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1、高三复习硫及其化合物(一),二氧化硫,纳雍县第一中学肖飒,【2014年高考全国大纲卷第8题】下列叙述错误的是 A SO2使溴水褪色与乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同,【2013年高考广东卷第11题】下列措施不合理的是 A用SO2漂白纸浆和草帽辫 B用硫酸清洗锅炉中的水垢 C高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅 D用 Na2S作沉淀剂，除去废水中的Cu2+和Hg2+,摘要：随着食品营养与安全越来越受关注，越来越多的人开始阅读食品标签。喜欢喝葡萄酒的人发现，欧美的葡萄酒几乎都标有“含二氧化硫”。为什么这个“有毒有害的化学物质”竟然堂而皇之地出现在了“典雅”的葡萄酒中呢？,1、 抗氧作用:二氧化硫能防
2、止酒的氧化。2 、杀菌作用:微生物抵抗二氧化硫的能力不一样,细菌最敏感,葡萄酒酵母抗二氧化硫能力较强。3、 澄清作用:添加适量的二氧化硫有利于葡萄汁中悬浮物的沉降,使葡萄汁很快获得澄清。4、 溶解作用:由于二氧化硫的应用,生成的亚硫酸有利于果皮中色素、酒石、无机盐等成分的溶解。,C,SO2与CO2性质的比较,与水反应,与碱反应,弱氧化性,还原性,漂白性,想一想：怎样设计一套装置来制备SO2及验证其化学性质？,课本90页（人教版必修1）,议一议： 你觉得该实验有什么缺点？怎样改进？,课本84页（人教版必修1）,1.有两瓶经过Cl2和SO2漂白的品红溶液， 如何通过简单实验鉴别？将等量Cl2与SO
3、2通入品红溶液，漂白性是否增强？ 2. SO2和Cl2漂白作用有何不同？ 3.常见具有漂白作用的物质有那些？原理有何不同？,想一想 议一议,漂白性物质的比较,规律总结,3硫黄在空气中燃烧生成气体甲，甲溶于水得溶液乙，向乙溶液中滴加溴水，溴水褪色，乙变成丙。在丙里加入Na2S生成气体丁，把丁通入乙得到沉淀戊。甲、乙、丙、丁、戊均含有硫元素，则它们正确的顺序是()ASO3H2SO4H2SO3H2SSBSO2H2SO3H2SO4SO2SO3CSO3H2SO4H2SO3SO2Na2S2O3DSO2H2SO3H2SO4H2SS,D,含硫化合物的转化与价态的变化规律,氧化性,还原性,既有氧化性又有还原性,两个规律1不同价态的含硫物质是通过 联系在一起的。,氧化还原规律,相同价态的含硫化合物间，是通过酸碱反应规律联系在一起的：,2,小试牛刀,谢谢聆听！,
