《六年级语文下册第二单元测试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文下册第二单元测试题(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文下册第二单元测试题学号 姓名 班级 成绩 时间:60 分钟 满分:100 分第一部分:基础知识积累与运用(35 分)1、看拼音,写词语,并用横线画出前鼻音节。(8 分)zhng dng ji ci fi cu ji rn b tng( ) ( ) ( )sun bn gung ji ( ) ( ) 2、下列各组词语中,带点字读音完全正确的一组是( )。(2 分)A. 模(m)样 正(zhng)月 载(zi)歌载舞 分(fn)外B藏(zng)戏 不禁(jn) 哄(hng)堂大笑 活佛(f)C空(kng)地 通宵(xio) 迎风引吭(hng) 香喷喷(pn)3、给下列带点字选择正确的读音
2、,填在括号内。 (6 分)zi zi hng kng hng hng 记载( ) 超载( ) 引吭高歌( ) 吭声( ) 一哄而散( ) 乱哄哄( ) 4、下列各组词语中,有错别字的一组是( )。(2 分)A张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收B. 赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙C. 和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地D. 万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀5、 “胜”用音序查字法,先查大写字母 ,再查音节 。在字典中的义项有:胜利;优美的;能够承担或胜任;比另一个超越。在下列词语中该选哪个义项(填序号) (共 5 分)a.百战百胜( ) b.引人入胜( ) c.不胜枚举(
3、)6、按要求写句子。(4 分) 他的叫声真大。(抓住“大”把句子写形象)(2 分)他的心地纯洁善良。 他受到大家的赞扬。(用关联词连成一句话)(2 分)7.仿写。(2 分)如果鲜花害怕凋谢,那么它永远不能开放;如果种子害怕埋没, 如果我们害怕困难, 。 8.修改病句 (6 分)我校两个六年级(1)班的学生参加了演讲比赛。 (2 分)我们要维持自己的尊严。 (2 分)我们要培养自己的写作水平和写作兴趣。 (2 分)二、交际舞台。 (5 分)过年的时候,许多同学都收到了不少压岁钱。小华拿了压岁钱钱去买烟花、爆竹玩。假如你看到了会对他说什么?小华又会怎样说?还会怎样做?三、阅读天地。 (30 分)短
4、文(一) (15 分)除夕夜的年夜饭守岁酒节选除夕的夜饭,既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻,又是具有祈望将来,迎接新年的特殊意义,当全家老少合欢团聚,共进年夜饭的时候,其乐融融,洋洋得意,自不必细说。在上海的风俗中,年夜饭这顿丰宴,同样很隆重。年夜饭的莱肴,上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上,发芽豆和黄豆芽总是有的,因为这象征着升和发,十分吉祥如意。果类中的柑子,是除夕不可缺少的食物,俗语说:“除夕吃红柑,一年四季保平安。 ”还要吃些芋头即芋艿,上海人有谚语说是:“除夕吃芋头;一年四季不犯愁。 ”另外,吃豌豆,因为豌豆又名安乐菜,和长生果之类,同样都是很吉利的名称。至于上海旧俗说是除夕
5、吃饭时不宜淘汤,传为淘了汤吃饭的话,第二年外出办事或旅行,会要遭到雨淋的,这当然是无稽之谈了。除夕之夜的吃,在年夜饭之后,饭莱虽撤去,但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。关于守岁酒,唐人诗中有首守岁 ,表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情:“岁阴穷暮纪,献节启新芳。冬尽今宵促,年开明日长。冰消出镜水,梅散入风香。对此欢终宴,倾壶待曙光。 ” 旧俗在除夕子夜时分,上海人各家要“接灶君” 。接灶就是把灶神从天上接回家来。届时,家里男主人换衣服,上供物,焚香燃烛于灶前。接灶完毕,家中主人亲自关上大门,门上贴有“封门大吉”的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时,换贴“开门大吉”红纸,家家赶
6、紧燃放起爆竹, “蓬啪!” “劈里啪刺,劈里啪刺”响声此起彼伏,连续不断,宣告新的一年开始了!1、选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗,包括 、 、 、 、 、 等。其中,对 的介绍最详细,列举了 、 、 、 等食物,还引用了两句俗谚。(6 分)民间俗谚生动形象,我也知道一些。 (写出两条)(4 分)2、联系上下文解释:无稽之谈: (2 分)3、关于“守岁酒” ,文中引用了唐诗守岁 。有关新年(或其它节日)的诗词,我也积累了一些。这是其中一句: , 。 (3分)短文(二) (15 分) 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的礼物中,有七八个又圆又大、又红又香的苹果。 我和哥
