《八年级物理假期作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理假期作业（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级物理假期作业班级： 姓名： 一、选择题一、选择题1以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（ ）A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同D拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开2在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音，主要是依据它们发出的声音具有不同的（ ）A响度 B音调 C音色 D频率 3把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直 至听不到声音这个实验说明了
2、（ ） A声音是由物体振动产生的 B声音必须通过介质才能传播 C声波在玻璃罩中发生了反射 D声波在传播过程中能量逐渐减少4以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ）A建筑工地上噪声大的工作要限时 B市区里种草植树C戴上防噪声的耳塞 D市区内汽车禁鸣喇叭5医生用的听诊器是因为（ ）A听诊器能使振动的振幅增大，响度增大 B听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些 D听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些6小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）A球皮被吹大时振动发出响声
3、B吹气时球内空气振动发出响声C破裂时球皮振动发出响声 D球破裂时引起周围空气振动发出响声7下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（ ）A在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同D锣发声时用手按住锣，锣声就消失了8关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）A在钢铁中的声速小于在水中的声速 B在水中的声速小于在空气中的声速C人唱歌时歌声是声带振动产生的 D声音传播不需要介质，真空也能传播声音9在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不
4、同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水？（ ）A声音的音调 B声音的响度 C声音的音色 D声音是否悦耳动听 10有关声现象的下列说法中错误的是（ ）A男低音引吭高歌时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大 B男低音引吭高歌时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大C射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声D宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播 11如下图 2 所示在电视机的遥控器上，一般都有以下几个图形表示的
5、按钮，其中控制音 量（响度）大小的是 （ ）A A B B C C D D 12下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请 勿高声喧哗其中“高”字指音调的是 ( ) A(1)(2)B(2)(4)C(1)(3)D(3)(4) 1313正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ） A使二胡发出不同的音调B为了获得更好的音色 C为了获得更大的响度D阻止琴弦振动发音 14. 在敲响大古钟时，有的同学停止对大钟撞击后，大钟仍“余音不止” ，其原因是（ ） A、钟声的回声 B、大钟还在振动 C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延
6、长” 15. 大型剧院，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，是为了 A装饰、美观 B易于反射声波，增大声音 （ ）C吸收声波，减小嘈杂的回声 D、提高声音的音调 二、实验探究题二、实验探究题 1 1如图所示，用悬挂着的塑料球接触 B 音叉的叉股，用力敲响 A 音叉，我 们看到小球发生的现象是 ，塑料球的作用是 _ 。如果将这套实验装置拿到月球上去做，会发生刚才 有关的现象吗？_为什么？_. 2小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿长一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿短一些，再使其发声，比较两次音调的高低。（1）在她的两次实验中，应该保持 不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越长，它发声的音调越 。（2）她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持 _ 不变，改变尺子振动的 ， 实验后得出的结论是：发声体结构不变时，物体振动 越大，声音的响度越大。3在探索响度与什么因素有关时，小丽做了以下的实验但忘了记录，请你帮她把记录填写 完整：（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与 _有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与 _ 有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音 _ 有关。
