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1、公务员考试行测冲刺：一题多解行程问题公务员考试行测冲刺：一题多解行程问题行程问题是公务员考试当中数学运算部分最为常见的试题，并且在作答的时候耗时较长，加上公务员考试的题量大时间短，所以，如何在短时间内选对答案，已经成为考生急需解决的首要问题。专家结合具体的试题来对这个问题作一下梳理讲解，希望能帮助广大考生迅速作答行程问题，不再为行程问题焦虑。下面请看例题：小王步行的速度比跑步慢50%，跑步的速度比骑车慢50%。如果他骑车从 A 城去 B 城，再步行返回 A 城共需要2小时。问小王跑步从 A 城到 B 城需要多少分钟?A.45 B.48 C.56 D.60读完该题，考生首先需要明确的是，要想解答
2、此题，有一个最为基本的公式是绕不开的，这个公式即是 S=VT。而基于这个公式对此题进行解答的方法，却不是唯一的。国家公务员考试网专家总结出来了3种灵活的解题思路，每种解题都有优缺点，考生可以依据实际情形来选择适合自己的解题方法。下面一一为考生介绍：解题方法一：【解析】此种解法是严格按照 S=VT 的基本公式进行分析解答的一种方法，是先设了两个变量(未知数)，然后依据题意，按照常规性思维进行解题的一种方法。优点：这种方法优点在于其容易想到，不易算错。在想不到其他快捷方法解答此题的情况下仍不失为一种解题的策略。缺点：这种方法的缺点在于其运算过程较为相对繁琐，耗时较长。解题方法二：【解析】解法二是对
3、 S=VT 这个基本公式进行了一种特殊化处理后进行解答的作题方法，是依据题干设定几个符合题意的特殊值，然后对计算出来的数值进行相应转化后再寻求答案的一种解题方法。在此，国家公务员考试网专家特别提示广大考生：针对行程问题，要依据多个变量之间的关系设定符合题意的特殊值，遇到存在比例关系的几个变量的话，可以从寻找几个变量间的最小公倍数入手。如若遇到工程问题的话，将总工程量设定为“1”也是一种选择。当然，还存在其他一些未知的情况，这就需要根据具体情况进行具体的分析，万不可一概而论。优点：这种方法的优点在于一旦设对特殊值，那计算起来就相对简单，既省时又省力。缺点：这种方法的难点在于如何准确设定特殊值，在
4、设定较多特殊值的情况下容易出现混淆和错乱，理不出特殊值之间的关系的话，就有可能会出现“乔太守乱点鸳鸯谱”的情况。解题方法三：【解析】解法三是立足于基本公式 S=VT 巧用比例关系，进行迅速解答的一种巧妙方法。优点：这种方法的优点在于省去了大量运算的过程，相对前两种方法而言，最为省时。此法是一种比较适合运用于公务员考试考场之上的秒杀策略。缺点：这种解题方法的缺点在于难于想到，此法是对公式 S=VT 进行纵深思考后进行巧解的一种方法。针对具体的行程问题，专家在此就先为考生介绍这三种方法。具体到每一种方法而言，都各有优劣;具体到每一位考生来说，情况又不一而足。所以，上述三种方法孰好孰坏，国家公务员考
5、试网的专家愿意让这种评判的权利交给各位考生，相信大家也都清楚适合自己的才是最好的。2011年公务员联考年公务员联考行测行测言语成语类题目分析言语成语类题目分析在4.24公务员联考考试中，行测的重要备考算的上言语理解与表达了，而言语的成语类考试，最近几年考的比较多。言语成语类的题目一般出现在选词填空中，先看一下考情分析：一、成语类的题目有自己的一套解题思路，有它的一些特点：一、成语类的题目有自己的一套解题思路，有它的一些特点：1、题量增大，逐渐成为行测言语类的主流题目2、与词语混合考查3、答案一般没有争议4、考查的成语多为我们日常生活中常用的成语中意义相近的、容易混淆的、容易误用的成语二、要注意
