单元测试必修五第二单元

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1、必修五第二单元 单元测试(二)(满分：120 分，时间：120 分钟)一、现代文阅读(每小题 3 分，共 9 分)阅读下面的文字，完成 13 题。中国传统文化的危机文化，尤其是对一个民族的特点和历史走向产生过明显影响的有形文化或“雅文化” ，是一种有机的活体，有她或她们的历史生命和灵魂。说一个 这种意义上的文化还存在不存在，主要看她是否还活在某个民族或社团的现实生活中。具体的标志就是要看：这个文化是否还有严格意义上的传人；她赖以生存的最基本的社会结构是否还存在；她的基本价值取向是否还能影响人们在生活中做出的重大选择；她的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻感情的话语和艺术形式中。简言之，看

2、一个文化是不是活着的，就要看她的基本精神是否还能打动现实的人群，与实际生活和历史进程相呼应。当然，任何活文化都会发展、变化，但那是一个自然演变的过程，新旧形态之间血脉相通、 “基因 ”相连。如果出现了文化的断裂，也就是人们的生存方式、思想方式和精神取向的强行改变，被另一种异己文化顶替而不是与之交融，就不能再说这是一个原来文化的新形态了。以儒家文化为例我们来探讨一下中国传统文化。首先，现在已经基本上没有以团体的方式、以自己全部的生命活动来自觉地继承儒家的道统或文化精髓的传人了。也就是说，真正的儒家团体，即以传承儒家的文化范式为自己生命的终极追求的团体，现在已经基本上消失了。其次，儒家文化赖 以生

3、存的社会土壤是一种以家庭为根、以农业为本、半天然半教化的团粒结构。现在这个结构日益衰退，几近消亡。第三，儒家文化，同时包括道家与佛家文化的基本价值取向已基本上不能影响现代中国人在人生中面临的重大选择。最后，儒家乃至传统文化中的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻情感的话语和艺术形式之中呢？情况似乎是：尽管还有残存，但已岌岌可危。由此可见，四个标志现象中，儒家文化或者完全缺席，或者气息奄奄；综合起来，它们指示出这样一个事实：以儒家为主的中国传统文化已陷入了生存危机，可说是“文命危浅，朝不虑夕” ，而且从目前的发展趋势上看，总的形势还在不断恶化。历史的教训是，一场像“文革”这样的反文化灾难发生

4、后，强势文化(这 在现代就是西方发达国家所盛行者) 如过火的林地，反弹恢复得比以前 还要更兴旺；而弱势文化和高雅文化则往往一蹶而不振。目前的情况就是：我们自家的文化，乃至总体的文化土壤正迅速地贫瘠化、无机化、单质化、板结化和荒漠化。黄河水中流走的是我们中华民族的生存之血，而现今的时代潮流冲走的则是我们民族精神的元气血脉。 “中国向何处去？”这个曾被完全政治化的问题，现在已经获得和正在获得越来越浓重悲凉的文化含意。1下列表述不能说明一种文化还存在的一项是( )A文化还活在某个民族或社团的现实生活中。B文化赖以生存的社会结构还存在。C文化的基本价值取向还发挥作用。D文化对一个民族的历史走向产生过明

5、显的影响。解析：阐述的是文化的作用。答案：D2下列对儒家文化现状的表述，不正确的一项是()A以团体的方式继承儒家文化精髓的传人现在已经基本没有了。B儒家文化赖以生存的农业化社会结构日益衰退，几近消亡。C儒家文化的基本价值取向只得到部分现代中国人的认同。D儒家的独特语言在现实生活中尚有残存，但已陷入生存危机。解析：“只得到部分现代中国人的认同”不符合文意。答案：C3下列表述符合原文意思的一项是()A人们的生存方式、思想方式和精神取向的改变，必然导致文化的断裂，最终原来的文化会为另一种异己文化所替代。B中国传统文化的主流正面临断子绝孙、无以为继的重大危机，而且总体的文化土壤正在不断恶化。C一场反文

6、化灾难过后，受强势文化的冲击，弱势文化和高雅文化往往一蹶而不振。D “中国向何处去”不只是政治化的问题，也是作者对中国传统文化未来走向的一种疑惑。解析：A 项两者之间不存在因果关系。C 项“受强势文化的冲击”于文无据。D 项中“也是作者对中国传统文化未来走向的一种疑惑 ”一句与文意不符。答案：B二、文言文阅读 (18 分)阅读下面的文言文，完成 48 题。苻坚，字永固。祖洪，从石季龙徙邺。年七岁，聪敏好施， 举止不逾规矩。每侍洪侧， 辄 量洪举措，取与不失机候。洪每曰：“此儿姿貌瑰伟，质性过人，非常相也。 ”高平徐统有知人之鉴，遇坚于路，异之，执其手曰：“苻郎，此官之御街，小儿敢戏于此，不畏司

