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1、专题综合训练十二专题综合训练十二写作训练写作训练(对应专题对应专题 2830)1(2013郑州第一次质量检测郑州第一次质量检测)阅读下面的材料，根据要求写一阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于篇不少于 800 字的文章。字的文章。2010 年，年，92 岁岁高高龄龄的日本著名教育家大田的日本著名教育家大田尧尧在清在清华华大学大学给给中国中国教育同行作了一个精彩的演教育同行作了一个精彩的演讲讲。他一开。他一开头头就就讲讲了一个故事：他的一位了一个故事：他的一位农农民朋友民朋友给给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说说，每，每颗颗种子都有种子都有自己的自己的设计图
2、设计图，我的工作就是培土、施肥、，我的工作就是培土、施肥、浇浇水，使它按照自己的水，使它按照自己的设计设计图长图长成一个成一个优质优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药农药，完全，完全让让种子种子自由自由发发芽、成芽、成长长。 。这样这样做，做，虽虽然要付出更多的汗水和心血，与市然要付出更多的汗水和心血，与市场经济场经济不相宜，但是不相宜，但是长长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果虽虽然然长长得又快又大，却不香甜。得又快又大，却不香甜。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材要求选好角度，确定立意，明
3、确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意探索立意探索】 _【写作导航写作导航】 立意角度：立意角度：(1)规律规律按规律办事，不拔苗助按规律办事，不拔苗助长，不急功近利。长，不急功近利。(2)个性个性要尊重个性，让自然发展，不扼杀天要尊重个性，让自然发展，不扼杀天性。性。(3)环境环境创设好环境，提供佳平台，给发展空间。精彩题目：创设好环境，提供佳平台，给发展空间。精彩题目：顺其自然顺其自然 自由成长自由成长 拒绝催化拒绝催化 自然最好自然最好 遵循规律遵循规律 不不能拔苗助长能拔苗助长 让果实自由成长让果实自由
4、成长 做自由成长的种子做自由成长的种子 自由之果最自由之果最香甜香甜 顺应天性，遵循内在规律顺应天性，遵循内在规律 成功要遵循自然规律成功要遵循自然规律 教育不教育不能急于求成能急于求成 给成长一片自由的土壤给成长一片自由的土壤 尊重规律收获未来尊重规律收获未来 宽松宽松环境造人才环境造人才 悉心播种静待花开悉心播种静待花开 成长不能催化成长不能催化 顺应天性方可顺应天性方可成才成才 慢下来慢下来 请松绑！请松绑！ 有一种爱叫做放手有一种爱叫做放手 拔苗助长，焉拔苗助长，焉能成功？能成功？ 要放养不要圈养要放养不要圈养2(2013石家庄市质量检测一石家庄市质量检测一)阅读下面的材料，根据要求写
5、一阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于篇不少于 800 字的文章。字的文章。记记者采者采访访一位一位赛车赛车冠冠军军， ，问问： ：“您取得今天您取得今天这样这样瞩目的成瞩目的成绩绩，有，有什么特什么特别别的致的致胜诀窍胜诀窍呀？呀？”赛车赛车冠冠军说军说： ：“许许多多车车手在手在输输掉比掉比赛赛的的时时候，第一句候，第一句话总话总是抱怨自己的是抱怨自己的赛车赛车不不够够好，天气不行，好，天气不行，发挥发挥不正常。不正常。总总之，一大堆理由，但从来没想之，一大堆理由，但从来没想过应该检讨过应该检讨的，其的，其实实是他自己。如果一个是他自己。如果一个车车手仔手仔细细地去打地去打扫赛扫赛道的胎痕
6、，他就会明白高手道的胎痕，他就会明白高手过过弯道的技弯道的技术术和路和路线线是多么的出众，更会明白自己是多么的出众，更会明白自己输输在哪里！在哪里！”要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意探索立意探索】 _【写作导航写作导航】 参考立意：在遇到挫折或失败时要善于反省自参考立意：在遇到挫折或失败时要善于反省自己；失败了不要抱怨，要多从自身找原因；挫折面前，多检讨检讨己；失败了不要抱怨，要多从自身找原因；挫折面前，多检讨检讨自己；善于学
