《二月份班主任例会发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二月份班主任例会发言稿（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任工作纷繁复杂，每一天都会忙的焦头烂额。如何去面对纷繁复杂的班主任工作呢？ 结合我的班主任工作，有一点小小的心得。1.培养一批得力的班干部。提高班干部威信，让班干部轮流值勤管理纪律，同时让学生们 监督班干部。2.充分利用小组活动，激励团队。班主任每天记录下班里的 8 个小组在纪律、卫生、学习 方面的表现，每天一总结，每周一统计。总评最高的小组受到奖励，最低的小组每人向班 主任写出改进意见。小组成员人人为本组争光，产生良好效果。这种制度能减轻班主任的 负担，缓和教师与学生的关系，变纯粹的教师管理为学生的互相制约式管理。同时，因惩 罚的分数划定由班主任决定，所以也就保证了教师在这一制度中的主导
2、作用，使学生互相 管理下存在的一些不合理的扣分能得到老师的及时发现和纠正。3.不拘一格地采取多种方式激励学生刻苦学习。可以口头表扬，可以奖品鼓励，还可以使 用作业分层或座位激励。例如，期中考试过后，我决定调整学生座次。我鼓励学生向老师 “提条件” ，自己挑座位。具体落实起来就是让学生就理想同位和座次提出书面申请。必须 写出具体换位理由及为实现此目标在学习方面做出的计划和保证。这一措施不但充分发扬 了班级民主，让学生有机会选择他们理想的学习环境，还加强了学生的学习自觉性，切实 促成了他们学习目标的实现。4、注意取得家长的配合。孩子的健康顺利成长，绝非一朝一夕的事情。学校，老师，家长 必须联合起来
3、，形成合力共同监督，才能取得良好效果。因此，应利用好学校组织的家访 工作及时与家长沟通，配合开展工作。平时学生在校的表现可和家长联系共同解决，及时 纠正孩子们的不良行为。以上就是我小小的心得，还希望与各位有经验的教师进行沟通。优秀班主任教师先进事迹演讲稿 发布日期：2011-3-9 点击次数：2036 双击自动滚屏，单击停止 同志们：我是市第二十一小学的一名普通的班主任教师，现年 33 岁，党员，大专学历， 小教高级，曾连续两年被原七煤教育集团评为“明星教师” 。自 1992 年参加工作以来，我 始终战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自 2001 年 9 月开始担任课改实验班班主任 工作至
4、尽，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一 切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果也获得了 很多的荣誉，先后出席七煤集团“先进生产者” ，原七煤教育集团“课改先进个人”等称号。 但我深深知道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更 信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。一、敬业与创新是干好班主任工作的前提：做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教 师，因此，在教育教学中，我能坚持做到坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论和 三个代表的重要思想，积极参加党员先进性教育活动，
5、并能以自己的实际行动来体现自己 党员的先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚 于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给党和人民 的教育事业。我所带的班级在我敬业精神的感召和鼓舞下，在我不断的奉献和努力下，班 级集体荣誉感强，热情正义，班风好学风正，所有学生均品学兼优。2005 年 5 月我班荣获 原七煤教育集团“优秀中队”的光荣称号，我本人也获得“优秀辅导员”的光荣称号。我一直是学校的学科带头人和业务骨干，为了学生的每一点滴的进步和发展，我一直 是满负荷超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学 生身上
6、，注意发现每一名学生的性格特征，兴趣爱好及特长，精心细心的培养班级干部， 让他们充分发挥自己的潜能与专长，现在我班 以达到教师在班中与不在班中学习纪律等各 方面都一个样，学习委员能自行组织和安排好学生上好自习，卫生委员不用教师操心就能 很好的组织学生完成分担区及室内外卫生的清洁任务。为了抓好教学教研工作我主动承担 并参与我校“十一五”的研究课题薄弱学校课堂有效教学（语文、数学）的策略研究 的申报工作并有效完成了本学期的课改课题研究工作，收到了良好的效果。论文一切为 了孩子，为了孩子的一切荣获新兴区教育学会论文评选三等奖。为了给孩子创造一个展 示自我的舞台，我在班级进行了“建议信箱” “知心话信
7、箱”等活动，并筹措组织了班级班 刊的创建工作，将学生的成功作文，知心话，建议，进行筛选整理。准备出版学生专刊， 使学生的写作与创作能力有所发挥，有一个展示自我的空间。这种举措在我校还无先例， 相信此举的推出一定会收到很好的效果。二、扎实的专业基础知识和丰富的实践经验是干好教育工作的利器：在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型，研究型的教师，因此，我阅读了大 量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：小学 课堂教学案例 、 小学教学设计 、 成功素质教育等有关书籍，并如饥似渴的从中汲取 营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不
8、断 的提升自己，丰富自己。使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。同时也使 自己的教育教学质量有了较的大的进步，本学期我班期末考试平均成绩为 97.4 分，优秀率 100%，及格率 100%。“三尺讲台是我勤奋耕耘的热土，更是我不断验证自我，实践自我，提高自我的天地” ， 为了不断的提高自身的业务素质和能力，我积极认真的参加听、评课活动，听课 30 余节， 业务学习 20 余次，并能将学习到的优秀教学方法与经验灵活的应用到自己的教学实践中， 在不断学习中积累，在不断积累中总结经验。如今，我的教学实践能力有了质的飞跃与提 高。课改教学经验不断丰富提高。班主任都会遇到“不完成作业的顽皮学生