7、隶缚邪？”坚曰：“司隶缚罪人，不缚小儿戏也。 ”后又遇之，统下车屏人，密谓之曰：“苻郎骨相不恒，后当大贵。 ”坚曰：“诚如公言，不敢忘德。 ”八岁，请师就家学。洪曰：“汝戎狄异类，世知饮酒，今乃求学邪！”欣而许之。健之入关也，梦天神遣使者朱衣赤冠，命拜坚为龙骧将军。健翌日为坛于曲沃以授之。健泣谓坚曰：“汝祖昔受此号，今汝复为神明所命，可不勉之！”坚挥剑捶马，志气感厉，士卒莫不惮服焉。性至孝，博学多才艺，有经济大志，要结英豪，以 图纬 世之宜。王猛、梁平老等并有王佐之才，为其羽翼。薛赞、 权翼见而惊曰：“非常人也！”及苻生嗣伪位，赞、翼说坚曰：“今主上昏虐，天下离心。神器业重，不可令他人取之，愿

8、君王行汤、武之事，以顺天人之心。 ”坚深然之，纳为谋 主。生既残虐无度，梁平老等亟以为言，坚遂弑生，以伪位让其兄法。法自以庶孽，不敢当。坚虑众心未服，难居大位，群僚固请，乃从之。以升平元年称大秦天王。初，坚母以法 长而贤，又得众心，惧终为变，因遣 杀之。于是修废职， 继绝世，礼神祗， 课农桑，立学校，其殊才异行、孝友忠义、德业可称者，令在所以闻。坚自临晋登龙门，顾谓其群臣曰：“美哉，山河之固！娄敬有言关中四塞之国 ，诚不虚也！”权翼、薛赞对曰：“臣闻夏、殷之都非不险也，周、秦之众非不多也，终于身窜南巢，首 悬白旗，躯残于犬戎，国分于项籍者，何也？德之不修故耳。深愿陛下追踪唐、虞，怀远以德，山河

9、之固不足恃也。 ”坚大悦，乃 还长 安。赐为父后者爵一级，鳏寡高年谷帛有差，军所过田租之半。是秋，大旱，坚减膳撤悬，金玉绮绣皆散之戎士，后宫悉去罗纨，衣不曳地。偃甲息兵，与境内休息。(选自晋书卷一百一十三，有删改)4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(2 分)( )A每侍洪侧，辄量洪举措举措：行动，举止B后又遇之，统下车屏人屏：遮蔽C博学多才艺，有经济大志经济：治理( 天下)D继绝世，礼神祗，课农桑课：督促解析：“屏”应解释为“使退避” 。答案：B5下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是(2 分)( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析：D

10、项两个“乃”都是连词， “才” 。A 项第一个“于”是介词， “在” ；第二个“于”是介词， “比” 。B 项第一个“为”是介词，表示被动；第二个“于”是介词， “替” 。C 项第一个 “以”是介词， “把” ；第二个“以”是介词， “因为” 。答案：D6以下各组句子中，分别表明苻坚“励精图治”和“从善如流”的一组是(2 分)()A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析：A 项第一句表明苻坚异于常人，第二句表明苻 坚有雄心壮志。B 项第一句表明苻坚有志向。 D 项第二句只是苻坚回答徐统的话。答案：C7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(2 分)()A苻坚

11、年幼时就聪明机敏，喜欢施舍财物，举止行动不违反礼法。他的祖父苻洪以及高平人徐统都非常看好他，认为他异于常人。B苻健入关后，秉承上天的旨意把龙骧将军的称号授予苻坚，并说了一番话激励苻坚，苻坚为之感动，挥剑捶马，意气激扬。C苻健的儿子苻生继承帝位后，暴虐无道，于是苻坚杀死苻生，想把帝位让给他的哥哥苻法，但苻法认为自己是庶子，不敢接受。D苻坚品性至孝，博学多艺，志向远大，善于笼络人才，又能集思广益，但他先杀死苻生，后派人杀死苻法，这又反映了权力斗争的残酷。解析：派人杀死苻法的是苻坚的母亲，故 D 项错。答案：D8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)汝戎狄异类，世知饮酒，今

