填报三本志愿：八个问号要搞清

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1、填报三本志愿：八个问号要搞清填报三本志愿：八个问号要搞清三本批次院校简称“三本”。三本院校包括独立学院和民办高校的所有本科 专业独立学院开端于 1999 年，是顺应高等教育的扩张和社会的客观需求而产 生的。它专指由普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的相对独 立的本科层次的二级学院。全国目前共有独立学院 322 所，在校生已达 186.6 万人，招生规模已经占到全部本科招生的 1/3，创造了高等教育的“中国速度”。 在有的省份，甚至每招收两个本科生，就有一个是被独立学院录取的。民办高校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费， 面向社会依法举办的学校或其他教育机构，其

2、办学层次分专科和本科。目前， 有资格进行普通本科学历教育的并且列入国家高考招生计划的民办高校共有 77 所。在一本、二本院校已经停止或放慢扩招的同时，三本院校仍在极力扩大招 生计划。每年高考期间，几乎每一个学习成绩在中下游的同学都会遇到这么两 个问题：三本院校，上还是不上？如果上的话，又该如何选择？你先不要急于肯定或否定，搞清以下八个问号之后再作回答也不晚。问号 1独立学院究竟是民办还是公办？按说一所高校的性质只有一种，公办或者民办。独立学院肯定不属于公办 学校，可是长期以来，所有的独立学院都对“民办”二字讳莫如深，在招生章 程和招生广告宣传中，根本就看不到“民办”字眼，而对学校名称的前半部分

3、 则不遗余力的大肆宣扬，致使一些考生迈进学校大门后还弄不清自己的真实身 份，由此引发的学生与校方的纠纷也时有发生，尤其是前些年，几乎各地都出 现过这种纠纷。教育部在 2008 年 2 月出台了第 26 号令独立学院设置与管理办法。此 令明确传达出 3 条信息：（1）独立学院正式成为我国民办教育的一部分，多年来“半公半民”的暧昧 身份宣告结束。（2）自 2008 年起录取的新生，将不再授予母体高校的学位，“读三本高 校，拿一本学位”的“幸运”成为历史。（3）五年过渡期内必须资产过户，必须引入民间资本，依靠自身努力面对市场竞争。过渡期结束后，现有的独立学院或回归母体，或转成普通民办， 或自生自灭。

4、问号 2如何判断它是否独立学院？尽管国家把这类学校统称为“独立学院”，但没有一所学校用这四个字冠名， 一般都叫“XX 大学 XX 学院”。如南京大学金陵学院、中国医科大学临床医药学 院、吉林大学珠海学院等等。甚至，还有几所独立学院由于是在国家规范独立 学院校名之前举办，所以叫“某某大学某某分校”，如华中科技大学武昌分校、 北京师范大学珠海分校等。尤其需要提醒同学们的是，个别省份在安排录取批次时，把个别独立学院 也列入到国办普通本科院校中，给考生和家长带来极大的困惑。这里告诉你识 别国办大学和民办大学的一个最简单的方法，在同一个地区学习同一个专业， 两种大学的学费一般相差一倍以上。问号 3三本院

5、校是计划内招生还是计划外招生？三本院校学生都是国家计划内招生，属于普通高等教育类型，其入学政策， 在校学籍管理，毕业及就业等在国家政策的层面上与普通高校并没有区别。需要提醒考生和家长的是，独立学院招生计划数不在母体高校公布的招生 计划数内，其录取分数线也和母体高校的录取分数线无关。独立学院发放的毕 业证书和学位证书上均要署独立学院学校全称，例如大学学院(分校)。三本学生毕业后在就业、考研、公务员报考及其他方面待遇等均与普通本 科完全相同。问号 4学校的办学实力怎么样？按照教育部规定，独立学院应具备必要的办学条件。初办时一般应当具备： 校园占地面积不少于 150 亩(艺术类院校和国家另有规定的除

