健康教育教案(初一下)

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1、旺庄中学健康教育教案初一年级（下）1健 康 教 育 教 案课 时1课 题死灰复燃的肺结核教学目的了解肺结核的一般情况，掌握肺结核的症状及治疗预防 教学重点肺结核的症状及防治 教学难点肺结核的症状及防治 教 具略教学过程第 1 课 死灰复燃的肺结核肺结核病是由结核杆菌侵人人体引起的一种慢性呼吸 道传染病。人体结核病有肺结核、脑膜结核、骨结核、生殖 器结核等，其中以肺结核最多见，危害也最严重。 90的肺结核是通过飞沫经呼吸道传染的。并不是每 个结核病人都是传染源，只有痰涂片检查阳性的肺结核病 人才是传染源。患者咳嗽、打喷嚏、随地吐痰，会让结核菌 飞在空中，健康人如果吸入含有结核菌的飞沫，就可能被传

2、 染。另外，病人用过的餐具、吃剩的食物可能污染了结核杆 菌，与结核病人合用餐具或吃病人剩下的食物易食人结核 杆菌。结核病还是一种人畜共患的疾病，宠物猫、狗身上很 有可能携带结核菌，人与之亲密接触可能相互传染。初次受到结核菌感染后，90的人没有任何症状，也不 会发生结核病。肺结核病的早期没有明显症状，容易被忽略。 但早期发现和正确的诊断，却是治愈肺结核病的首要条件。 因此，一旦发现肺结核可疑症状就应及时就诊。如果患者出现下列症状：咳嗽、咳痰超过 2 周；午后发 热；咯血或痰中带有血丝，就是肺结核可疑症状者，最好先 到结核病防治机构或结核病专科医院检查。我国县级和县级以上城市，都设有结核病防治的专

3、业 机构，有专业的仪器、设备和专科医生。这些机构大多设在 各级疾病预防控制中心，有的地方有独立的结核病防治所 (站)。有肺结核可疑症状者应到专业机构去检查。得了肺结核病并不可怕，只要坚持正规治疗，绝大多数 患者是可以治愈的。要树立信心，充分与医生配合，按治疗 方案规定，坚持服药。完成规定的疗程，是治愈结核病的关 键。只要接受正规治疗，一般经过 23 周后，肺结核患者 的传染性就会大大降低。治疗肺结核主要依靠化学药物治疗(简称化疗)，化疗的 原则是早期、合理、联合、规律和全程用药。抗结核药的服 用需要坚持 68 个月。在治疗期间，即使咳嗽等症状消失，旺庄中学健康教育教案初一年级（下）2教学过程也

4、不能中断用药，一定要完成全程治疗。如果抗结核治疗中 断或尚未完成，患者肺中的结核菌可以存，活并繁殖，这将 会导致治疗失败，甚至引发耐药性结核病，这时常用的抗结 核药物可能已不再起作用。而耐药性结核病有可能成为一 种不治之症，甚至比癌症更可怕。肺结核的治疗以不住院化疗为主。对少数伴有合并症 和危急、重症肺结核患者，可以住院治疗。患者出院后应转 到结核病防治机构或定点医院继续实施严格的治疗管理， 直到疗程结束。目前，各地对结核病患者采取“直接督导下的短程化疗” (简称 DOTS)，患者每服一次药，都要在医生的直接观察下 进行。这样做的目的是有助于患者按时完成治疗。原则上患 者在治疗满 2 个月、5

5、 个月、6 个月(复治患者 8 个月)后，应 按期送痰到结核病防治中心复查，复查时应带好夜间痰和 晨痰。医生将根据查痰的结果调整治疗方法。预防肺结核病的传播，必须抓好控制传染源、切断传染 途径、保护易感人群三个环节。结核病的主要传染源是肺结核病人，尤其是痰检查呈 结核菌阳性患者。早期发现病人，尤其是对痰菌阳性者，实 行早期隔离与治疗，是预防肺结核病传播的最根本措施。学 校和集体生活环境是人群密集区，在此环境中出现肺结核 病人极易造成蔓延。因此，在让肺结核病人离开集体环境并 接受正规治疗的同时，对接触人群要进行必要的检查，以发 现有无其他人患病。随地吐痰，事情虽小，但却是结核病重要的传播方式。

6、应人人养成不随地吐痰的习惯。同时要对肺结核病人的痰、 日用品，以及用过的东西加以消毒和适当处理。最简单的方 法就是 1015 分钟煮沸消毒。卡介苗是一种无致病力的活菌苗，接种后可使易感人 群未受结核菌感染者获得免疫力，保护率约为 80， 一般可维持 510 年左右。卡介苗接种年龄越小越好，对象 主要为新生儿和婴幼儿，一般出生 24 小时内注射 1 针即可。 必要时，对结核菌素试验阴性者也可进行接种或复种。小 结通过教学，使学生对肺结核有一定的了解，能掌握肺结核的症状、治疗，以及预防方法作 业1结核病是如何传播的? 2结核病怎样正规治疗?旺庄中学健康教育教案初一年级（下）33怎样预防结核病?健

