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1、2013-20142013-2014 学年度七年级地理下册期末试卷分析学年度七年级地理下册期末试卷分析茶亭中学茶亭中学 翁小华翁小华一、试题分析一、试题分析本次测试由县教研室统一命题，从试题内容看，主要是对学生的基础知识，基本技能和灵活运用知识能力的全面考察，试题覆盖面广，重点突出，题量较大，小题分值较小。整套试题分两大题型，选择题 20 小题，综合题 5 小题。考点全面，分数较细，其目的是使考生尽可能少失分,多得分.本次抽样(30 份)统计结果,得分率为 79.8%,综合读图题难度适中，抽样（30 份） ，得分率为 76.5%。二、卷面得分分析二、卷面得分分析1、选择题部分：普遍得分率较高；
2、学生掌握不错。2、综合题部分:第 21、22 题学生答题还不错，大多数学生对美国和亚洲读图掌握挺好，第 25 题得分率不够高。综合题都是有图题目，但是学生读图能力不强，读图不认真，如第 25 题中，有部分学生对俄罗斯的地理知识掌握不够牢固，有部分学生没注意题目要求，读图不认真，直接凭个人认知就作答了；有部分学生语言组织缺乏条理性和针对性对澳大利亚的知识还没掌握到位。从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、机动灵活、联系实际的题目回答得不够好，反应出学生知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较差。在教学中只强调学生的理解，没有对学生的学习情况及时反馈，学生
3、只会说，一下笔就错误百出，这也是失分的原因；对学生个体分析不到位，没能做到因材施教。三今后教学应注意的问题三今后教学应注意的问题1、要创设学生自主学习的空间，为每位同学提供成功的机会。在教学各个环节，注意分层教学。充分调动学生学习的积极性， 。2、重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养。在教学过程中要重视探究活动，加强读图训练，培养读图能力。引领学生读图、分析、讨论辩论，完成活动题，归纳梳理知识；引导学生联系实际、动手实践，验证或质疑3、落实好基础知识，使学生学会学习并运用地理知识分析问题和解决问题。注重课堂教学，进行必要的训练。要把地理填充图册、练习册作为地理作业，此外要利用多媒体等辅助工具做更多的练习，尤其是读图填图训练。