6、外)，为了保证今 后发展需要，应预留发展用地，校园规划占地面积不少于 300 亩。教学行政用 房建筑面积不少于 4 万平方米，教学仪器设备总值不少于 1000 万元，图书不 少于 4 万册。独立学院还应具备不少于 100 人的、聘期一学年以上的、相对固 定的专任教师队伍。专任教师中具有副高级以上职称的比例应不低于 30%。 考生在填报志愿前，可通过电话、网站、招生章程等方式，充分了解各独 立学院的办学历史与办学现状，了解学校校舍、实验室、图书馆、生活设施等 办学硬条件，同时也要了解政府支持力度、师资组成、办学特色、社会声誉、 就业环境等软条件，然后再决定是否报考。 问号 5我的家庭经济能力能承

7、受吗？考生要根据自己家庭的经济实力报考三本院校。三本院校是按教育成本收取学费的，目前，大部分三本院校的学费为每年 1 万元以上，一线城市和东南 沿海省份的院校学费多在 1.5 万3 万之间。这样，仅学费 4 年就要 5 万12 万。如果再加生活费、住宿费、书本费，4 年共需要 12 万20 万以上。而且， 由于是“成本核算”，三本学校绝不会像公办学校一样“出手大方”，普遍会在各项 开支上与学生“斤斤计较”，如用电、用水、用餐等等，你应该为这笔支出预先 做好心理准备。尽管各校也会尽量提供各类勤工俭学的岗位，帮助学生完成学 业，但仍提醒家长和同学们要根据自身的经济状况量力填报。往年有一些偏远 地区

8、的考生对三本院校了解不多，看到自己的分数符合“三本”要求就欣然填报， 而等通知书来了以后，才发现自己家庭根本承担不起学费，只好辍学或复读。 这样不仅浪费了学校的招生计划，对考生自己来说也错失了一次选择另外学校 的机会。问号 6学校的专业设置好就业吗？在这么多三本院校中，许多学校专业同质化倾向严重，在培养方案、招生 宣传等方面，模仿和抄袭公办高校，被网友称为“山寨大学”。然而，也有一部 分三本院校，在发展中特立独行，与公办高校“错位办学”，在特色和质量上下 功夫，赢得了考生和家长的信任。按照教育部要求，独立学院和民办院校的专业设置应面向地方和区域社会、 经济发展的需要，特别是要创造条件加快发展社

9、会和人力资源市场急需的短线 专业。因此，考生在选报学校时，要注意所设专业能否满足人才市场需求，就 业前景是否良好。不要报一些“看上去很美”的专业，如法学类、经济类及管理 类等“理论色彩”较浓的专业，这类专业即使在一本、二本院校里，毕业生就业 率也比较低（多数学生只能考研），更遑论三本院校了。问号 7办学地点在什么地方？由于三本院校的发展速度比较快，所以部分学校的办学地点设在了远离城 市的郊区或“大学城”，有的甚至是跨城市、跨地区、跨省份办学，如吉林大学 珠海学院、北京航空航天大学北海学院（广西北海）、中国传媒大学南广学院 （南京江宁县）等。由于远离市区，学校与它所在的城市几乎无任何瓜葛。越 来

10、越多的学生“在北京上了一年大学，还没见过天安门是什么样”，“在南京上了 两年了，还不知道哪个是秦淮河。”尽管新建院校的建筑设施都建得堂皇气派，但学习氛围、校园文化等与办 在城市里的大学绝不能相提并论：看不见花花绿绿的海报，碰不见白发苍苍的 教授，没有人声鼎沸的聚会，也没有摩肩接踵的喧嚣。有鉴于此，建议考生和 家长，如果有条件的话，最好能到欲报学校实地考察一番，也可请当地朋友代 为了解，做到报考前对学校大致情况心中有数。问号 8三本院校学生录取后能否放弃？虽说接受高等教育在我国仍然属于紧缺资源，但越来越多的考生被高校录 取后却选择了放弃，全国每年有数十万人收到通知书后没有入学。如今，考生被录取后不报到的状况在全国愈演愈烈。在不报到的考生中，被三本院校录取 后而放弃的人数最多。为此，许多省份陆续出台新规：“凡按考生志愿录取但未 报到入学的考生，下一年度录取时，可能因诚信缺失而不予录取，后果由考生 自负”。此规公布，舆论哗然。许多考生和家长表示，单纯将“被录取不报到”现 象归结为“不诚信”是不合理的，这种做法实际上制约了考生的选择权。但国家 教育部对这种举措表示认可。