进措施等。 6、植物蛋白饮料生产技术授课班级 14 级食品班 授课时间 授课题目 六、植物蛋白饮料生产技术学时 4 教学目标 熟悉蛋白饮料的种类；掌握常见植物蛋白饮料的生产工艺教学重点 常见植物蛋白饮料的生产工艺教学难点 掌握植物蛋白饮料常见质量问题及其防治措施教学过程 步骤时间 教学环节 方法手段 组织教学 检查笔记、教材，点名（或者询问学习委员）。 检查笔记、教材在先；点名在后。 复习 问题，学生回答问题启发式问题，引出本学期授课程名称及主要内容。 导入新课 常见蛋白饮料疑问式引出本次课内容 教学内容 第一部分：概述1、植物蛋白饮料（1）植物蛋白饮料的定义与分类（2）植物蛋白饮料的特点2、含乳饮料（