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1、幼儿教育心理学测试题幼儿教育心理学测试题 3一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 2 分，共分，共 20 分）分）1、下面属于认知技能的是（ ） 。A、进食 B、读书 、洗脸 D、穿衣2、属于运动技能的是（ ） 。A、阅读 B、解决问题 C、刷牙 D、观察比较3、 “学习是刺激与反应之间的联系、联结的过程”是（ ）的主张。A、联结学习理论 B、认知学习理论 C、社会学习理论4、强调学习的内部过程及认知结构的建立，强调个体的意识的是（ ） 。A、联结学习理论 B、社会学习理论 C、认知学习理论5、强调人类学习是建立、重组认知结构的过程的是（ ） 。A、联结学习理论 B、现代认知学习理论
2、、C 认知学习理论6、皮亚杰、布鲁纳、奥苏伯尔是（ ）的代表人物。A、联结学习理论 B、社会学习理论 C、认知学习理论7、双生子的爬梯实验是由（ ）提出的。A、格赛尔 B、巴甫洛夫 C、加涅 D、苛勒8、 （ ）提出了操作性条件反射。A、皮亚杰 、B 巴甫洛夫 C、斯金纳 D、苛勒9、 （ ）提出了学习的顿悟说。A、格赛尔 B、巴甫洛夫 C、加涅 D、苛勒10（ ）提出了经典性条件反射。A、格赛尔 B、巴甫洛夫 C、加涅 D 苛勒二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 20 分）分）1、技能的学习包括两大部分，一是认知技能的学习，二是（ ）技能的学习。2、按学习的内容来划分，将学习
3、划分为（ ）的学习、技能的学习以及态度与社会规范的学习。按学习的方式划分，将学习划分为接受学习和（ ）学习。3、观察学习一般要经历（ ） 、 （ ） 、 （ ）和动机四个过程，其中（ ）是把观察到是事物储存在头脑中。4、幼儿的学习具有活动游戏性、 （ ）性、 （ ）性三种特殊性。5、具有代表性的学习理论主要有（ ）学习理论、认知学习理论以及（ ）学习理论。6、巴甫洛夫的（ ）条件反射和斯金纳的（ ）条件反射是联结学习理论的主要代表，其中（ ）条件反射又称为强化理论。7、认知学习理论的代表人物有皮亚杰、 （ ）和( ).8、 （ ）通过箱子问题和棒子问题两个实验研究，他认为学习是一个（ ）的过程
4、。9、双生子的爬梯实验说明了（ ）制约着学习效果，美国心理学家加涅提出了（ ）的学习观点。三、判断题（每小题三、判断题（每小题 4 分，共分，共 10 分）分）1、幼儿的学习主要发生于学习和日常生活等活动中。 （ ）2、游戏是幼儿的各种活动的一种最自然的融合形式，是幼儿进行学习的最佳方式。 （ ）3、幼儿学习的指导模仿性反映了学习活动的依赖性及活动方式的未定型性。 （ ）4、斯金纳将自发产生的行为称为应答行为，以区别由明显刺激引发的操作行为。 （ ）5、复现是把观察到的事物储存在头脑中；保持是在适当情况下将相应行为表现出来。（ ）四、连线题（共四、连线题（共 5 分）分）知识的学习学习内容 发现学习学习方式 运动技能的学习接受学习认知技能的学习五、名词解释（每小题五、名词解释（每小题 3 分，共分，共 15 分）分）1、学习2、运动技能的学习3、发现学习4、观察学习5、经典性条件反射六、解答题六、解答题1、幼儿学习的特点是什么？如何依据幼儿学习的特点来进行教学？（5 分）2、对学习进行界定时应注意哪些方面？（5 分）3、试述学习与幼儿身心发展的关系？（10 分）
