云南省特岗教师招聘试题三

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1、1云南省云南省 20062006 年特岗教师招聘试题（小学体育科目三）部分试题年特岗教师招聘试题（小学体育科目三）部分试题一、判断题（判断对错，对的在题后括号内打“”，错的打“”。本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）1.2006 年的世界杯足球比赛是第十六届。（）2.体育教师的职责就是上好体育课。（）3.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。（）4.两个关节面面积大小差别越大，关节运动幅度越大，关节灵活性越小。（）5.科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。（）6.学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。（）7.体育教学方法的改革是

2、从“教”到“学”的转变。（）8.2008 年北京奥运会，将是第二十八届奥运会。（）9.常参加体育运动，会使肌纤维增多。（）10.顺风时投掷铁饼，有利于成绩提高。（）11.田赛项目是以时间来计算成绩的。（）12.体质就是身体素质。（）13.中国运动员许海峰在 1988 年奥运会上获得了首枚金牌。（）14.人体最灵活的关节是髋关节。（）15.发展少年儿童的斜方肌可预防和矫正驼背。（）16.水、脂肪和固体是组成人体的三大类物质。（）17.发展学生个性的方法是区别对待法。（）18.体育游戏是小学体育教学的主要内容。（）19.用屈膝仰卧起坐、俯卧撑来测量肌肉的爆发力。（）220.运动技能的形成需要经历三

3、个阶段。（）二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）1.对促进体育学习具有指向和强化的作用是（）A.技能指导 B.坚持实践C.不断强化 D.兴趣2.人体获得和利用食物的综合过程称为（）A.吸收 B.营养C.消化 D.物质代谢3.什么是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结？（）A.体育知识 B.体育实践C.体育教学 D.运动技能4.决定跳远成绩的主要因素是（）A.助跑速度 B.空中走步式C.腾起初速度和角度 D.踏板的准确性5.现

4、代优秀跳高运动员大多采用（）A.剪式 B.跨越式C.俯卧式 D.背越式6.排球比赛中，对后排队员的限制有（）A.传球 B.垫球C.拦网 D.扣球7.发展体能的原则是（）A.全面性和适量性原则 B.持续性原则C.健康性原则 D.以上都是8.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生直接模仿的动作可采用（）A.正面示范 B.侧面示范C.镜面示范 D.背面示范39.我国身高为 166cm 以下的男女理想体重计算公式为：体重（kg）=身高(cm)减多少？（）A.100B.105C.120D.11510.正常成年人身上骨的总数是（）A.212 块 B.206 块C.209 块 D.207 块11.发展速度

5、素质的方法是（）A.牵拉动作的练习 B.长时间距离的练习C.最快的动作练习 D.复杂化的练习12.按什么分类，可分为田径运动、球类运动等？（）A.身体素质 B.人体结构C.人体基本活动技能 D.运动项目技术结构13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和（）A.评比法 B.观察法C.调查法 D.访问法14.影响人体发展的主要因素是（）A.遗传、学习条件和体育 B.遗传、工作条件和体育C.遗传、环境和体育 D.遗传、营养和体育15.标准田径场内突沿周长为（）A.400 米 B.398 米C.396 米 D.394 米16.体育教师的工作特点是（）A.以身体练习为基本手段 B.与训

6、练竞赛相结合C.脑力与体力相结合 D.形式灵活17.足球场球门的高度应是（）A.2.42 米 B.2.44 米C.2.40 米 D.2.35 米18.运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为（）A.超量恢复阶段 B.工作阶段C.相对恢复阶段 D.复原阶段419.身体或某部分在单位时间内移动的距离称为（）A.练习频率 B.练习轨迹C.练习速度 D.身体姿势20.为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是（）A.体育教学手段 B.体育教学原则C.体育教学方法 D.体育教学组织三、填空题（本大题共 12 小题，25 个空，每空 1 分，共 25 分）1.体育实践课

