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1、1音体美教师量化考核办法音体美教师量化考核办法为进一步深化我校教育教学管理改革，建立健全教师考核评价体系，提升音体美教师教育教学水平，促进学生的全面发展，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音体美教师量化考核办法（每学科量化总分100 分，教师个人取得的各项荣誉按量化细则进行加分）一、音乐（100 分）1、考勤（10 分）：按学校考勤制度执行。2、学生评议（10 分）：根据学生评议分三等，优秀 10 分，良好 8 分，合格 5 分，不合格不计分。3、教案（10 分）：根据学校教案检查得分情况分别记 10 分、8 分、5 分4、听课记录、理论学习笔记、反思故
2、事。（5 分）5、工作量 10 分。（按量化细则进行折分计算）6、教学效果（30 分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。（1）由学校随机决定对音乐教师所带的某一班级进行考核。从所带年级教材中抽取三分之一为考核内容：要求背唱课本歌曲 3 首（10 分），其余歌曲看书熟练唱（5 分），2简单的看谱拍节奏及课本要求学生掌握的简单乐理（5 分），另对 4 首以上歌曲（有律动、舞蹈动作、节奏、声部等处理）奖励（5 分）（2）学校对教材以外指定的歌曲进行考核。一年级暂不作要求，本学期二六年级背唱队歌、国歌，要求声音洪亮、音准节奏准确（5 分）7、课外辅导（10 分）：能组织好课外活
3、动，且有计划、有措施、有活动记录，组织认真，效果良好，每学期活动记录在 25-30次以上，加 3 分。缺一次扣 0.1 分，不活动者不得分。最后汇报演出看效果最高记 7 分，依次类推。（要求每名音乐教师至少有一个优秀节目）8、突出贡献（10 分）：（1）积极组织参加学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，取得省市县一等奖加 10 分、8 分、6 分，二等奖加8 分、6 分、4 分，三等奖加 6 分、4 分、2 分；校级一、二、三等加 3 分、2 分、1 分。参加演出没有评等级的按同级的二等奖加分，一学期只记最高分，不累计。（2）一学期至少收集两个适合学校师生演出的文艺节目 优秀加 2
4、分，良好加 1 分，一般加 0.5 分，没有收集不得分。9、临时组织的活动（5 分）：能积极完成学校临时安排的文艺等活动，编导组织者加 5 分，参加者加 2 分，不参加不得分。二、体育二、体育（100100 分）分）31、考勤（10 分）：按学校考勤制度执行。2、学生评议（10 分）：根据学生评议分三等，优秀 10 分，良好 8 分，合格 5 分，不合格的不计分。3、教案（10 分）：重点备一个年级，根据学校教案检查得分情况优秀 10 分，良好 8 分，合格 5 分，不合格的不计分。4、听课记录、理论学习笔记、反思故事。（5 分）5、工作量 10 分（按量化细则进行折分计算）6、教学效果（30
5、 分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。一、二年级：1、学生能根据节拍按要求做广播操，且有 50的学生能做到动作优美，节拍掌握较好。（15 分）2、学生能按照队列队形要求站队，知道基本的口令，能正确判断四面转法。（10 分）3、学生基本学会跳绳。（5 分）三、四年级：1、学生能根据节拍按要求做广播操，且有 80的学生能做到动作优美，节拍掌握较好。（10 分）2、学生能按照队列队形要求站队，能正确判断四面转法，以及能掌握正确的原地踏步和齐步走。（10 分）3、立定跳远、跳绳达到规定标准，学会规定的花样绳操。（10 分）4五、六年级：（1）、学生能根据节拍
6、按要求做广播操，且有 95的学生能做到动作优美，节拍掌握较好。（10 分）（2）、学生立定跳远，且有 80的学生能达标。（5 分）（3）、学生能掌握 100 米蹲踞式起跑姿势并能按规定时间跑完全程。（10 分）（4）、学生学会花样绳操，并有配合性的花绳表演。（5 分）7、课外辅导（10 分）：能组织好课外活动，且有计划、有措施、有活动记录，组织认真，效果良好，每学期活动记录在 25-30次以上，加 3 分。缺一次扣 0.1 分，不活动者不得分。最后汇报训练效果最高 7 分，依次类推。8、突出贡献（10 分）：积极组织参加学校及上级单位组织的各类比赛等活动，取得省市县一等奖加 10 分、8 分、
7、6 分，二等奖加 8 分、6 分、4 分，三等奖加 6 分、4 分、2 分；校级一、二、三等加 3 分、2 分、1 分。一学期记一次最高分，不累计。9、其他（5 分）：主动配合校区各处室、班主任，积极做好学生的集合、整队、学生两操活动等工作视情况加 5 分、3 分、1分。三、美术三、美术（100100 分）分）1、考勤（10 分）：按学校考勤制度执行。52、学生评议（10 分）：根据学生评议分三等，优秀 10 分，良好 8 分，合格 5 分，不合格的不得分。3、教案（10 分）：根据学校教案检查得分情况分别记 10 分、8 分、5 分。4、听课记录、理论学习笔记、反思故事。（5 分）5、工作量
8、 10 分（按量化细则进行折分计算）6、教学效果（30 分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。由学校随机决定对美术教师所带的班级进行考核。主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法：现场考核（10 分），依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面，随机决定老师所带的班级进行问卷调查。作业检查：（10 分）：学生一学期绘画作品不得低于 10 张，学期末每班检查 1020 名学生的绘画作业，每缺一张扣 2 分，绘画作品必须紧扣教材。其他作品(10 分)：（剪纸、泥塑、小制作等）根据教材内容而定种类每班不少于三种，每种不少于
9、10 件。) 7、课外辅导（10 分）：能组织好课外活动，且有计划、有措施、有活动记录，组织认真，效果良好，每学期活动记录在 25-30次以上，加 3 分。缺一次扣 0、1 分，不活动者不得分。活动效果最高记 7 分，依次类推。8、突出贡献（10 分）： 6（1）积极组织参加学校及上级单位组织的各类比赛等活动，取得省市县一等奖加 8 分、6 分、4 分，二等奖加 6 分、4 分、2分，三等奖加 4 分、3 分、2 分；校级一、二、三等加 3 分、2 分、1 分。一学期记一次最高分，不累计。（2）教师作品：每学期每位美术教师交 2 副上档次的作品，经评比后按等级给分。一等奖 2 分、二等奖 1.5 分、三等奖 1 分，没有作品不加分。9、其他（5 分）：主动配合学校各处室、班主任，及时更换学校黑板报，宣传橱窗；协助班主任搞好黑板报的插图和设计，并能积极完成学校安排的临时性应急工作，视情况加 5 分、3 分、1分。 实验小学 2014 年 9 月
