初一语文《短文两篇》10697

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1、初一语文初一语文短文两篇短文两篇106971069724、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹 初一语文短文两篇 四川三台潼川中学 杨文诒一.单项选择题 (本大题共 30 分)1. 给画线字选择正确读音惩罚 A.chng B. chng （ ） 2. 根据课文内容选择正确答案本文矛盾冲突的焦点是：( )A.“我“把父亲送给我的羚羊木雕给了万芳B“我“被迫讨回羚羊木雕时的痛苦心情C奶奶支持、理解“我“D.该不该讨回羚羊木雕3. 选出下列字形、注音全对的一组A.庇 (y)护 烟囱(fng) 妨(d)忌 较(jio)量 B.宙(zhu)斯 赫(h)拉 矗(ch)立 呆(di)板 C.添(fin)头 爱

2、幕(m) 嫌(chun)弃 凯(k?i)歌D.渐(c?n)愧 缥缈(mio) 乏(fn)味 自吹自擂(li) 4. 下边的句子，没有语病的一句是( ) A语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作B. 我们看见火车、轮船在水上、陆上行驶着C故宫博物馆展出了两千多年前新出土的文物D只见一个人站在便道旁边的电线杆子下边5. 课后插叙一段方志敏的革命事迹，其作用是( )A赞颂方志敏的革命情操，使鲁迅对他很敬仰，承接前文，鲁迅看信B.使方志敏流血牺牲的精神品质更加感人，突出了文章中心思想C.突出写共产党人对鲁迅的信任和整个事情的重大，由此，也突出了全文的中心6. 给下列各词选择正确解释1置之度外( )不

3、考虑它，把它放、在一边把它放在考虑之外不考虑它，不关心它2倔强( )顽强、固执态度蛮横，不易接近耿直、豪爽3聚精会神( )注意力集中形容注意力很集中集中精力打起精神4哑口无言( )闭着嘴不说话闭着嘴，说不出话像哑巴一样，说不出话来7. 在下列各组词语中选出注音正确的一组是（ ）A. 踱( du ) 虐待( n di ) 莽撞( m?ng zhung ) B. 抖擞( d?u sh?u ) 捻( nin ) 颓唐( tu tng )C.懊悔( o hu? ) 恣情( z qn ) 嗤 ( ch )D.憎恶( zng w ) 陡( d?u ) 摩挲( m su ) 8. 为什么说终点之美，属于优胜

4、者；起点之美，属于每一个人？（ ）A. 因为终点只有一个，起点却很多，每个人都可驾驭属于自己的起点B因为成功的人只有一个，而不成功的人却很多C因为每个人不能保证是优胜者，但却能保证争当一个优胜者9. 蚊子第二次吹喇叭的原因是( )A.有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子B.得胜后很骄傲，炫耀自己的胜利C.宣扬自己的功绩，想称雄于动物界10. 下面几项把下列文言句子作了翻译，选出比较恰当的一项2行欲至宛市，定伯便担鬼著肩上，急执之，鬼大呼，声咋咋然( ) A快要来到宛市，定伯把鬼加在自己肩上，急忙提起它，鬼呼叫，发出惊吓声B快要走到宛市时，定伯要鬼加在自己肩上，急忙捉住它鬼大叫，并连声哀求把它

5、放开C快要走到宛市时，定伯就背鬼附着在自己肩上，(趁机)急忙捉住他鬼大声呼喊，发出惊叫的声音11. 给下列画线的词语选择正确读音情不自禁（ ） A. jin B. jn 12. “芳草鲜美，落英缤纷“表明渔人发现桃花源的时间是( )A冬末初春时节，涨水的时候B. 暮春时节，桃花谢时C深秋时节，百花凋谢之时13. 下列词语中感情色彩一致的一组是( )A.美丽 懦弱 洋洋自得 B.混沌 巍峨 顶天立地 C.孤独 炫耀 不可救药 D.聪明 英俊 豪言壮语 14. “道遇水，定伯令鬼先渡“这句话的意思是( )A路上遇到一条河，定伯命令鬼先渡B路上遇到一条河，定伯让鬼先渡河C. 路上遇到洪水,定伯让鬼先

6、渡河D路上遇到洪水，定伯命令鬼先渡河15. 选出下列词组中全是中性词的一组（ ）A.自吹自擂 大模大样 张牙舞爪 洋洋看得 B.相提并论 千变万化 不声不响 无踪无影C.不可一世 人声鼎沸 无可奈何 销声匿迹D.爱慕虚荣 翻来覆去 同而复始 骇人听闻 二.不定项选择题 (本大题共 12 分)1. 下列各项没有错别字的一项是( )A我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译“三个字，我便像得到保证似的. B他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来C我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声D在前进中，我不能自己，写了上面的话2. 按课文内容，用三句原文归

7、纳故事的起因、经过、结果，应当是( )A. 宋定伯夜行逢鬼-定伯诳之-急执之，卖之B宋定伯诳鬼-遂行欲至宛市-唾之，得钱千五百C宋定伯夜行逢鬼-执之至宛市-唾之得钱千五百3. 本文的主要艺术特色是( )A描写生动、有趣 B.想像奇特，联想丰富 C.形象鲜明，感情丰富 D.情节离奇，引人人胜 4. 给画线字选择正确读音潜入 A. qin B. qi?n （ ） 5. 1油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴2扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来A1 句写油蛉低唱，蟋蟀弹琴，是作者的独特感受，生动地描绘了百草园美丽迷人的情景B.1 句运用了比喻的手法，句式整齐，描写生动C2 句中的加点的动