7、的组织包括、教学场地器材的布置、四个方面。2.体育锻炼可以调节，保持良好的，促进身心健康。3.课外体育锻炼的意义是有助于培养，有助于形成，有助于形成良好生活习惯和丰富课外文化生活。4.在体育科研中，资料与事实的收集方法有文献法、观察法和。5.体能主要包括能力和两个方面。6.人体基本活动的方式是：走、跑、跳、投、等。7.评定田径技术的标准是和。8.三级跳远三跳的构成是：单脚跳、和。9.排球的拦网技术是由准备姿势、空中击球及落地组成。10.人体运动系统是由骨、和三部分组成。11.运动员的最佳竞技状态包括状态、情绪状态和状态。12.健美操可分为和。四、简答题（本大题共 5 小题，每小题 8 分，共

8、40 分）1.小学体育教材的特点是什么？2.如何培养和激发学生的运动兴趣？3.简述运动前为什么要做准备活动。54.体育教学工作计划有哪几种？其中课时计划有何意义？5.现有 12 个队参加篮球比赛，采用分组循环，分 A、B 两组，每小组需要进行多少场比赛？并将一个组的单循环轮次排列出来。五、论述题（本大题共 3 小题，每小题 15 分，共 45 分）1.在体育教学中，如何培养学生的创新思维品质？2.体育实践课前，应做好哪些准备？3.试述体育教学与学生心理健康的关系。6云南省云南省 20062006 年特岗教师招聘试题（小学体育科目三）参考答案及解析年特岗教师招聘试题（小学体育科目三）参考答案及解

9、析一、判断题1 【解析】2006 年世界杯是第十八届。2 【解析】体育教师的职责不仅仅是上好体育课，还包括组织学校早操、课间操和课外体育活动，以及关心学生健康成长等。3 【解析】分层次教学就是将不同的教学对象按个体差异分成若干不同的教学层次，并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求，施以不同的教学手段，以达到提高教学效果，使每名个体都得到最大的发展。4 【解析】构成的两个关节面的面积相差越大，关节越灵活，运动幅度也越大，但稳固性就差。5 【解析】随着现代科技进步的成果引入到体育教学改革之中,多媒体技术为体育教学提供了崭新的教学方法与手段。6 【解析】略。7 【解析】体育教学方法的改革过程也就

10、是一个“从教到学”的转化过程。在这个过程中，教师的主导作用不断转化为学生的主观能动性。8 【解析】2008 年北京奥运会是第二十九届奥运会。9 【解析】关于体育运动能否导致肌纤维转变目前还有争论，只有肌纤维选择肥大、酶活性改变可确定，因此，“出题欠妥”，答案应当是否定的。10 【解析】器械在空中飞行时，除了受空气阻力作用以外，还受空气升力的影响。当在逆风情况下投掷铁饼时，气流对器械的阻力大，升力也大。如果升阻系数比值大，升力占优势时，器械飞行的距离也远。因此是在逆风时而不是顺风时投掷铁饼有利于成绩的提高。11 【解析】田赛项目是以高度和远度来计算成绩的。12 【解析】体质包括体格、体能和适应能

11、力几个方面。13 【解析】1984 年洛杉矶奥运会，射击选手许海峰为中国获得首枚奥运金牌。14 【解析】人体最灵活的关节是肩关节，人手借肩关节的灵活运动可触到体表的任何部位。人体最大的关节是髋关节。715 【解析】斜方肌位于颈部和背部的皮下，一侧成三角形，左右两侧相合构成斜方形，称为斜方肌。两侧斜方肌收缩使头和脊柱伸直，在少年儿童时期发展该肌，可预防和矫正驼背。16 【解析】人体三大类营养物质为蛋白质、脂肪和碳水化合物。17 【解析】发展学生个性的方法有多种，如指令式教学、发现法、启发诱导法、带领法、激励法和指标法等。18 【解析】体育游戏内容丰富，形式生动活泼，寓趣味性、娱乐性、竞争性、健身

