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1、 2012.12 九年级物理第一学期期末复习知识清单(第 1 页,共 20 页)多彩的物质世界1、物质:(1)组成:分子、原子(2)原子结构:原子核、和外电子(3)固、液、气宏观及微观特点2、质量:(1)、定义:物体所含物质的多少叫质量。物体和物质是不同的概念。一切物体由物质构成;物体有质量物质有密度。(2)、单位:国际单位制:主单位 kg ,常用单位:t g mg 对质量的感性认识:一枚大头针约 80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约 2kg (3)、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变,所以质量是物体本身的一种属性。(4)、测量:在测量物体质量
2、时小质量的物体要用测多知少法。 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式 m=G/g 计算出物体质量。 托盘天平的使用方法:“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值注意事项:A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 方
3、法:A、直接测量:固体的质量 B、特殊测量:液体的质量、微小质量。【质量的测量】(1)直接测量质量:对于干燥的、颗粒状的且没有腐蚀性的固体,可直接测量。如:铁、铜、木、蜡块等。(2)间接测量质量:对于潮湿的物体(包括固体、液体等) 、粉末状的固体粉末以及有腐蚀性的物体,应借助容器或有关器皿进行间接称量。具体步骤: 先测量m 器 。 再测量m 总 。 求m 待 。测量次序能倒过来吗?原因:如果先将液体倒入容器测m总,再将液体倒出测容器质量梳,由于容器中必然会有残余液滴即液体质量的一小部分留在容器内,所以这样测量误差较大。 2012.12 九年级物理第一学期期末复习知识清单(第 2 页,共 20
4、页)【天平使用时的注意事项】1、 不能超出天平的秤量。 (天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量)2 、砝码要用镊子夹取,并轻拿轻放。3、 天平要保持干燥清洁。4 、不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内5 、不要把砝码弄脏弄湿,以免锈蚀。3、体积测体积量筒(量杯)用途:测量液体体积(间接地可测固体体积) 。使用方法:“看”:单位:毫升(ml)=厘米 3 ( cm3 ) 量程、分度值。“放”:放在水平台上。“读”:量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。体积的测量方法:A:对于有规则的几何形状外形的固体,可按照其几何模型的体积公式测出有关量求出其体积。B:对于没有一定几何形状的
5、物体,可设法把物体完全浸入某种液体中,得出其体积变化,则该体积变化就是该物体的体积。 (排水法求体积,指不溶于液体或不发生化学反应,注意处理气泡、物体孔隙、化学反应、溶解等现象的问题) 物 液 可完全浸入; 物 乙(6) 、密度表揭示了大部分常用物质的密度。 气体的密度比固体和液体的密度小 1000 倍左右。 不同物质的密度一般不同,这说明密度是每种物质自身的特征。不随物体的大小、轻重等因素变化。 同种物质的状态发生变化的时候,它的密度也将发生变化。例如:水凝固成冰。 不同物质的密度也有相同的情况。例如:冰和蜡;煤油和酒精。但是这并不影响鉴别物质,因为密度虽然是物质的特性,但不是唯一的特性。
6、对密度,并不能认为固体的密度一定比液体的密度大。例如:液体水银的密度就大于固体铜、铁、铝等密度。2、关于质量和密度两个概念的区别质 量 是 物 体 的 属 性 , 而 密 度 是 物 质 的 特 性 。 如 一 瓶 汽 油 用 去 一 半 , 剩 下 一 半 的 质 量只是原来的二分之一,但密度却不变。一 个 物 体 的 质 量 不 随 环 境 温 度 变 化 , 但 密 度 却 随 温 度 变 化 , 如 一瓶 水 , 温 度 从 O 升 到4,体积变小,质量不变,密度要变大,由4升到100,体积变大,质量不变,密度变小,故4的水密度最大。一 个 物 体 的 状 态 发 生 变 化 时 ,
7、质 量 不 变 , 因 为 体 积 要 发 生 变 化 , 所 以 密 度 要 发 生 变 化 ,如 一 块 冰 化 成 水 后 , 密 度 由 O 91护 kg m3变 成 1 O103kg m3, 但 质 量 不 发 生 变化,所以体积要变小。3、密度的计算和应用利用密度知识解答计算题一定要认真审题,弄清题中哪些量是已知的,所求的物理量与已知的物理量之间的关系,当题目中出现多个未知量时,最好列方程组求解,并注意单位的统一。1、密度有四个方面的应用:(1)根据密度鉴别物质。 (2)根据密度要求选择材料。(3)计算不便直接测量的物体的质量。 (4)计算不便直接测量的物体的体积。2、物质的密度可
8、以用实验测定。甲 乙mV 2012.12 九年级物理第一学期期末复习知识清单(第 4 页,共 20 页)原理:=m/V用天平称出物体的质量,对于形状不规则的物体,可利用量筒和水测出它的体积,对于液体,可用量筒直接测它的体积,利用密度公式即可算出组成该物体的物质密度。说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。(1)测固体的密度、测密度大于水的固体的密度。其实验步骤是:调节天平,用天平测出被测物体的质量 m。先在量筒中倒入体积为 的水,再将用v1细线拴牢的固体浸没水中,读出这时的总体积 ,那么固体的体积 (该方法称之为排液法) 。v2v21用公式 计算出物质密度