7、康 教 育 教 案课 时2课 题传染性极强的流感教学目的了解流感的概况，掌握流感的症状及防治 教学重点流感的症状及防治 教学难点流感的症状及防治 教 具略教学过程第 2 课 传染性极强的流感 一、普通感冒和流感的区别普通感冒俗称“伤风” ，是由某些呼吸道病毒，如鼻病毒、腺病 毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒等引起的疾病，常易合并细菌感 染。这些病毒早已潜伏在呼吸道中，当机体因冷热不当或过于疲劳 导致抵抗力下降时，它便乘虚而人，引发头痛、发烧、肢体乏力和鼻 塞、流涕，以及食欲不振等症状。普通感冒不是传染病，病情多不重， 病程较短，注意休息和采用对症治疗即可。流感是由流感病毒引起的一种急性发热性呼吸

8、道传染病。传染 性极强，常在冬春季节流行，有高热、头痛、肌肉酸痛、关节痛、咳 嗽、咽炎及流涕等症状。临床治疗要比普通感冒复杂得多，易引发 一些严重的并发症。这些并发症可能导致患者死亡。 二、好大的一个流感家族流感病毒有甲、乙、丙三型。甲型流感病毒是其中亚型最多、分 布最广、攻击力最强的一型。近年困扰人类的禽流感、甲型 H1N1 流感等疾病，都是甲型流感病毒引起的。以往世界各地流行的流感， 也主要是由甲型流感病毒引起的。禽流感，是由甲型流感病毒引起的。它是主要发生在禽类的一 种从呼吸系统到全身毒血症的严重疾病。但它有时也会跨过种属屏 障，引起哺乳类动物包括人发病。 人感染禽流感的方式，主要是吸人

9、了空气中的禽流感病毒。这 些病毒可能是感染的禽类呼吸道分泌物中的病毒随飞沫散布在空 中，或悬浮于空气中成为气溶胶；或是其粪便中的流感病毒随灰尘 飞扬。因此，如果人密切接触了生病的禽类及它们的分泌物、排泄 物或污染的水，都有可能被感染。 三、流感的临床症状普通流感和甲型 H1N1 流感的症状相似，主要表现为下述三种 类型：旺庄中学健康教育教案初一年级（下）5教学过程1典型。多急性起病，病人突然出现畏寒高热、全身酸痛、头 痛等全身毒血症状，同时亦可伴有鼻塞、流涕等呼吸道症状，但一 般全身症状重而呼吸道症状轻。少数病人可有腹泻、水样便。高热 一般于 34 日后消退，退热后全身症状好转，但上呼吸道症状

10、常 持续 12 周后才逐渐消失，病人的体力恢复较慢。 、2轻型。急性起病，发热不高，全身和呼吸道症状均较轻，病 程 23 日。3肺炎型。发病初起如典型流感，但 12 日后病情可迅速加 重，出现高热、衰竭、剧咳、血性痰，继之呼吸急促。抗生素治疗多 无效，病人常易于 510 日内发生呼吸与循环衰竭而死亡。人感染高致病性禽流感的症状，要比普通流感和甲型 H1Nl 流 感严重得多，主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重 的肺炎，严重的患者心、肾等多种脏 器功能衰竭而死亡。 四、预防措施接种疫苗，是目前预防流感和减轻流感流行危害的最基本也是 最有效的措施。由于流感病毒极易变异，所以人们可能反复

11、感染不 同的流感病毒而发病。正因为如此，每年的流感疫苗所含的毒株是 不同的，应每年 1011 月接种当年的流感疫苗。需要接种流感疫苗的重点人群主要有：60 岁及以上人群、慢性 病患者及体弱者；托幼机构儿童及在校的大中小学生；其他人群，主 要指免疫力低下者及为公众服务的人群，如公交、商业、服务业人 员、医务人员及人员集中的集体单位的工作人员等。除了接种疫苗，预防普通流感和甲型 H1N1 流感的预防措施还 包括：平时要养成经常洗手的习惯，加强体育锻炼，做好防寒保暖 工作，增强体质；室内经常洒水，开窗通风，经常洗晒被褥，并利用 日光、醋熏等方法消毒，减少室内可能存在的病毒数量；流感流行 期间少到公共