12、性和教育性于一体。它是实现课程目标的有效手段，也是学生课外活动进行体育锻炼的主要内容。但体育游戏是辅助教学的重要手段而不是教学的主要内容。19 【解析】屈膝仰卧起坐和俯卧撑是测量肌肉耐力的方法。俯卧撑测量的是肩部、臂部和胸部的肌肉耐力，仰卧起坐主要测量腹肌的耐力。 20 【解析】运动技能形成需要经历认知定向（泛化）阶段、动作系统初步形成（分化）阶段、动作协调和技能完善（动力定型）三个阶段。二、单项选择题1D 【解析】大量的观察和研究结果表明，体育兴趣与体育学习活动效果常常是成正比的。在身体素质与原有技能水平大体一致的情况下，有体育兴趣的人较无兴趣的人活动效果更优。这是体育兴趣对体育学习或锻炼具

13、有指向和强化的作用。2B 【解析】营养是人体获得和利用食物的综合过程,是保证人体正常生长和发育的重要因素。3A 【解析】体育知识是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结；体育知识为人们提供了有关体育的信息，并为他们的体育行动奠定基础。4C 【解析】跳远成绩主要取决于起跳离地瞬间人体重心腾起的初速度和腾起角度。5D 【解析】现代优秀跳高运动员大多采用背越式跳高。6C 【解析】在排球比赛中，后排队员完成拦网或参加了完成拦网的集体，即为后排队员拦网犯规。7D 【解析】发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则、持续性原则、健康性原则等。88C 【解析】

14、对于比较简单、学生可以直接模仿的动作可以采用镜面示范法。9A 【解析】166cm 以下的男女理想体重计算公式为：体重(kg)=身高(cm)-100。10B 【解析】正常成年人身上共有 206 块骨头。11C 【解析】发展速度素质的方法为最快的动作练习。12D 【解析】将运动分为田径运动、球类运动等是按照运动项目技术结构分类的。13B 【解析】生理测定法、自我感觉法和观察法是测定体育课运动负荷的主要方法。14C 【解析】影响人体发展的因素是多方面的，但主要是遗传、环境和体育锻炼。15B 【解析】跑道内沿长度约为 398.12 米（36.5023.1416+84.392），按跑道内实沿的外沿向外

15、0.30 米处计算长度约为 400.00 米（36.8023.1416+84.392）。16C 【解析】脑力与体力相结合是体育老师的突出工作特点。17B 【解析】足球场球门的高度应是 2.44 米。18D 【解析】此种情况称为复原阶段。19B 【解析】身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为练习轨迹。20D 【解析】体育教学组织是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。三、填空题1课堂常规队伍队形安排与调动体育教学的组织形式 2体能心态 3体育兴趣、习惯的终身体育基础的 4调查法实验法 5运动素质身体形态机能 6攀登爬越 7经济性实效性 8跨跳跳跃 9移动起跳 10骨

16、连结骨骼肌 11技术机能 12竞技健美操健身健美操四、简答题1【答案要点】（1）主要采用游戏和比赛等形式组织各种体育活动；（2）一些体能健康方面的知识大都采用讲授的方法；（3）对运动技能的学习一般以动作示范为主；9（4）培养自尊心与自信心；（5）懂得一些游戏的基本规则、学会尊重他人。2【答案要点】（1）根据学生的兴趣来选择运动项目。由于运动技能的复杂性，在管理上达成师生间默契，并用制度的形式来约束与协调学生的发展。（2）按能力水平分组，充分利用竞赛杠杆原理。体育运动项目都具有一定的竞技性和竞争性，吸引学生的学习热情。（3） 正确的归因教育。体育教师要帮助学生正确认识运动技术练习过程中失败与挫折的各种原因，使学生对自己或他人的行为结果做全面正确的归因。注意引导学生从内在可控因素努力方面进行归因，从而有益于维持动机的强度。（4）不断给予学生积极肯定的反馈。体育教学中有关学习结果的反馈，学生坚持目标和修正目标，适