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1、1中班健康课教案及活动心得授课班级：中十三班 指导老师：李明芳实习老师：张梅2我的小手真干净活动目标：1、知道洗手的重要性；2、掌握洗手的正确方法；3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯；4、了解疾病的原因。活动重点：学习并掌握正确的洗手方法。活动难点：培养幼儿养成良好的卫生习惯。活动准备：脸盆 毛巾 香皂 水等。活动过程：1、故事导入小熊生病了 （细菌不可怕，出示细菌图片）；2、调入幼儿已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的？”；3、出示正确的洗手放法顺序：卷袖子冲手搓肥皂搓手心手背冲肥皂擦手（抹肥皂时注意关上水龙头，节约用水。 ）；4、引导幼儿边说儿歌边做洗手模仿动作，学习正确洗手方法我的小手真
2、干净；5、我们什么时候该洗手？（饭前 便后 手脏时 玩完玩具后等）；6、实际练习，洗洗小手讲卫生。活动延伸：1、一起讨论怎样保护小手，那些东西会伤到小手？（秋天要擦护肤霜，防干裂）32、在家也要养成讲卫生的好习惯（爱刷牙 勤洗脸 勤洗手 勤洗澡）。小熊生病了小熊可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了。一天，它玩累了，回到家，口渴极了，看到盘子里的水果抓起来就吃，手也没有洗。中午，熊妈妈给小熊做好了午饭，小熊从厕所里跑出来，手也没洗就坐下吃饭。到了晚上，小熊肚子疼得厉害，妈妈吓坏了，抱起小熊去了医院。医生检查完告诉小熊：“你得的是急性肠炎，是不是不讲卫生呀？”小熊不好意思的低下了头。医生给小熊开了
3、药并告诉小熊说：“以后要经常洗手，手上有很多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们生病，所以我们应该勤洗手，做个讲卫生的好孩子。 ”我的小手真干净我有一双小小手，快来快来洗洗手，卷起袖，淋湿手，抹上肥皂搓一搓，清清水里洗呀洗，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。 活 动 反 思 及 心 得4通过在实验幼儿园两周多的实习，我学到了很多在课堂上学不到的东西。在和孩子们在一起时，我尽力做到细心的去观察孩子，我所在的中十三班，孩子们非常的聪明、活泼、可爱。但是，我发现有很多孩子洗手的时候很不认真，有的只是用水冲了一下，还有的逃掉了，所以我想为孩子们讲一节健康课。因此，我设计了一节我的小手真干净 这
4、一节课。这也是我的第一节课，希望自己能上好这节课，所以在上课之前，做了很多的准备，在李老师的指导帮助下，我对自己上好这节课充满了信心 。虽然说准备的比较充分，但真正上课的时候还是有些紧张，有些语言用得不太到位，在让孩子结束讨论时，自己的语言没有组织好。细菌的图片准备的不够全，也没有提前熟悉教师的电视操作。最后，在活动延伸这一部分衔接的不太好，有一种与主题脱节的感觉。总之，过程有一点慌乱。比起试讲的一节课 ，我的语速放慢很多，故事讲的也很生动，放下自己，用夸张的表情和动作，孩子能聚精会神的听，我觉得这是我最大的进步。虽然在后面一部分，有一点抓不住场面，但是最后还是完整的上完了这节课，孩子们的表现很不错，思维也很活跃。更值得一提的是，在我准备的儿歌中，没有涉及到洗手时要节约用水，聪明的孩子们却注意到了这一点，我也根据节约用水这一点知识向所有的孩子强化了一遍。这节课最大的难点就是能让孩子们在日常生活中养成爱清洁讲卫生的好习惯，不只是勤洗手，我在这方面讲得还不是很透彻。所以，5在今后的学习中要更加的努力，争取做一名合格的幼儿教师。