9、。若要知道该物质是由什么材料构成的,可查密度表与标准值对照即可。mv、测密度小于水的固体的密度(如木块,蜡块等) 。实验步骤如下:调节天平测物体的质量。用沉锤法测出它的体积。具体做法是:在量筒内盛有一定量的水,放入铁块如图 1A 所示,记下水面达到的刻度线 ,再将物体和铁块一起沉入水中,记下此时水v1面达到的刻度位置 ,如图 1B 所示,则 ,用公式 计算出被测物质的密度。v2v21m(2)测液体的密度 原理:=m/V实验步骤如下:用天平测液体和烧杯的总质量 m1 ;把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积 V;称出烧杯和杯中剩余液体的质量 m2 ;锝出液体的密度 =(m 1-m2
10、)/ V 3、密度的应用:鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。 (=m/v)求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式浮在水面:工具(量筒、水、细线)方法:1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V1;2、用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积 V2,物体体积 V=V2-V1A、针压法(工具:量筒、水、大头针)B、沉坠法:(工具:量筒、水、细线、石块)沉入水中:形状不规则形状规则工具:刻度尺体积质量 工具天平 2012.12 九年级物理第一学期期末复习知识清单(第 5 页,共 20 页)m=V 算出它的质量。求体积:由于条件限制,有些物体质量
11、容易测量但不便测量体积用公式 V=m/ 算出它的体积。判断空心、实心问题(三种比较法) 。测量物体中所含各种物质的成分(列方程求解) 。要学会查密度表及其意义,并要记住常见物质的密度。根据需要,可对不同密度的材料进行选择,同时也可以人为地制造出所需的密度。运动和力1、参照物(1)定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。(2)任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。(3)选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相
12、对性。(4)不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。2、机械运动(1)定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。(2)特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。(3)比较物体运动快慢的方法:比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。(4)分类:(根据运动路线)曲线运动 直线运动 匀速直线运动:A、 定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。定义:在匀速直线运动中,速度等于
13、运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式: 变形 , 单位:国际单位制中 m/s 运输中单位 km/h 两单位中 m/s 单位大。换算:1m/s=3.6km/h 。人步行速度约 1.2m/sB、速 度 v st= tsv= vts = 2012.12 九年级物理第一学期期末复习知识清单(第 6 页,共 20 页)它表示的物理意义是:人匀速步行时 1 秒中运动 1.2m 合 4.32km/h 速度图象: 变速运动:A、 定义:运动速度变化的运动叫变速运动。B、 平均速度= 总路程总时间 (求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)C、 物理意义
14、:表示变速运动的平均快慢 D、 平均速度的测量:原理 方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段,下半段,全程的平均速度为 v1、v 2、v 则 v 2vv1 E、常识:人步行速度 1.2m/s ,自行车速度 4m/s ,大型喷气客机速度 900km/h 客运火车速度 140 km/h 高速小汽车速度 108km/h 光速和无线电波 310 8m/s3、长度测量:(1)长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。(2)国际单位制中,长度的主单位是 m ,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (m),纳米(nm)。(3)长度估测:黑板的长度 2.5m、课桌高 0.7m、篮球直径 24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径 1mm 、一只新铅笔长度