6、对于成语本身意义的把握，找寻常见的误用的成语：二、要注意对于成语本身意义的把握，找寻常见的误用的成语：1、望文生义成语的意蕴是约定俗成的，大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，就极易造成望文生义的误用。如：例1：各团队都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。“目无全牛”原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。2、对象误用有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。例2：公司里的八位男孩子都是二
7、十岁，豆蔻年华、风华正茂。“豆蔻年华”出自杜牧赠别诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初“，后来专指十三四岁少女 。3、褒贬颠倒成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，必须辨明褒贬，否则就易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。例3：河南省天风村为迎接上级农业检查，让大家都躲在家里不出来，其手段之恶劣，令人叹为观止。“叹为观止”该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词。由以上可见，对于成语类的题目不仅要注意方法的运用，而且要注意对于成语本身的理解。公务员考试行测冲刺：一题多解利润问题公务员考试行测冲刺：一题多解利润问题近几年来，不管是国家公务员考试还是 各省市的公务员考试，其竞争的激烈程度都在逐年
8、增加。要想在如此激烈的竞争中脱颖而出，除了要通过做题了解大量的题型之外，还需要加强对常考题型的一题多解的训练，惟有如此，考生在考场之上才会更加地游刃有余。专家在此结合公务员考试中的一道利润真题，给各位考生讲解利润问题的五种解答方法。例题：某商店花10000元进了一批商品，按期望获得相当于进价25%的利润来定价，结果只销售了商品总量的30%。为尽快完成资金周转，商店决定打折销售，这样卖完全部商品后，亏本1000元。问商店是按定价打几折销售的?A.四八折 B.六折 C.七五折 D.九折解答此类利润问题的关键在于要搞清楚进价、定价、售价、利润、利润率及折扣等几个核心概念的含义，不然，此题将无从谈起。
9、接下来，中公教育专家就从五个角度来为考生讲解此题的解答方法。解法一(正推法)：不难看出，本题的已知条件是商品的总定价、打折前的利润率和销售量及打折卖完后整体上所亏损的钱数，在求解的过程中，关键要看该如何根据已知条件来求出所打的折扣。依题意可知，按相当于进价25%的利润来定价，在销售完30%之后，赚取的实际利润为：300025%=750元，而在销售完剩下的70%之后，整体上实际亏损1000元，因此，在打折后销售完余下的商品中，余下的商品所亏损的数额为(750+1000)元，亏损的额度相当于进价的：解法二(正推法的变形算法)：结合题干可知，商品的总定价为(1+25%)10000=12500元，销售
10、30%后，得到1250030%=3750元。由于整体亏本1000元，说明剩下70%的销售额为9000-3750=5250元，然而剩下70%商品的原定价为12500-3750=8750元，52508750=0.6，即打了六折。解法三(方程法)：此题还有另外一种解法，就是用方程法来求解，用方程法求解，有一点需要注意，就是要设一个恰当的变量。本题所求的是按定价所打的折扣，那就可以直接将按定价所打的折扣设定为“X”，根据打折前的销售额加上打折后的销售额等于总进价减去1000元，具体可按如下步骤来求解，即：解法四(十字交叉法)：再有就是将打折前的商品与打折后的商品看成是两种“浓度”(利润率)不同的“溶液
