《初中语文 人教版九年级上册第三单元《青春随想》作文课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文 人教版九年级上册第三单元《青春随想》作文课教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版初中语文九年级（上）第三单元作文导写人教版初中语文九年级（上）第三单元作文导写【原题回放】仔细阅读下面四则关于“青春”的名人名言，你有何感想呢？然后以“有 时，我也想（需要） ”为题写一篇作文，将你的感想体现在其中。角度 自选，立意自定，题目自拟，文体不限，字数不少于 600 个（诗歌不少于 20 行） 。 青春人的一生中最美好的年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期， 生机勃发、朝气蓬勃，这意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。岑桑 青春即使在痛苦之中也闪耀着它的华彩。雨果 青春应该是一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼； 智慧的火，为理想的美而燃。哥白尼 人世
2、间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝，最 可宝贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。郭沫若 【话题聚焦点】 从文题看，这篇作文命题者的目的是让我们来谈论自己对“青春”的“感 想”的。这“感想”，可以是从所给的“四则关于青春的名人名言”材料 中得来的，也可以是我们从材料中生发出来的。只要全文围绕“青春”的话题 谈论我们对“青春”的感想，我们的作文就不会偏离文题要求的轨道。 【佳题秀秀看】从题目看，我们应该先补充文题。那么如何补充最吸人眼球的文题呢？请 同学们试试看。 例如，鞭子 镜子 一扇窗 垃圾筒 平常心 鼓励 敲打成为淑女 做一个强者 减轻压力 【思路一
3、点通】可以描绘青春的美好；可以赞美青春的力量；可以感叹青春的易逝；可以 记叙青春的故事；可以流露青春的困惑总之，只要我们能从一个或几个方 面的切入点深入下去，就一定能将这篇作文写好。那么，我们怎么来构思？ 【精彩构思台】 自述其理： 采用拟人手法，让“青春”向读者做自我介绍，介绍中突出其“美好”、 “无敌”、“容易消逝”等特点。这样写出来的作文一定会有吸引读者眼球的 神奇力量。 物“你”抒情： 以抒情主人公的身份，将“青春”当作自己（“我”）的抒情对象 “你”，“面对面”地抒发自己（“我）对“青春”（“你”）的赞美之情。 这样写出来的作文感情真挚，能引起读者心灵的共鸣。编写童话： 如编写一则这
4、样的童话：牵牛花辜负美好青春，不锻炼自己站立于社会的 能力，终于在其攀附的那棵玉米秆意外折断后丧失了自己年轻宝贵的生命。这 样“体现”我们对“不能辜负青春”的“感想”的作文，艺术性就很强了。 新编故事： 如对“铁杵磨针”的故事进行新编，在原故事的基础上，赋予“李白”新 时代下人的思维方式和思想认识，通过塑造其“珍惜光阴发奋图强”的形象揭 示文章“青春不可虚度”的中心。这样写出来的作文会因“人物”和时代的强 烈反差而产生一种新奇的美感。 故事说理： 如先讲一个名人不虚度青春的故事，结尾对故事蕴含的哲理即文章的中心 进行揭示，卒章显志。这样写出来的作文逻辑清楚，结构谨严，有很强的说服 力。 以信传
5、情： 如可以向“老师”写一封信，信中直言自己在青春期的诸多困惑，希望得 到老师的帮助等。书信体作文最大的好处是抒情自然，亲切感人。 会议记录： 如以“记录青春随想主题班会”的形式构思本文，让多个参会的人物 围绕“青春”的话题，进行讨论甚至争辩，把各人的发言重点内容记录下来。 这样的作文可以从多层面、多角度阐述“青春”话题，通过多种观点的碰撞和 交融，揭示出“青春”的本质。 命题论证： 就是仿照“证明几何题”的结构形式，采用“已知”、“求证”、“证明” 、“结论”的格式作文，如“已知：青春是人生当中最美好的一段时光。求证： 青春不可虚度。证明：（略）。结论：看来，青春确实不可虚度。”这样写出 来
6、的作文结构新奇脱俗，令人耳目一新。【语言亮点线】 “野火烧不尽，春风吹又生”是青春的勇敢；“欲穷千里目，更上一层 楼”是青春的宣言；“海内存知己，天涯若比邻”是青春的豁达。青春是一个美梦，却终有梦醒的一天；青春是一条小河，却终有干涸的 一天；青春是一道彩虹；却终有消失的一天；青春是一朵盛开的鲜花，却终有 凋落的一天。 【范文展示】 有时，我也想当淑女 女孩,在许多人的眼中有不同的角色,有些女孩就像牡丹那样高贵;有些女孩 宛若燕子那般活泼可爱;有些女孩仿佛兰花那般高雅哎,唯独我又凶悍、又泼 辣。 有时,我也想当淑女啊。 “惜春春去,几点催花雨”,听,李清照又在吟诗了,那份寂寞让人莫名忧伤,而她
7、身上那份独特的气质,很淑女,很令人向往“知否,知否?应是绿肥红瘦”,清新而 又典雅;“看取晚风来势,故应难看梅花”,又令人感到无比惋惜;“寻寻觅觅,冷冷清清,凄 凄惨惨戚戚”,让人也心肺发酸。淑女就是这样吗?有欢乐,有悲伤,让人怜惜,让人 想保护?而我呢?格格不入。我极不柔媚。行不动裙,笑不露齿,永远不会出现在 我的身上。我走路风风火火,吃饭风卷残云,笑得惊天动地,好多人甚至说我是母老虎,可悲啊。于是,我迷恋李清照。 “露浓花瘦,薄汗青衣透”的羞涩是我所向往的; “不如随风前醉,莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈是我所缺乏的;“寒风萧萧上锁窗,梧 桐应恨夜来霜”的孤独惆怅又怎会与我有何瓜葛。我永远是一只在门前树上跳跃 的喜鹊,“叽叽喳喳”才是我的本色。直到有一天,同桌告诉我:“小枫,你这个样子也 很淑女哟。 ”我高兴地用力一蹦,双手还用力一拍桌（2008 年江西省万载县中 考满分作文）