7、习别人的长处才能更快的提升自己；等等。自己；善于学习别人的长处才能更快的提升自己；等等。3(2013焦作高三第焦作高三第次模拟次模拟)阅读下面的材料，根据要求写一阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于篇不少于 800 字的文章。字的文章。李嘉李嘉诚说诚说： ：“鸡鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。 ”人生亦人生亦如是，从外打破是如是，从外打破是压压力，从内打破是成力，从内打破是成长长。如果你等待。如果你等待别别人从外打破人从外打破你，那么你注定成你，那么你注定成为别为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发发现现自己
8、的成自己的成长长相当于一种重生。相当于一种重生。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意探索立意探索】 _【写作导航写作导航】 如果人依靠外界因素来改变自己，那只会是承如果人依靠外界因素来改变自己，那只会是承受越来越大的压力；如果你发挥自己的主观能动性，主动地改变自受越来越大的压力；如果你发挥自己的主观能动性，主动地改变自己，你就会得到真正的成长。己，你就会得到真正的成长。4(2013唐山第一次模拟考试唐山第一次模拟考试)阅读下列材料
9、，根据要求写一篇阅读下列材料，根据要求写一篇不少于不少于 800 字的文章。字的文章。华华人首富李嘉人首富李嘉诚诚的两个儿子李的两个儿子李泽钜泽钜和李和李泽泽楷大学楷大学毕业毕业后，想在父后，想在父亲亲的公司干一番事的公司干一番事业业。李嘉。李嘉诚诚却却说说： ：“我的公司不需要你我的公司不需要你们们！你！你们们自自己去打江山。己去打江山。 ”兄弟兄弟俩俩去了加拿大，李去了加拿大，李泽钜泽钜开开设设了地了地产产开开发发公司，李公司，李泽泽楷成了一家投楷成了一家投资银资银行的合伙人。李嘉行的合伙人。李嘉诚诚常打常打电话询问电话询问兄弟兄弟俩俩有什么困有什么困难难。兄弟。兄弟俩总俩总是是说说： ：
10、“谢谢谢谢爸爸的关心。困爸爸的关心。困难难是有的，我是有的，我们们可以自己解可以自己解决。决。 ”兄弟兄弟俩俩克服了克服了许许多多难难以想象的困以想象的困难难，后来成了加拿大商界出，后来成了加拿大商界出类类拔萃的人物拔萃的人物要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意探索立意探索】 _【写作导航写作导航】 从李嘉诚角度可以从以下角度立意：如何教育从李嘉诚角度可以从以下角度立意：如何教育孩子问题；留给孩子什么样的财富等。从孩子角度可以从以
11、下角度孩子问题；留给孩子什么样的财富等。从孩子角度可以从以下角度立意：学会自立；如何对待财富；啃老现象；成才需要磨练等。立意：学会自立；如何对待财富；啃老现象；成才需要磨练等。5(柳州河池等一月模拟柳州河池等一月模拟)阅读下面的材料，根据要求写一篇不阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于少于 800 字的文章。字的文章。小熊比小熊比尔尔和熊和熊妈妈妈妈正一同在河岸的草地上享用正一同在河岸的草地上享用刚刚从河里捕到的从河里捕到的鱼鱼。 。见见比比尔尔若有所思，熊若有所思，熊妈妈问妈妈问： ：“比比尔尔，去年你一条，去年你一条鱼鱼也没抓到，可也没抓到，可吃吃鱼时还鱼时还是是兴兴高采烈；今天你高采烈；
12、今天你亲亲手抓到了好多手抓到了好多鱼鱼，可，可为为何却有点何却有点闷闷闷闷不不乐乐？”比比尔说尔说： ：“妈妈妈妈，不知从什么，不知从什么时时候起，我心里有了担候起，我心里有了担忧忧。 。 ”“你担你担忧忧什么呀？什么呀？”比比尔说尔说： ：“哎，哎，说说不清。比如，担不清。比如，担忧忧河里不再有河里不再有鱼鱼你你说过说过有些有些年河里没有年河里没有鱼鱼。比如，担。比如，担忧忧你你变变老了，我却没能力老了，我却没能力为为你抓足你抓足够够的的鱼鱼。 。 ”熊熊妈妈叹妈妈叹一口气，心想，一口气，心想，这这孩子，孩子，长长大了大了要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意探索立意探索】 _
