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1、所指：由两个人进行的言语活动中被传递的思想意识（概念） P2能指：音响形象（语音）结构主义语言学派：以索绪尔的语言学理论为代表以及受这种理论影响而进行的语言理论 研究，反对对语言现象进行孤立的分析，主张系统的研究。索绪尔确定的语言符号性质出 发，研究语音和语法的静态描写，语言符号的内在模式（结构）。乔姆斯基 转化生成语言学 P5言语活动分类：语言和言语。言语交际定义：至少在两人之间进行的，以人际交往为目的的言语活动。P13言语交际产生的根本动因：合作的需要。现代信息论观点下的言语交际模式：编码（概念转化为音响形象）代码（用以传递信息 的符号或符号组合）解码（音响形象转化为概念）。 P19孔门四
2、科：德行、言语、政事、文学1932 陈望道修辞学发凡标志现代汉语的修辞学诞生。1938 莫里斯符号学 P30句法学符号之间的形式关系语义学符号及其所指对象之间的关系语用学符号与其解释者之间的关系言语交际学研究的对象是普遍的言语交际现象，即使用语言进行的交际活动。研究重点 （口语）兼顾书面语。 P32 33言语交际学的三个基本范畴（交际主体 语境 话语）交际主体按主体活动的性质分为实践主体和认识主体。按主体自身的性质分为个人主体和集团主体。语境：交际主体从事言语活动的客观环境。话语：以说话人的意志为转移的个人组合。英维特根斯坦提出语言游戏说（语言运用是一种游戏） P41修辞学发凡六何：何故 何事
3、 何人 何地 何时 何如 P78社会语言学把社会群体成为：“语言集团”。影响交际主体进行言语交际时的两个重要特征：交际主体能力 角色地位语言能力的内容：口语交际（语音 语义 语法） 书面交际（文学）两大类四方面的知识。现代汉语常用字表包括常用字 2500 个，次常用字 1000 个。交际能力的定义：交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。表现在主体关于其自身 所处语境以及如何适应这两个方面因素进行成功交际的知识。 P 53交际能力内容： P56-571 交际主体自身的知识2 关于语境的知识3 关于如何适应交际主体和语境因素，开展成功交际的知识角色角色丛角色期望角色冲突（书 P5963） 案例
4、分析 P59-63一个人的社会角色包括：1 经常性角色：个体不依赖于个人或情境内容而在一定时间内固定拥有的角色，如由性别、 年龄、职业等等决定的角色。 P662 依赖性角色：个体依赖于特定的个人或情境而拥有的角色。社会角色：一个人由其在社会关系中的位置所决定的拥有相应权利和义务的地位、身份等。交际角色：交际主体在进行具体的言语交际活动时所扮演的活跃性角色。 P68消除角色冲突：调整角色间的关系，摆正交际角色与其他潜隐性角色之间的关系。中断当 前言语交际活动，选定其中一个角色作为交际角色。 P73-75语境（上下文语境 情景语境 社会文化语境）案例分析波兰 马林诺夫斯基 1923意义的意义 文化
5、语境（交际双方生活于其中的社会文化背景）情景语境（交际活动进行时的现实情境）韩礼德 语域1 话语的范围：言语活动涉及的范围，如政治文化科技等2 话语的方式：言语活动的媒介，如口头方式书面方式3 话语的风格：交际者的地位身份关系等 P82上下文语境：语音/语义/语法上下文交际对象定义：与交际主体直接对话或被交际主体当做话语发布目标的人。潜在受话人：言语交际活动中除交际对象以外的听读者。社会文化语境分类：文化习俗（在一个社会群体中世代相传承、相沿成习的生活模式和集 体习惯） P114 社会规范（一个社会对言语交际活动做出的种种规定和限制）积极对待语境：全面认识语境充分利用语境积极改善语境 案例分析
6、 P116语义学研究符号及其所指对象之间的关系 P128语用学研究符号与其解释者之间的关系话语意义三类：语言意义（字面意义） 语境意义（情景意义） 语用意义（话语的意调）P129语体色彩 词汇所固有的通常适用特定交际方式 P131人称指示 时间指示 地点指示 P134言语行为理论 英 奥斯汀如何用语词做事 言内行为（交际主体说话或写字的行为，语 言意义） 言外行为（主体通过说话或鞋子来显示自己交际意图的行为，语用意义） 言后 行为（主体通过显示自己的交际意图促使交际对象实施相应的行为，言语交际的效果） P138间接言语行为 赛尔 通过实施一种言外行为的方式去实施另一种言外行为的现象。P141语
7、音表现：停顿重音语调语气词（书 P146151）案例分析文字表现：排列 变形 案例分析文心雕龙章句夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章无 疵也；章之明靡，句无玷也，句之清英，字不妄也。孔子四教：文 行 忠 信论语学而：与朋友交，言而有信主体规则：诚信原则 角色原则 合作原则 礼貌原则诚信原则（诚实准则、信用准则）的具体表现案例分析 P172-174角色条件准则：要成功实施某一言外行为，交际主体的社会角色或交际角色必须符合一定 的条件 P176角色风格准则：主体的言语行为应符合自己扮演的社会角色 P181公文的主要类型及用法 （只考主要的）1967 格莱斯 合作原则 要求
8、言语交际的参与者在交际过程中所说的话要符合这次交谈的目 标或方向 案例分析 P184礼貌准则：少损人利己少贬人扬己多赞同他人 案例分析 P192-195公共道德准则：讲求语言文明杜绝语言歧视阻止流言扩散语言暴力：就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和 心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴 P200？阻止流言扩散吕氏春秋察传数传而白为黑，黒为白。 荀子大略流丸止于瓯臾，流言止于智者。职业道德准则：要求各行业的从业人员从本行业的职业性质、工作内容、服务对象触发， 在本行业职业道德规范的约束下进行言语交际活动，使言语交际成为做好本职工作的有力 措施。案例分析 P206安全原则（话题安全准则对象安全准则地点安全准则方式安全准则）案例分析 P214语境规则：道德原则（家庭道德准则 公共道德准则 职业道德准则） 安全原则
