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1、学校学校 城镇五中城镇五中 年级年级 初一初一 科目科目 道德与法治道德与法治 课题课题 享受学习享受学习 编号 2.2 课型 新授课 执笔 尹小青 审核 和娇娇 2017 年 9 月 28 日- 1 -学习目标学习目标1. 认识到学习过程中既有快乐也有辛苦，学习是苦乐交织的。2. 学会体味学习，享受学习带来的美好。3.知道学习兴趣的重要性。4.掌握学会学习的要求。5.要根据实际情况，找到适合自己的学习方法，转变学习方式学习重点学习重点学会学习，掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。学习难点学习难点理解学习是苦乐交织的，体验学习的苦与乐，培养学习兴趣。会积极主 动地学习，一：自主学习一：自主
2、学习1. 学习中有快乐。对某方面的知识有_时，自己_某个问题时，学习中找到_的同伴时，发现自己的_时我们都可以体味到学习带来的快乐。2. 学习中也有辛苦。学习过程中需要_、_,遇到_时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借_作出努力。3. 当我们经历了学校的辛苦，收获_时,那种发自内心的愉悦让我们体验到_。 教学过程：1. 自主学习 了解课文 2. 整体感知 感知课文内容 3. 合作探究 理解课文 4. 拓展延伸 让学生更好掌握知 识二：合作探究二：合作探究1. 你认为学习是苦还是乐？为什么？2.学习兴趣有哪些重要作用？3. 怎样学会学习？三知识梳理三知识梳理大家谈谈本节课的收获- 2 -四四
3、拓展延伸拓展延伸1“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（ ）A肖翔经过努力终于练好了英语发音 B小明迷失在网络游戏中不能自拔C小丽通过学习发现了自己的潜能 D小刚的好奇心在学习中得到了满足2. 有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（ ）学习中有苦也有乐 以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 学习就像生活，可以痛并快乐着 前者说法是正确的，后者说法是错误的A B. C. D.B3.“知之者不如好之者，
4、好之者不如乐之者。”这句格言说明（ ）A要有正确的学习动机 B. 学习态度是学习的动力来源 C. 正确的学习目的能够促进我们进步 D. 兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步A认为学习是一个苦乐交织的过程B. 只看到学习中的困难和辛苦 C. 认为学习中需要克服困难 D. 只看到学习中有甜5. 一个同学总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力、不动脑，不复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（ ）A端正学习态度 B. 培养良好的学习习惯 C. 珍惜时间努力学习 D. 掌握适合自己的学习方法6. 小乐放学回到家，高兴地对妈妈说：今天生物课上，我看到花园里花盆下的老鼠，一见到光线就很快爬走了。小乐的举动说明（ ）A他获得学习中的快乐 B. 他看到了花园里盛开的花而感到很高兴 C. 他放学后见到妈妈很高兴 D. 上生物课很好玩学校学校 城镇五中城镇五中 年级年级 初一初一 科目科目 道德与法治道德与法治 课题课题 享受学习享受学习 编号 2.2 课型 新授课 执笔 尹小青 审核 和娇娇 2017 年 9 月 28 日- 3 -4. 进入中学以后，李玲总是抱怨：“学习真的太辛苦，我甚至都不想上了。”李玲之所以这样，是因为（ ）- 4 -
