义务教育学段一年级上学期经典阅读篇目

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1、义务教育学段一年级上学期经典阅读篇目义务教育学段一年级上学期经典阅读篇目义务教育学段一年级上学期经典阅读篇目-作者（来源）：暂无 发布时间：2009-03-25一年级上学期背诵15 篇（段）1 咏 鹅唐 骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。注释1.咏鹅：用诗词来赞美鹅。2.项：颈的后部。这里代指脖子。3.拨：划。译文鹅()，高昂着头颈朝着天，唱着歌。白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，红色的鹅掌划动着清清的水波。2 春 晓唐 孟浩然春眠不觉晓 ，处处闻啼鸟 。夜来风雨声 ，花落知多少 。注释1.眠：睡觉。2.闻：听见。3.啼鸟：鸟鸣。4.夜来：昨夜。译文因春宵梦酣,天已大亮了还不知道

2、,一觉醒来,听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声,现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？3 静夜思唐 李 白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。注释1.静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思。2.疑：好像。以为。2.举：抬，仰。译文床前有明亮的月光，好像地上寒冷的清霜。抬头望着天上的明月，低头思念着自己的家乡。4 悯 农唐李 绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。注释1.禾：禾苗。2.盘中餐：碗里的饭食。3.悯：怜悯。4.锄禾：用锄头松禾苗周围的土。译文农民辛勤锄禾正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。5 咏 柳唐

3、贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出 ，二月春风似剪刀 。注释1.咏：歌唱，赞美。2.碧玉：既指绿色的玉石，又指古代年轻貌美的少女。3.妆：打扮。4.绦：丝带。译文 像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。6 风唐 李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。【注释】：三秋：晚秋，指农历九月。二月：早春，农历二月。【赏析】：这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。7 江南汉 乐府诗江南可采莲，

4、莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。注释田田：莲叶茂盛的样子。译文：江南水乡，风景优美，特别是当采莲季节，茂密的荷叶亭亭玉立，无边无际。轻风吹拂，荡起层层涟漪。鱼儿欢快的游戏，一会在东，一会在西，一会在南，一会在北，悠然自得。8 忆江南唐 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南？注释：1.谙（音安）：熟悉。2.蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。译文：江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?9 游子吟唐 孟 郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，

5、意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？注释1.游子：离家远游的人。2.意恐：担心。3.寸草：小草。4.寸草心：处指游子的心。5.三春晖：春天的阳光。这里比喻母爱。6.三春，初春、仲春、暮春，泛指整个春天。7.晖，阳光。译文慈爱的母亲手中的针线，离家远行人身上的衣服。要远行时密密地缝呵缝，心中担忧儿子迟迟才回。谁说幼小的青草的心意，能报答得了春天的光辉？10 小 池宋 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。注释1.泉眼：泉水的出口。2.惜：爱惜。3.细流：细小的流水。4.照水：倒映在水面。5.晴柔：晴天柔和的风光。6.尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。译文泉

6、眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。11、古朗月行唐 李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台境，飞在青云端。注释1.瑶台：假说中神仙居住的地方。2.团团:圆圆的样子。3.问言:问。4.与:给。译文小时候不认识月亮，叫它白玉盘，又怀疑它是瑶台仙镜，飞到了青云之上。传说月亮中有仙人，月亮刚升起的时候，能看见仙人的两只脚，为什么我却只看见团团的桂树。传说月中有玉兔捣药，不知它捣药给谁吃？12.相思唐 王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。注释1.红豆：又名相思子，一种生在岭南地区的植物，结出的籽象豌豆而稍扁，呈鲜

7、红色。.采撷：采摘。译文晶莹闪亮的红豆，产于岭南；春天来了，该长得叶茂枝繁。愿你多多采摘它，嵌饰佩带；这玩艺儿，最能把情思包涵！13 登鹳雀楼唐 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。注释1鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。2白日：太阳。3依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。4穷：尽。译文夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。14. 江畔独步寻花七绝句（其六）唐 杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。注释独步：独自散步。黄四

8、娘：“娘”或“娘子”是唐代惯用的对妇女的美称。蹊：小路。留连：因喜欢而不愿离去。自在：自由自在。恰恰：唐代人的口语，正好。译文黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。嬉戏流连的彩蝶不停寺飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。15. 敕勒歌北朝 民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注释1、敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。2、阴山：在今内蒙古自治区北部。3、穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。4、苍苍：青色。5、见：通“现”出现，显现。翻译敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿

9、吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。一年级上学期朗读10 篇（段）1、小小的船叶圣陶弯 弯 的 月 儿 小小 的 船 ，小 小 的 船 儿 两头 尖 。我 在 小 小 的 船里 坐 ，只 看 见 闪 闪 的星 星 蓝 蓝的 天 。2、阳 光金 波阳 光 像 金 子 ，洒 遍 田 野 、高 山 和 小 河 。田 里 的 禾 苗 ，因 为 有 了 阳 光 ，更 绿 了 。山 上的 小 树 ，因为 有 了 阳 光 ，更 高 了 河 面 闪 着 阳 光 ，小 河 就 像 长 长 的 锦 缎 了 。早 晨 ，我 拉 开 窗 帘 ，阳 光 就 跳 进 了 我 的 家 。谁 也 捉 不 住 阳 光 ，

10、阳 光 是 大 家 的 。阳 光 像 金 子 ，阳 光 比 金 子 更 宝 贵 。3、影 子林 焕 彰影 子 在 前 ，影 子在 后 ，影 子 常 常 跟 着我 ，就 像 一 条 小 黑狗 。影 子 在 左 ，影 子在 右 ，影 子 常 常 陪 着我 ，它 是 我 的 好 朋友 。4、儿 歌 三 首陶 行 知小 孩 不 小人 人 都 说 小 孩小 ，谁 知 人 小 心 不小 ？您 若 小 看 小 孩子 ，便 比 小 孩 还 要小 ！自 立 歌滴 自 己 的 汗 ，吃自 己 的 饭，自 己 的 事 自 己干 。靠 人 ，靠 天 ，靠祖 上 ，不 算 是 好 汉 ！赠 华 珍 先 生千 教 万 教

