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1、1走一步,再走一步走一步,再走一步练习题练习题练习重点目标练习重点目标 1领悟文中蕴含的哲理 2从文中得到一定启示 3学习文中所用描写手法 一、基础部分一、基础部分 1下边加粗字读音有误的一项是 ( ) A啜啜泣(chu)一堵堵墙(d)峭峭壁(qio)耸耸立(sn) B崩崩土(bn)蓬蓬乱(pn)颤颤抖(zhn)嶙峋峋(xn) C凝凝视(nn)嘲嘲笑(cho)头晕晕(yn)目眩眩(xun) D陡陡峭(du)动弹弹(tn)摔摔死(shui)翼翼翼(y) 2下列词语解释有误的一组是 ( ) A悬崖:高而陡的山崖训诫:告诫,教导 B嶙峋:形容人瘦削灌木:灌溉树木 C目眩:眼睛昏花啜泣:抽抽搭搭地哭
2、D纳罕:惊奇,诧异小心翼翼:谨慎小心 3选出下列说法有误的一项( ) A莫顿亨特是美国作家。 B “我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。 C伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。 D我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。 4用课文中词语填空。 那座悬崖就_在空地的另一边。它是_垂直的_,壁面有许多凸 出来的_、_和_的灌木。 阅读下文,完成 510 题。 我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往 崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人_(啜泣、哭泣) ,正 _(纳罕、纳闷)那是谁,结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,_
3、(恐 惧、害怕)和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,父亲的手电光 照着我。 “下来吧,孩子, ”他带着安慰的口气说, “晚饭做好了。 ” “听我说吧, ”我父亲说, “不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你 能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” “好, ”他对我说, “现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。 ” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有 了信心。 我又照着做了。我的信心大增。 “我能办得到的。 ”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬
4、崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父 亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远 忘不了的经历。2我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小 悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着 眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可 以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 5将段空缺处填上合适的词。 6第段画线处运用了_描写。 7第段中画线句与下文哪句照应?8写出在父亲的指导下,我每往下爬一步的心理感受。9第段中你认为哪一句能揭示文章主旨,请
5、写出来。10面对生活中的困难你将怎么办?请讲给你的同桌好吗?二、提高部分二、提高部分 阅读下文,完成 1113 题。 那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的 心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。 鼻头红红的欧阳老师这时挤进教室。 “请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。 ” “我要求同学们到操场上站立五分钟。 ” 教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀 在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈 向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,绒衣脱到一半,夹着雪的狂 风帮他完成了另一半。 “
6、到操场上去。站好。 ”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。 谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过 去了,老师费力地说:“解散。 ” 就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京 一所师范大学的研究生。 以后的岁月里,我时时想起那一课,想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时,我 们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴着放 大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此” 11下边没有比喻修辞方法的一个句子是 ( ) A厚实的衣服像铁块冰块。 B外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。 C满脸的严肃庄重甚
7、至冷酷,一如室外的天气。 D大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。 12文章揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是哪句?写在下面。13作者在第自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事,有什么作用?三、试一试三、试一试 14用“我渴望”开头造一个排比句。3参考答案参考答案 一、1B 2B 3D 4耸立 一堵 峭壁 岩石 崩土 蓬乱 5略 6景物 7要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。 8我顿时有了信心我的信心大增我产生了一种巨大的成就感。 9要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。 10略 二、11C 12面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如 此 13以欧阳老师敢于正视困难,战胜困难,取得成功的事实,证明了经过努力,困难 是可以克服的,使欧阳老师的形象更加丰满;充实了文章的内容,突出了中心思想。 三、14略