章末检测(一)

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1、章末检测(一)一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1HIV 不能被称为生命系统的主要依据是( ) A仅由蛋白质和核酸组成 B不能繁殖 C没有细胞结构，不能独立生活 D能够致病 解析：选 C。能够独立完成生命活动的最小单位是细胞；病毒不能独立生活，离开细胞就 不能繁殖，所以不能被划分为生命系统。 22013 年 4 月 10 日台湾一男童忽然发高烧后，12 日凌晨就陷入昏迷死亡，医生表示 是由 H3N2 型流感病毒所致。下列关于该病毒的说法正确的是( ) A该病毒虽然没有细胞结构，不属于生命系统，但仍然是生物 B由于生活方式是寄生，所以只能进行无氧呼吸 C在人工配制的富含有机物的培养基上

2、可以大量繁殖 D病毒的繁殖可以不依赖细胞 解析：选 A。病毒没有细胞结构，不能独立代谢，不属于生命系统，但其可以在宿主细胞 内进行代谢活动，仍然属于生物，A 项正确；病毒的生活方式是寄生，其所需能量由宿主细胞 提供，所以病毒不进行呼吸作用，且必须在宿主细胞内才能存活，B 项、C 项错误；病毒的繁殖 必须在细胞中进行，D 项错误。3下列说法正确的是( ) A艾滋病病毒能够单独完成各种生命活动 B生命活动离不开细胞 C细菌本身不能够单独完成各种生命活动 D多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 解析：选 B。艾滋病病毒是没有细胞结构的生物，只能依赖活细胞才能生活；单细胞生物 能够单独完成各种生

3、命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复 杂的生命活动。4生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的( ) A缩手反射的完成是以细胞为结构基础的 B生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D龟的单个细胞也能完成各种生命活动 解析：选 D。细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物的生殖、发育、反射、免疫等生 命活动都依赖于细胞，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生 命活动。5美国细胞生物学家威尔逊曾经说过“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻 找” 。他做出这一结论的理由最可能是( ) A细胞内能发生一切

4、生命活动 B有些生物是由一个细胞构成的 C各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 解析：选 C。多细胞生物通过细胞间的相互协作才能够完成各种生命活动；不管是多细 胞的生物还是单细胞生物以及没有细胞结构的病毒，它们都是通过细胞来完成各自的生命活动，所以生命活动离不开细胞，每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。6下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( ) 某池塘中的一条鲫鱼 某池塘中的全部鱼类 某池塘中的全部鲫鱼 鲫鱼的表皮细胞 表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子 整个池塘 某池塘中的所有生物 鲫鱼的心脏 鲫鱼的血液 鲫鱼的循

5、环系统 A B C D 答案：C 7下列选项中，属于同一种群的是( ) A同一段溪流中的大、小草履虫 B一个校园中的所有白杨树 C生活在一块草原上的大、小山羊 D一棵树上的所有昆虫 解析：选 C。种群中的个体必须是同种生物，且同处一定的区域内。A 项中大、小草履虫 从字面上看是一种生物，其实是两种生物，同一段溪流中的大、小草履虫属于两个不同的种群 范畴；B 项中白杨树有多种，一个校园中的所有白杨树不一定属于同一树种；C 项中大、小山 羊是同一种生物，且共同生活于一定的地域内，故是同一种群；D 项中的昆虫也不一定是同一种生物。 8在一个阴湿山洼的草丛中，有一些长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓

6、、蜘蛛、 老鼠、蛇、青蛙等生物，它们共同构成一个( ) A生态系统 B生物群落 C种群 D食物网 解析：选 A。题中既包括蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等生物，也包括阴湿山洼的草 丛、苔藓及朽木上的微生物等，同时还包括阳光、温度、水分、土壤、空气等无机环境，因此它 们共同构成生态系统。9下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是( ) A种群 个体 群落 生态系统 生物圈 B个体 群落 生物圈 生态系统 种群 C个体 种群 群落 生态系统 生物圈 D群落 种群 个体 生物圈 生态系统 解析：选 C。构成生命系统的结构层次共分 9 级，依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、 种群、群落、生

7、态系统、生物圈。其中细胞、组织、器官、系统为个体概念层次，个体、种群、群 落、生态系统、生物圈为生态概念层次。10(2014武汉高一检测)下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统羊” 的层次一致的是( ) A分生区细胞分生组织根茎小麦 B骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛 C上皮细胞上皮组织胃小肠猪 D上皮细胞上皮组织肺呼吸系统马解析：选 D。题干中所给出的生命系统层次依次为细胞组织器官系统个体。植 物体中不存在“系统”这个层次；选项 B 中的骨骼肌属于器官层次；选项 C 中胃与小肠都属 于同一个层次器官。11下列有关叙述错误的是( ) A一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B细

8、胞由各种元素组成，故各种元素是生命系统最基本的结构层次 C除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位 D单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 解析：选 B。生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故细胞才是生 命系统最基本的结构层次。12下列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是( ) A转动转换器换用不同放大倍数的物镜 B调节细准焦螺旋调节视野中物像的清晰度 C调节光圈调节视野的大小 D调节反光镜调节视野的明暗 解析：选 C。转动转换器是为了换用不同放大倍数的物镜；调节粗准焦螺旋和细准焦螺 旋是为了调节焦距，使物像变得更加清晰；调节光圈和反光镜都是为了

