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1、论新形势下的党员教育工作论新形势下的党员教育工作党员教育与培训工作的好坏,决定着党员自身能力素质的高低,也影响着党 员队伍建设和基层党组织建设的优劣。党员是构成党的肌体的细胞，党员的质 量关系到党的生命。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的 历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻的变化。党员思想政治素质提高、 党员工作能力增强和党员先锋模范作用发挥成为了重要的课题，这对进一步加 强党员教育培训提出了新的要求。 加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、 不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建 设，对于贯彻落实科学发展观、构建
2、社会主义和谐社会，都具有十分重要的意 义。 目前，由于师资力量、培训场地严重不足，协调机制不够健全，目标要求 不能明朗、具体化，而且培训的实效不强等原因。导致目前的党员教育工作止 步不前，大量投入却不能得到高回报，投入产出率低，不仅造成资源的极大浪 费，而且不能从根本上整体提高党员素质。所以，在新的形式下，认真学习贯 彻党的十八大精神，在新的形势下加强和改进党员教育工作已经迫在眉睫。 首先，组建机构，为党员教育培训工作提供组织保障保。只有把责任和任 务落实到单位和组织，才能更加具体的、高效的、可执行性强的具体策划和方 案，才能有效的整合各种人力、物力、财力资源。另外，单位或组织还要建立 党员教
3、育培训办公室指定专人办公，明确工作职责，制订工作方案，落实工作 措施，提高对党员教育培训工作的认识，形成党委重视、政府扶持、社会参与 的党员教育培训大格局。 其次，要建章立制，确保党员教育培训工作规范化进行。建立党员教育培 训制度，对于确保党员教育培训工作规范化进行，不断提高党员的政治业务和 文化知识水平，加强党员队伍建设具有重要意义。确保党员领导干部学习的经 常化、制度化、规范化，发挥领导干部的学习表率作用。同时，还要建立和完 善党员教育培训的领导责任制，确保党员教育培训学习扎实有序开展。 再而，拓宽渠道，增强培训的实效性与针对性。增强党员教育培训的针对 性、实效性是深化党员教育培训工作制度
4、改革、激发培训主体内在活力、切实 提高党员教育培训工作效益的根本需要。进一步加强党员教育培训工作，最重 要的是要联系实际创新路，加强培训求实效，不断探索党员教育培训工作的新 方法新途径，不断增强教育培训工作的针对性和实效性，不断提高党员运用理 论解决实际问题的能力。 最后，丰富与深化党员教育培训的内容。兴趣是最好的老师，课程设置符 合参加培训对象的需求，才能激发学习的主动性，激发他们的求知欲。由于党 员学历、年龄结构参差不齐，加上个人的爱好、兴趣的不同，也就形成对知识 的需求存在个体差异性。当前，我们必须针对经济社会发展的实际和党员的需 要，本着“实际、实用、实效”的原则，科学的创新教育培训内
5、容。要用科学 合理的教育方法，让受教育的党员同志得到最大的收获！ 不同时期的党员教育有着不同的精神内涵，又与上一时期有着相同的文化 底蕴，时代在进步，我们的的党员教育也不能依循着以前的而止步不前。深入学习宣传贯彻党的十八大精神，必须适应新形势新任务的实际要求， 主动与建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的党建工作新要求结 合起来。只有这样，才能从根本上加强和改革党员新形势下的党员教育工作的 关键，才能牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线， 全面提高党的建设科学化水平。也只有这样，才能进一步解放思想，实事求是， 与时俱进，求真务实，以改革创新的精神和攻坚克难的勇气全面推进党员教育 制度的建设，尤其在加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建 设等方面不断有所突破，从而推动党员素质迎上新的台阶。王 庆2013-5-152013-5-15
