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1、课题：先天性学习和学习行为课题：先天性学习和学习行为、学习目标学习目标 1 区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物的意义 2 运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因 、学习重点：学习重点：区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物的意义 、学习难点学习难点运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因 四、教学过程教学过程学习内容成长记录补正复习检测区分先天 性行为和 学习行为讨论探究右图是屈肘时肌肉的协作示意图。 请据图回答： 图中（l）是（ ） ，当屈肘时，以它为 主的肌群处于（ ）状态； 而以（2） （ ）为主的肌群处于（ ）状态。学生读书 4041 页，完成下列填空
2、1、 动物行为多种多样，如_行为，_行为, _行为, _行为等 2、 从行为的获得途径来看，动物的行为大致可分为两大类: _、_ 3、 先天性行为是指动物_就有的，由动物体内的 _所决定的行为 4、 学习行为是指在_基础上，通过_ 的作用，由_和_而获得的行为。 5、 在所有的图中属于先天性行为的有_； 属于学习行为的有_（和同学交流一下你 的看法）一、对比分析资料 1 和资料 2，先天性行为和学习行为对动物维 持生存的意义有什么不同?二、对比分析资料 3 和资料 4，先天性行为有哪些局限性？（印 随行为）三、对比分析资料 2、4、5，动物的学习行为有差别吗？、 动物具有先天性行为、学习行为对
3、与动物有什么意义？五、为什么狼孩进入人类社会后仍不会说话？五、五、课堂巩固课堂巩固 一、看谁选得对 1.下列不属于动物行为的是( )A.心脏跳动 B.飞蛾扑火 C.鸟类育雏 D.蜜蜂采蜜 2.每年春季，雄蛙的鸣囊鼓起，发出鸣叫，这种行为属于 A.进攻行为B.防御行为 C.繁殖行为 D.捕食行为 3.下列行为中，不属于繁殖行为的是( ) A.两只狗争夺一块肉骨头 B.雄蜘蛛给雌蜘蛛献上一份精美的礼品 C.园丁鸟花费很长时间和精力装饰巢穴 D.杜鹃鸟将卵产在喜鹊的巢里 4.动物的学习行为有利于( )A.找到食物 B.适应复杂的环境 C.找到配偶D.逃避敌害 5.在紧急情况下，会发生蜥蜴甩掉尾巴，螃蟹自切弃足，海参抛出内脏等现象，这些都属动 物行为中的 A.攻击行为B.防御行为 C.繁殖行为D.节律行为 二、填空 1.学习行为不是动物生来具有的，而是动物在_基础上，通过_ 的作用，由生活经验和_而获得的行为。 2.一般说来，动物越高等，形态结构越_，学习行为就越_， 而且学习行为在动物的全部行为活动中所占的比重_。 3.小羊出生以后，不用母羊教，就能找到母羊奶头，碰到奶头就能吸吮乳汁。这属于 _行为。教与学的反思：（写出你本节课的收获）教与学的反思：（写出你本节课的收获）