9、”为了让这部 分不按时完成作业的学生转变 。我采取了“争红花”的集体行动，这部分学生所在的小组， 由组长监督，如果各组能按时完成作业就奖励一朵小红花，由于学生的集体荣誉感被充分 的调动起来，小组的每个人都紧紧的盯住并协助不按时完成作业的学生去完成作业，一个 月下来，不完成作业的现象在我班已成为了历史，通过我的这种实践，解决了班中的一大 难题，这种方法又被其他教师借鉴，均称效果良好。作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要 快，因为“学生等不起” ，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好 教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。三、 “
10、爱”是干好教育工作的法宝“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，做为一名教师，要有一颗慈母般的爱心，对每一名学生的包容之心。由于我校地处东风较贫困地区，学生的家庭条件普 遍不好。因此，班级中学生流动机率也较大，为此，我细心走访了每一名学生的家庭，经 统计，我班三十名学生中，本地户 22 名，居住在爷爷、奶奶或其他亲属家的有 6 名，外来 务工家庭 2 名，我对这 8 名学生的家庭状况及经济情况进行了深入的调查，发现有 5 人家 庭贫困，其中尤以刘小艳家庭最为困难，她的父亲因工伤入院，基本丧失了劳动能力，妈 妈无工作，姐弟四人，均在校读书，濒临辍学，而刘小艳在班级中又是品学兼优，有较强
11、的学习力和上进心，结合她的情况，我主动向学校为其申请了减免学费，为她争取了“扶 贫助学基金”并时常对她进行资助，以自己的实际行动，唤起了她顽强学习的动力，她的 妈妈来到学校哭着对我说：“侯老师，我家刘小艳多亏遇到了您这样的好老师，她长这么 大，是您带她吃了第一次牛肉，第一次下了饭店，第一次有这么强的冲劲，是您给了她这 样的经历，对她的照顾真是无微不至，让我们这么感谢您好呢？.2005 年 11 月 27 日， 东风矿发生了 11.27 特大矿难，我班有 3 名同学的父亲在这次矿难中丧生，得知这一消息， 我马上对这三名学生家进行了走访，给他们送去学校、全体师生的关心和问候，虽然当时 我所做的一切
12、对于学生的家庭悲痛是显得那么无力，但却能给予他们一点心灵上的安慰， 让学生感受到集体的关爱与温暖。让他们尽快摆脱痛苦，划悲痛为学习的新动力，最终， 这几名学生只有王艳艳同学因家迁转走，其余 2 人均在走与不走的两可之间选择了继续留 在我班，我用“爱”挽留了他们，也有效的为学校控辍保学工作目标的顺利完成做出了自 己应尽的努力。有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的付出，我班学生在我的感染下懂 得了关心、关爱别人，在我没有任何思想准备的情况下，他们自发的组织给我“过生日” ， 让我激动更让我感动，我想：让“爱”谱写教育的旋律，使爱洒满每一位学生的心田，使 学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮的
13、成长，最终人间将会成长出一片爱的绿洲。 二月份班主任例会发言稿 百年大计，教育为本；教育之计，以人为本。素质教育的目的是为了学生的全面发展，而 德育教育是素质教育的重要组成部分，也是教育成败与否的关键。在教育教学工作中，安 全德育工作往往有是学校日常工作的重点。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防 范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。结合学校、班级安全管理现 状我认为可以从以下几个方面进行改进加强对学生的安全教育。一、认真做好安全教育周工作。安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度， 对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各
14、类人员安全意识与安全技能等方 面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。二、加强安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识。利用班会、少先队活动、 活动课、学科渗透等途径，通过讲解和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较 系统的安全知识和技能教育。利用黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰 富多彩的安全教育。具体工作如下：1、纪律：上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。中午、下午放学时排队出校门，当 课老师或班主任要将学生送出校门。下午放学后，学校将清校，教育学生按时离校。2、集会：（包括广播操进退场等）上下楼梯靠边走（课间、平时上下楼梯靠右行
15、） ，静齐 快，不奔跑、不推搡。队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，教育学生需出列， 待整理完毕后再回归队伍。集会、集合须班主任、辅导员带队，到专用教室上课需由任课 教师带领，防止楼梯口、过道等地拥挤。3、课间活动：不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。上 下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。同学间开展室内活动要适当，不拿 剪刀、钢笔、三角尺等坚硬物品做游戏。上厕所要避开高峰，大同学要照顾小同学。雨天 路滑要小心，同学之间不推搡。4、体育活动：不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。除不能在教学楼上开展 体育活动外，更不能在二楼以上做集体跳跃运
16、动，以防共震危险。运动中发生损伤要尽快 送医院救治，并汇报教师。5、卫生：不吃不洁食物（如无证摊上的油炸品等） ，不喝生水。不围抢校外人员散发的宣 传品、广告纸、优惠券等。打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。6、用电安全：教给学生预防角电的知识。不湿手开关电器，拨插插座。发现有电器损外及 时报告班主任和梅老师处。7、校外活动：活动前教师要堪察路线，精心组织、落实带队教师职责。培养学生听从指挥、 遵守纪律的习惯。8、交通安全：教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全，做好乘公交车上下学 学生的安全教育，教给学生乘车知识、上下公交车方法。9、消防安全：不玩火，不乱放烟花爆竹。出现火情及时报警，讲清为什么未成年人不能救 火的原因。安全教育人人有责，各教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险 苗头及时教育。三、提高自护自救能力。我们可以通过办安全手抄报、安全知识竞赛、日常行为评比及实际示范表演来加强自护自 救能力的培养。使学生的自护自救能力得到不断地提高，在遇到实际情况时能够不至于手 忙脚乱，并采取一定的有效措施，避免造成伤