9、调节视野的亮度而不 是视野的大小。13(2014黄冈中学高一检测)如图是在显微镜下观察到的几何图形，是有关显微 镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 向右上方移动装片 向左下方移动装片 A B C D 解析：选 C。从图甲转为图乙，视野中几何图形数目减少，物像变大，说明放大倍数增大， 是转动转换器使用高倍镜的结果。使用高倍镜前，需先在低倍镜下找到物像，并向右上方移动 装片，将观察目标移到视野中央，然后转动转换器换上高倍镜，调节光圈和细准焦螺旋，使物像清晰。 14(2014大同高一检测)下列关于高倍镜使用的描

10、述，错误的是( ) A先在低倍镜下看清楚物像，再转至高倍镜 B高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 C先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 D把视野调亮，图像才清晰 解析：选 C。在低倍镜下观察清楚物像后再转动转换器调至高倍镜；高倍镜下视野范围 较小，放大倍数大；高倍镜下只能调节细准焦螺旋；高倍镜视野较暗，通常需要调亮视野。15(2014唐山一中高一检测)下列有关拟核与细胞核的说法不正确的是( ) A拟核与细胞核的主要区别是前者无核膜 B拟核包含一个环状 DNA 分子 C拟核中的 DNA 与蛋白质结合，形成染色体 D拟核中的 DNA 和细胞核中的 DNA 都是遗传物质 解析：选 C。拟核中的

11、DNA 是裸露的，不与蛋白质结合，不存在染色体。16下列哪项不能作为判断某单细胞生物是否为真核生物的依据( ) A有无以核膜为界限的细胞核 B有无多种细胞器 C有无染色体 D有无核糖体 解析：选 D。原核生物细胞内无核膜、染色体以及除核糖体以外的细胞器。真核生物细胞 与原核生物细胞内都含有核糖体。17某单细胞生物的体内没有叶绿体，但有叶绿素。该生物最可能是( ) A真核生物 B微生物 C异养生物 D原核生物 解析：选 D。单细胞生物体内不具有叶绿体但有叶绿素，最可能是蓝藻，蓝藻是原核生物。18下列有关叙述正确的是( ) A所有的原核生物都是单细胞生物，所有单细胞生物都是原核生物 B水华和蓝球藻

12、、念珠藻一样，都是蓝藻的一种 C低等植物、低等动物都属于原核生物 D能进行光合作用的原核生物细胞内都存在进行光合作用所需要的色素和酶等 解析：选 D。大多数原核生物都是单细胞生物，但单细胞生物还包括真核生物内的部分 低等植物、低等动物，A 项错误、C 项错误；水华是由蓝藻形成的一种现象，水华本身并不是 生物体，B 项错误；进行光合作用的原核生物，虽然没有叶绿体，但必须存在进行光合作用所 需的色素和酶等基本条件，D 项正确。19某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电镜下观察这些切片后，他画了一个 综合图(如下图)。请分析下图所示细胞最可能是( )A病毒 B细菌细胞 C人口腔上皮细胞 D洋葱表

13、皮细胞 解析：选 D。此图表示的是细胞结构，而病毒没有细胞结构，由此可排除 A 选项；这个图 中的细胞有核膜，原核生物细菌没有真正的核膜，可排除 B 选项；这个细胞有细胞壁、液泡， 这是植物细胞的特征，人口腔上皮细胞没有这些结构，所以可排除 C 选项。20(2014河北衡水高一检测)关于蓝藻的说法，不正确的是( ) A单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的 B发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C蓝藻的拟核内含有一个环状的染色体D蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物 解析：选 C。蓝藻的单个细胞直径比细菌大，但肉眼看不到；发菜、颤藻、念珠藻都属于 蓝藻；蓝藻的拟核内含有一个环状

14、的裸露的 DNA，不是染色体；蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿 素，是能进行光合作用的自养生物。21研究证明，少数真菌可引起粮食、食品和饲料等霉变，人或动物误食真菌毒素，会 引起急性中毒，出现呕吐、腹胀和腹泻等症状。真菌的细胞结构与下列哪种生物相似( ) A大肠杆菌 B艾滋病病毒 C草履虫 D肝炎病毒 解析：选 C。真菌是真核生物，草履虫也是真核生物，二者都有以核膜为界限的成形的细 胞核；大肠杆菌是原核生物，没有成形的细胞核；艾滋病病毒和肝炎病毒是病毒，没有细胞结构。 22用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是( ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D核膜 解析：选 D。酵母菌属于

15、真核生物，有核膜包被的典型细胞核，而乳酸菌属于原核生物， 无核膜，这是两种生物的最大区别。23(2014北门中学高一检测)组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列各 项中不属于细胞结构共性的是( ) A都具有遗传物质 B都具有细胞膜 C都具有核糖体 D都具有核膜 解析：选 D。原核生物不具有核膜。24大部分动植物体是不透明的，一般要经过特殊处理(如将标本做成很薄的切片)，才 能在显微镜下观察。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观 察，这主要是因为它们( ) A是单个或单层细胞 B都带有特殊的颜色 C是无色透明的 D是活的细胞 解析：选 A。结合题意可知，需经过特殊处理的都是不透明的，而酵母菌、水绵、洋葱表 皮等却可以直接做成装片，主要是因为酵母菌是单细胞生物；水绵、洋葱表皮是单层细胞，A 项正确。25下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是( ) A主要由施莱登和施旺创立 B其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成 C “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 D列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 解析：选 B。施莱登和施旺共同提出细胞学说，指出一切动植物是由细胞发育