7、哥第一次见到苹果,眼巴巴地看着那鲜红的颜色,闻着那诱人的香气,咽着口水。吃罢早饭,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果,快到一边吃去吧,别让你们妈妈看见了。 ” 我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时地把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。 ”哥哥说:“咱们吃吧。 ”我说:“咱们吃吧。 ” 不知说了多少遍“咱们吃吧” ,可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。 ”我咽了咽口水,连声说
8、:“好好好。 ” 我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?” 我们回答:“是给太婆带来的。 ” 妈妈说:“是啊,这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?” 我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。过了一会儿,我和哥哥走进屋,看到妈妈站在太婆床前,正准备削苹果。太婆看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“俩孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他
9、俩一人吃一个吧。 ”妈妈笑着说:“奶奶,他们以后吃苹果的日子多着哩,您就别老想着他们了。 ” 太婆又擦了擦眼泪,说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没滋味呀。 ” 妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗,说:“伸手。 ”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子。 ” 我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。 ” “苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前
10、,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥的脑门儿,说:“你这小鬼头哟。 ”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊。 ” 如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是最难忘的。 1. 从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句(要最简)(3 分)2.第四段写“妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动。 (2 分)3.第 6、7 段对母子三人嚼着苹果皮情景的描写。十分传神而富有情趣。你读后有什么感受,请用简洁的语句回答下列问题。
11、(4 分)我第一次嚼着苹果皮,感觉它的味道怎么样?哥哥为什么说“苹果皮是苦的?”4.第八段说“随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻的认识了妈妈那美好的心灵。 ”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。 (3 分)5.你读了这篇短文有何感想?写一写。 (3 分)第三部分:作文积累与习作(30 分)提示: 给我带来了快乐要求:谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?是亲人还是老师、同学?还是某一动物、植物呢?把题目补充完整后,再用一件具体的事表达出真情实感。做到重点突出,内容具体。答案:一、1、张灯结彩 翡翠 截然不同 蒜瓣 逛街 2、A3、zi zi hng kng hng hng4、A5、S
12、shng 6、他的叫声震耳欲聋。/他的叫声惊天动地。因为他的心地纯洁善良,所以受到大家的赞扬。/之所以他受到大家的赞扬,是因为他的心地纯洁善良。7、那么它永远不能结果;那么我们永远不能成功。8、“我校” “两个”调换“维持”改为“维护”我们要培养自己写作兴趣和提高写作水平。二、答到安全知识和正确使用零花钱两方面即可。要求语句通顺、语言礼貌、无错别字。三、短文一答案1、年夜饭、守岁酒、接灶君、贴“封门大吉” 、换贴“开门大吉”年夜饭、发芽豆和黄豆芽、柑子、芋头、豌豆(列举略)2、没有根据的说法。 (合理即可)3、略短文二答案:1、例如:眼巴巴地看着那鲜红的苹果 闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水 馋猴儿似地盯着苹果 看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。2、例如:妈妈心里很矛盾:孩子长这么大没吃过苹果,应该吃;而奶奶 80 多岁了,以后吃苹果的机会越来越少,更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了!妈妈心里很内疚:孩子这么想吃苹果,又这么懂事,不让他们尝一尝苹果,作为母亲是不是太狠心了3、感觉满嘴香甜 苹果皮本来是甜的,哥哥故意说“苦” ,目的是想让妈妈和我们一起分享苹果皮的香甜滋味。4、尊敬老人,疼爱子女 5、略