11、”，运用十字交叉法来求解。解法五(猜证结合法)：还有一种猜证结合的方法，就是不用动笔来算，可依据实际情况，来解决这道试题。运用猜证结合，中公教育专家提醒考生要注意三点：一是依据题意，二是结合选项，三是注意最大值与最小值。具体到此题而言，首先要明白这是一个赔与赚的问题，并且，备选项中折扣最高的是D 项(九折)，根据口算可知，在加价25%的基础上再打九折销售，这样的情况是只赚不赔的，而题干中说最终亏本1000，据此一点，就可以先将 D 项排除。在排除折扣最高的一项后，不妨再回过头来看看折扣最低的四八折是否满足题意，按进价25%的利润来定价，并在销售了30%后，此时实际上还是赚了750元(赚的小于1
12、000元)的，这一点口算就能知道，下剩的按四八折销售完要比按五折销售完所亏损额度要多，以五折来销完下剩的70%，也就是将125%打对半来销售，即按进价的62.5%来销售余下的70%,大家都知道，62.5%离进价100%的差距要大于35%，即实际销售的差价要大于35%，在以万元为单位的情况下，销售完剩下的70%，差价要大于2100(1000035%70%)，即实际亏损数额应大于2100，而原先的30%所赚的才只有750(还不到1000)元。如此一比，可知以这样的折扣销完余下的商品，所亏损的决不仅仅只有1000元。所以，也可以迅速将 A 项排除。至于 C 项的75%，在加价销售完30%之后，假如是
13、在进价的基本上打七五折销售完下剩的70%，所亏损的刚好是1750(1000025%70%)，减去前面卖完30%的商品所赚的750，整体上亏的刚刚是1000元，实际上，我们都知道所谓的打折，都是在前一个价格的基础上打的折扣，所以，在进价25%的利润来定价的前提下再打七五折，肯定是不行的了。据此，可以排除 C 项。因而可知，本题答案选 B。上述五种方法，在此就不再评论孰优孰劣。正所谓“条条大路通罗马”，考生也没有必要拘泥上述五种方法，不管是什么样的解法，只要能够在最短的时间内选中正确的答案的方法就是好方法。2011山西公务员考试山西公务员考试行测行测图形推理题备考冲刺图形推理题备考冲刺http:/
14、www.chinagwy.org 2011-03-24 来源：学宝公务员网【字体：大 中 小】 2011年山西公务员考试即将开考，如何在临近考试的最后冲刺阶段再次提升对广大考生来说尤为关键。在行测考卷中，考生普遍反映判断推理模块较难，而图形推理题更是感觉眼花缭乱，往往产生短路，影响考试成绩。通过山西历年真题帮助大家梳理知识，总结快速、合理、有效的做题思路，助广大考生一臂之力。(一)知识梳理1、元素杂乱数数量：点、线、角、面、素2、元素相同看位置：平移、旋转、翻转3、元素相似看形状：遍历(缺谁补谁)、运算(加减同异)4、其他需要看属性：封闭、曲直、对称5、空间重构用排除：相对有一面、相邻看公共(
15、二)真题举例【2010.9.18山西联考】【思路点拨】整体观察比较杂乱，迅速判定为数量类，再进一步观察数什么，发现图形被分成很多小区域，考虑数面，得到恒等的规律，所以选有四个面的，选项 C 符合规律。【2010.9.18山西联考】【思路点拨】整体观察元素组成相同，迅速判定为位置类，再进一步观察发现小黑块在移动，得到规律：一个小黑块逆时针移动两格，另一个小黑块逆时针移动三格，所以选项 A 延续了规律。【2009山西】【思路点拨】整体观察元素组成相似，迅速判定为形状类，再进一步观察发现规律，第一个和第二个求同得第三个，所以第二组也要继续延续这一规律，选项 C 符合。【2008山西】【思路点拨】整体观察明显不是位置类和形状类，也没有数量变化的规律，迅速判定为属性类，再进一步观察发现前四个图都是直线组成的，所以只有选项 B 延续了这一规律。这是考查了属性类的曲直。【2010.9.18山西联考】【思路点拨】这是空间重构类题目，考虑用相对关系和相邻关系的法则排除选项。通过观察第2个和第3个图形，可知 C 面与 A 面和 D 面相邻，则在第1个图中，C 面只能是 F面的相对面才能符合，由此可排除选项 B、C，因为相对面只能见一面。通过观察第2个图形，B 面与 A 面和 C 面相邻，那么在第1个图中，B 面只能是 D 面的相对面才能符合，由此可排除选项 D。只有选项 A 正确。