8、词准确地写出了捕鸟过程的不同动作D2 句中的加点动词，如果换成“挖“、“现“、“撑“三词，就没有原来的词语准确生动6. 表现村民们愚昧、落后的句子是( )A缺地少羊的人家，穿裤子都难B. 过了上学年龄的就上夜校C于是村民们看着他们挖排水沟，栽树，给牲畜垒圈，给人盖厕所D这些当兵的，竟然每天都洗脸，每天都扫院子三.填空题 (本大题共 10 分)1. 解释下列画线的词此头须向国门悬须： 2. 设计的_(精致 精巧 精美)也是罕见的3. 那壮丽柱廊.建筑方面，组成一幅庄严_(美丽 绚丽 绚烂)的画图4. 解释下列画线的词余伤病伏丛莽间 20 余日，虑不得脱，得诗三首留衣底，旋围解余： 伏： 余： 虑

9、： 脱： 得：旋： 5. 解释句中画线的词红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛修长： 6. 建筑师极力_(推举 推崇)建筑工人的伟大智慧和创造性的劳动7. 指出下列句中的通假字并解释寻向所志_通_ ( ) 8. 其中往来种作，_,_并怡然自乐9. 分析画线词语在诗句中的表达作用捷报飞来当纸钱 10. 人民大会堂由_、_、_三部分组成，作者重点介绍的是_部分四.问答题 (本大题共 16 分)1. 下边句子中画线的动词都用得很恰当，分别说说它们在句子里的表达作用满窑里围得不透缝，脑畔上还响着脚步声2. 分析下列比喻句本体和喻体，并说说这些比喻的作用那映照在浪峰中的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着

10、的火焰3. 作者写陈伊玲，既有正面描写，也有侧面描写指出下列几段中，哪是正面描写，哪是侧面描写他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了一个错误!这天早晨，有什么使人感动的东西充溢他的胸口，他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人（ ） 4. 文章主要记叙了傻二哥的哪几件事，反应了他怎样的性格特征?5. 文章主要写傻二哥帮助邻居，但也写到了邻居对他家的帮助，这是为什么? 6. 解释下列词语在诗句中所表示的含义，并注明运用了何种修辞方法血雨腥风应有涯 7. 揣摩画线词语，体会它们在句中表达的意思这只小鸟儿离了人恐怕不会活恐怕： 8. 解释下列词语在诗句中所表示的含义，并注明运

11、用了何种修辞方法取义成仁今日事 五.判断题 (本大题共 6 分)1. 判断下列诗句的正误，并指出错误的地方毕竟西湖六月中，四时风光不相同( )2. 判断下列诗句的正误，并指出错误的地方浅草渐欲迷人眼，乱花才能没马蹄( ) 3. 判断下列诗句的正误，并指出错误的地方急应河阳役，犹得备晨炊( )4. 本文写在南京停留的文字廖廖无几，仅写“有朋友约去游逛，勾留了一日“，是因为在南京仅有一日，因而一笔带过( )5. 本文是一篇抒情散文，其特点是抓住人物形象特征-“背影来命题立意，组织材料，在叙事中抒发父亲对儿子的一片爱心( ) 6. “回家变卖典质，父亲还了亏空“句中“空“是多音字，读 kng 另一个

12、读音是 kng,如“空话“、“凭空“( )六.连线题 (本大题共 6 分)1. 2. 下面是小茅屋的建造和照料过程的情节，请你按时间的先后排列顺序A. 梨花的妹妹照料小茅屋 B解放军造茅屋 C. 梨花照料小茅屋 D“我们“路过住宿E瑶族老人送米 七.现代文阅读 (本大题共 10 分)1. .平素，也许她仰起头就能看见她的丈夫，也能看到她的孩子；而那攀登在山与天相接之处的丈夫，也许在擦汗水的工夫，一转眼就看见他妻子坚毅的身影和孩子小小的身材我猜想：即使在风雪迷茫的黑夜，工人、工人的妻子和工人的孩子，谁也看不清谁，可是他们一定能感觉到相互间深切的鼓舞和期待我回头一看，成渝笼着手，缩着脖子，不住地打盹我拉拉他圆胖胖的小手说：“会着凉的上床睡吧!“成渝从睡梦中醒来，以为是他爸爸妈妈回来了，仔细辨认了一阵，发现是我，头摇得像拨浪鼓似地说：“我不睡!我不睡!“为什么?“他用手揉了揉眼睛，说： “爸爸妈妈说，不管哪个人都要朽(守)住康(岗)位“我把成渝紧紧地抱起来，用我的脸暖了暖了他的脸蛋然后放下他，裹紧了大衣，把帽沿往下拉了拉，出了石洞，下了山坡，顺着绝壁上开凿的运输便道，向前走去风，更猛了，雪，更大了. 1选文第一段的表达方式是_,表达了作者对工人阶级的品质的赞美2选文中对成渝采用了_描写和_描写，_烘托了父母平时对他的教导3作者在听了成渝的话，表现他心情激动的动词是_4最后