12、场所去，如果要去最好戴口罩，单位学校应尽可能避 免集体文娱活动，减少接触传染源的机会。学校还应加强晨间检查， 防止流感传人；任何单位，一旦发现疑似病人应及时向疾控部门报 告，并对疑似病人进行适当的隔离与治疗；对确诊患者应严格隔离， 防止疫情扩散。人感染高致病性禽流感的预防控制，主要依靠管理传染源、做 好个人防护、保护易感人群、加强疫情监测等综合防制措施。禽流 感的传染源主要是鸡、鸭，特别是感染了 H5N1 病毒的鸡。只有迅 速彻底地消灭传染源，控制禽间的疫情，才有可能控制好人禽流感 疫情，阻止新型流感的出现和在人类中的暴发流行。目前虽然没有 证据证实禽流感存在人传人，但感染禽流感的患者还是应该

13、早期隔旺庄中学健康教育教案初一年级（下）6离治疗，对患者的排泄物进行消毒，并做好密切接触者的个人防护 及医学随访，并加强对周围环境的消毒工作。小 结通过教学，使学生掌握流感的症状及防治。作 业1流感和普通感冒有什么不同? 2怎样预防流感?健 康 教 育 教 案课 时3课 题肠道传染病甲型肝炎教学目的掌握甲肝的传播途径，以及甲肝的预防措施 教学重点甲肝的传播途径，以及甲肝的预防措施 教学难点甲肝的传播途径，以及甲肝的预防措施 教 具略教学过程第 3 课 肠道传染病甲型肝炎病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的，以损害肝脏为主的一组传染 性疾病。目前公认的病毒性肝炎至少有五型，即甲型、乙型、丙型、 丁型和戊

14、型。其中甲型和乙型肝炎患者所占比例最大，危害最重。根据病毒性肝炎的传播途径可分为两类：一类主要经“粪一口” 途径传播，包括甲型和戊型肝炎(简称甲肝和戊肝)；另一类主要经 血液传播，包括乙型、丙型和丁型肝炎(简称乙肝、丙肝和丁肝)。 经“粪-口”途径传播的甲型肝炎，广泛流行于全世界，其发病 率位列各肝炎之首。甲肝是由甲型肝炎病毒(HAV)引起的一种肠道 传染病。甲肝的急性病人和无症状感染者是主要传染源。病毒进入人 体后，会破坏肝细胞并大量繁殖，病毒再通过胆管进入肠道，随粪 便排出体外。甲肝病人平均可排病毒 3 周左右。整个传播过程被称 为“粪-口”途径传播。 生活在被甲肝病毒污染的水中的毛蚶、蛤

15、类、牡蛎、蟹类等水产 品，能浓缩水中的甲肝病毒高达 515 倍，并在其体内长期生存。饮用水源，如井水、河水、水库水、自来水等一旦被甲肝病毒污 染，很容易引起暴发流行。学校、单位食堂或饮食店的炊事人员，如 果是甲肝的无症状感染者或处在潜伏期，在工作过程中可能污染食 物，引起甲肝的散发或暴发流行。 日常生活接触也是甲肝的重要传播方式，通过患者粪便污染的 手、用具、食具、玩具、衣物等，直接或间接经口传播。这在幼儿园、 学校和军队中的发生率较高。另外，苍蝇、蟑螂等家居害虫也是重旺庄中学健康教育教案初一年级（下）7教学过程要传播媒介。 感染甲肝病毒后，潜伏期一般为 26 周，自潜伏期末至发病 后 10

16、天的传染性最强。秋冬季节是甲肝发病的高峰期，大部分感 染者没有明显症状，只有少数人出现黄疸等急性肝炎的症状和体征。发病者一般起病急，主要表现为连续几天无其他原因可解释的 乏力、食欲减退、恶心、厌油、腹胀、稀便、肝区疼痛、皮肤和眼结膜 发黄(即黄疸)等，严重者可发生肝昏迷，如抢救不及时可发生死亡。甲肝多发生于儿童和青少年，病程约 34 个月，注意休息可 自愈。患过甲肝可获得牢固的免疫力，一般不转为慢性肝炎和病原 携带状态，这和乙肝、丙肝不同。根据传播途径，甲肝的预防措施与其他肠道传染病基本相同， 即采用以切断“粪-口”传播途径为主的综合性防治措施。1管理传染源。一旦发现急性吐泻及其他疑似病人，必须早报 告、早隔离、早治疗。隔离期从发病之日起为 3 周，可住院或居家隔 离治疗。同时要对病人的密切接触者进行医学观察 45 天，以便早 发现新病例。病人居家治疗时，要注意其食具、用具应与家人分开 使用，吐泻物及病人用过的物品要消毒，衣物要消毒后再洗晒，不 要