12、乃求学邪！(3 分)译文：_(2)薛赞、权翼见而惊曰：“非常人也！”(3 分)译文：_(3)顾谓其群臣曰：“美哉，山河之固！娄敬有言关中四塞之国 ，诚不虚也！”(4 分)译文：_答案：(1) 你是少数民族，我们世世代代的人只知道吃肉喝酒，现在你竟然要求学习呀！(关键处：“汝戎狄异 类”是判断句， “乃”表示转折)(2)薛赞 、权翼看见苻坚都吃惊地说：“这个人不一般啊！”(关键处：见、非常 )(3)(苻坚)回 头对随从大臣 说：“山河险要，真壮美啊！娄敬说关中是四方屏藩之国 ，确实不假啊！”( 关键处：“顾”译为“回头” ，“美哉，山河之固”是主谓倒装句， “诚 ”译为“确实”)【译文】苻坚，字

13、永固。他的祖父苻洪跟随石季龙迁居邺城。他长到七岁时， 聪明机敏，好施舍财物， 举止行动不违反礼法。他常在苻洪的身边，总是观察苻洪的行动、举止，取或给总是很及时。苻洪常常对人说：“这孩子相貌奇伟非凡，资性过人，不是一般人的气质。 ”高平人徐统擅长鉴别人才，有一次在路上遇到苻坚，认为他很不同，就拉着他的手说：“苻郎， 这地方是官方的御街，小孩子敢在这里戏耍，不怕守卫把你抓起来吗？”苻坚回答说：“守卫只抓犯罪的人，不抓戏耍的小孩子。 ”后来又遇到苻坚，徐统连忙下车，命令手下的人离开，悄悄对苻坚说：“苻郎，你的长相很不一般，以后应当会是很显贵的人。 ”苻坚说：“如果真的像你说的那样，我永远也不会忘记你

14、的恩德。 ”苻坚八岁时，请 求请老师到家里教他。苻洪说：“你是少数民族，我们世世代代只知道吃肉喝酒，现在你竟然要求学习呀！”苻洪很高兴地答应了他。苻健入关后，梦见天神派遣一位穿着红衣服戴着红帽子的使者，命令他授予苻坚为龙骧将军。第二天，苻健便在曲沃设坛把龙骧将军的称号授予苻坚。苻健哭着对苻坚说：“你的祖父以前曾被授予这个称号，现在神明又将这个称号授予你了，你敢不努力吗！”苻坚挥动宝剑， 扬鞭 击打马，意气激扬，士兵 们没有不畏惧敬服他的。苻坚非常孝顺，而且博学多艺，有经世济民的伟大志向，求取结交英雄豪杰，以考虑为将来治理国家做准备。王猛、梁平老等都具有治国安邦的才能，成为苻坚的帮手。薛赞、权翼

15、看见苻坚都吃惊地说：“这个人不一般啊！”等到苻健的儿子苻生继承帝位后，薛赞、权翼劝说苻坚说：“当今皇上昏庸暴虐，天下人心离散。帝位社稷关系重大，千万不能让他人获取，希望你采取商汤伐桀、周武王伐纣那样的举动而称王，顺从民意。 ”苻坚 非常赞同他们的看法，把他们当做自己的智囊。苻生暴虐无道，梁平老等人多次进言，苻坚于是杀死苻生，想把帝位让给他的哥哥苻法。苻法认为自己是庶子，不敢接受。苻坚担心众人心中不服，自己难以当皇帝，但下属都坚决请求，于是他就听从了。在升平元年称大秦天王。当初，苻坚的母亲认为苻法是长子，品德高尚，又得人心，担心他日后叛乱，就派人把他杀死。于是健全官制，承续已断绝的世祀，祭祀神灵，督促发 展农业，建立学校，那些具有特殊才能、孝顺忠义、道德业绩值得称赞的人，令地方官上报。苻坚从临晋登上龙门山，回头对随从大臣说：“山河险要，真壮美啊！娄敬说关中是四方屏藩之国 ，确实不假啊！”权翼、薛赞回答说：“我们听说夏朝、商朝的国都并非不险要，周朝、秦朝的百姓并非不多，可是夏桀最终被放逐南巢，商纣被杀，首级被挂在白旗杆上，周天子身死于犬戎，秦朝的疆土被项羽等人分割，这是为什么