11、 ，教 人求 真 ；千学 万 学 ，学 做 真 人 。5、小 雪 花蒲 华 清小 雪 花 ，想 妈 妈，张 开 翅 膀 飘 飘下 。妈 妈 怀 里 甜 甜睡 ，梦 见 自 己 正 长大 春 风 姑 娘 来 看他 ，只 见 遍 地 小 红花 。6、留 下 的 歌周 锐在 一 座 只 剩 七 棵 树 的 森 林 里 ，住 着 七 只 小 鸟 。第 一 棵 树 上 住 的 鸟 叫 “多 ” ，他每 天 唱 一 支 歌 ：“多 ，多，多 ”第 二 棵 树 上 住 着 “来 ” 。接下 去 是 “咪 ” 、 “发 ” 、 “梭 ” 、 “拉 ” 、 “西 ” ，他 们 都 有 自 己 的 歌 ：“来 ，

12、来 ，来 ” 。“咪 ，咪 ，咪 ”“发 ，发 ，发 ”一 起 唱 起 来 ，挺 热 闹 的 。有 一 天 ，出 了 可 怕 的 事 ，多 住 的 那 棵 树 被 砍 倒 了 。多 没 地 方 住 了 ，他 对 邻 居 来 说 ：“我 不 得 不 离 开 这 里了 。但 我 很 想 把 我 的 歌 留下 来 。 ”多 就 把 自 己 的 歌 教 给 来 。然 后 恋 恋 不 舍 地 飞 走 了 。从 此 以 后 ，来 的 歌 声 就 变 成 ：“多 来 ，多 来 ，多 来 ”一 听 这 歌 声 ，伙 伴 们 就 会 想 起 不 知 飞 去 哪 里 的 多 。又 过 了 些 日 子 ，来 的 那

13、 棵 树 也 被 砍 倒 了 。来 伤 心 地 离去 之 前 ，也 把 自 己 的 歌 留给 了 邻 居 米 到 这 森 林 里 剩 下 一 棵 树 时 ，只 有 小 鸟 西 含 泪 唱 着 伙伴 们 的 歌 ：“多 来 咪 发 梭 拉 西 ，西 拉 梭 发 咪 来 多 7、你 在 世 界 地 图上 发 现 了 什 么念 平欧 洲 出 版 的 世 界 地 图 上 ，大 西 洋 在 中 间 ，南 美 洲 与 非洲 画 得 比 较 靠 近 。小 朋 友们 ，你 们 看 出 什 么 有 趣 的 东 西 了 吗 ？1910 年 德 国 气 象 学 家 魏 格 纳 生 病 在 家 休 息 ，没 有 什

14、么 事 情 做，就 看 墙 上 的 世 界 地 图 。突 然 他 发 现南 美 洲 东 边 海 岸 线 的 轮 廓 ，同 非 洲 西 边 的 海 岸 线 很 吻 合 。如果 把 这 两 个 大 洲 的 地 图 从 世 界 地 图 上剪 下 来 ，说 不 定 能 拼 凑 在 一 起 。他 想 ，也 许 这 两 片 大 陆 原 来是 连 成 一 片 的 ，后 来 才 分 开 了 。小 朋 友们 想 一 想 ，有 没 有 道 理 ？他 经 过 研 究 ，提 出 了 “大 陆 漂 移 ”的 假 说 ，认 为 大 陆 是可 以 像 大 船 一 样 漂 流 、移 动 的 。这 在 当 时 是 一 个 新

15、的想 法 。可 是 ，是 什 么 力 量 使 大 陆 漂 移 呢 ？魏 格 纳 当 时 没 能 够解 决 这 个 问 题 。又 经 过 了四 五 十 年 ，魏 格 纳 的 大 陆 漂 移 说 才 被 基 本 证 实 。欧 洲 有 许 多 国 家 ，每 年 都 要 印 许 多 张 世 界 地 图 ，许 多人 都 看 到 过 世 界 地 图 ，却没 有 发 现 什 么 ，唯 有 魏 格 纳 由 此 想 到 了 大 陆 的 漂 移 。而 让 这 个 突 然 产 生的 想 法 变 成 经 过 证 明 的科 学 理 论 ，却 经 过 了 大 约 半 个 世 纪 。小 朋 友 ，这 就 是 科 学 研 究

16、 。8、第 一 堂 课前 苏 联 巴 尔 托我 现 在 是 学 生 了 ，第 一 次 走 进 课 堂 。女 老 师 走 进 教 室 时 ，我 该 站 进 来 ，还 是 坐 地 位 子 上 ？我 不 知 道该 怎 样 把 课 桌 打 开 ，也 不 知 道 怎 样 从 座 位 上 站 起 ，不 把 桌 盖 弄 出 声 响 来 。老 师 对 我 说 “上来 ” ，我 却 把 右 手 举 得 高 高 ，怎 样 才 能 捏 好 钢 笔 呢 ，我 一 点 儿 也 不 知 道 。我 们 学 校 的 学 生 可 多 了 ，叫 阿 莎 的 就 有 四 个 ，还 有 四 个 瓦 西 亚 ，五 个 马 露 莎 ，班 上 就 有 两 个 彼 得 罗 夫 。现 在 我 是 女 学 生 了 ，第 一 次 走 进 课 堂 。我 知 道 怎 样 做