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1、 导向论文效应论文导向论文效应论文 建设班级舆论之我见建设班级舆论之我见 * *摘要：一个班级有了正确的舆论，就能明辨是非，提倡和支持正确的东西，批评和抵制不正确的东西，使班集体成员的思想和行为有正确的标准。关键词：舆论；导向；效应【科学管理】-108-班集体的舆论就是班集体每个成员对社会上的问题，对学校生活中、班级生活中的问题发表自己的意见，发表评论。一个班级有了正确的舆论，就能明辨是非，提倡和支持正确的东西，批评和抵制不正确的东西，使班集体成员的思想和行为有正确的标准。一、加强道德法规教育，形成正确的舆论导向培养正确的舆论，最根本的在于树立学生正确的是非观。班主任要经常教育学生用正确的世界
2、观和人生观、学生守则上规定的行为规范及学校的各项规章制度来提高自身对问题的认识水 平和道德评价能力。以指导自己的言行。学生生活在一个集体中，对学生进行集体主义思想教育，使学生知道，自己是班级的一份子，班荣我荣，班耻我辱。有了这样的集体主义思想作为基础，那些不良言行自然就会受到遏制。比如对迟到早退，班级舆论是什么?是同情，是无所谓，是视而不见。还是批评帮助，这些都将对班风建设和学生成长影响极大。那么教师应教育学生，我们到学校来的目的有两个：一是学做人，二是学做学问。我们应该成为什么样的人?应该做遵纪守法的人。不迟到、不早退是最起码的行为规范，它也会让我们养成守时的良好习惯。那么对做不到的同学，我
3、们不能视而不见，大家应该积极帮助他，让他为迟到而使班级荣誉受损感到内疚，从而改掉这样的习惯。二、抓住热点问题，发挥舆论点的积极效应 1.核心话题和非典型话题。从班级舆论的内容来看，一个班级在不同的阶段存在不同的核心话题，这些话题和班级的大事件有关，比如校运会、文艺汇演、重大考试、班级任课教师的变动等；或者和社会的热点有关，是社会舆论向班级舆论的一种辐射。这些舆论话题在一定的时间段，受班级成员关注程度高，对全体学生有着深广的思想、认识和心理影响。还有一种现象就是班级随时存在着大量的非典型话题。它不是全班关注的焦点，只是局部几个学生由于个性、兴趣而组成的“小团体”所议论的内容。比如喜欢漫画的女生会
4、凑在一块讨论漫画的情节，喜欢追星的同学会互相传播着关于明星的种种新闻等。这些舆论涉及面并不广泛，但对于个体的成长影响却是极其深刻的。适时了解掌握班级的舆论话题，是进行班级舆论建构的前提条件。2.舆论中心和舆论点的建构。核心话题和非典型话题是相对于舆论的客体而言的，而舆论中心和舆论点的建构则是相对于舆论的主体而言的。一个班级总有一些活跃分子，他们把握着班级舆论的话语权，形成了班级的舆论中心，对核心话题的响应最热烈，最能导引班级的舆论风向。在班级干部队伍建设时，就要考虑到班干部的舆论能力，使班委成为自然的舆论中心，同时鼓励一些个性鲜明的学生参与到班级的舆论中心。通过对他们的指导干预可以调控整个班级
5、的舆论方向。产生“从众效应”，起到“类化作用”，即左右或影响全班以至形成良好的班风。舆论点的建构主要根据平时的观察，发现学生中存在的“小团体”，找出他们的舆论兴趣所在，了解他们的舆论“首领”，通过和小组谈话的方式，来引导他们的舆论方向，使每一个舆论点都发挥积极的舆论效应。三、通过组织各种活动，进一步巩固正确舆论的形成班上的主题班会、班委会会议、团员会议、墙报、演讲比赛、体育比赛等都是班级舆论形成中可供利用的活动形式。笔者在管理中充分利用主题班会来讨论班级成员共同关心的话题，反映健康思想和情趣，表扬班级中涌现出的先进，鼓励后进，形成你追我赶的良好风气，利用学生的从众心理发挥集体舆论的促进作用和约
6、束作用。参加公益活动、志愿者活动、社会实践活动后，教育学生正确处理好集体舆论和自我思想斗争的关系。学生通过自己对各种问题的不断思考和权衡以及事后的反思，感受到正确舆论的导向，同时把正确舆论转化为个体的内在需要和自 觉行动，这种活动中每个成员对一种观点的认识，不是班主任直接传递给他的，而是经过他的思想斗争，经过争论、明辨是非才形成的自己的看法，这种看法是有指导意义的，这种舆论对学生以后成长能起到很好的导向作用。综上所述，正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪、奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。所以我们进行班级舆论的建设，将会更好地发挥学生的主体作用，这个对我们培养新一代的建设者、接班人是有着十分重要意义的。这是班主任老师的一项基本功，也是班主任成长的一个催化剂。我相信每个班主任在工作实践中，一定会在班级舆论建设方面不断思考、探索，做出自己的成绩，从而促进师生共同的成长。
