《2012-2013学年北京市西城区八年级第二学期期末物理试卷(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年北京市西城区八年级第二学期期末物理试卷(含答案)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京初中数学周老师的博客：http:/ 学年下学期八年级期末考试物理试卷计算中一律取 g=10N/kg。一、单项选择题（共 28 分。每小题 2 分）1. 在国际单位制中，功率的单位是用下列哪位科学家的名字命名的A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡2. 图1所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是3. 图 2 所示的用具中，使用时属于费力杠杆的是4. 图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是5. 图 4 所示的事例中，属于利用惯性的是北京初中数学周老师的博客：http:/ 图 5 所示的事例中，跟大气压无关的是7. 下列几种情况中，人对物体做功的是A. 小刚举着杠铃静止不动 B. 小红
2、背着书包沿水平方向匀速前进C. 小希用力推着车前进一段距离 D. 小丽用力搬石头但未能搬动8. 下列估测值最接近实际的是A. 一元硬币的直径约为 2cm B. 一支签字笔的质量约为 5mgC. 一部手机的质量约为 1kg D. 立交桥下的限高一般约为 8m9. 汽车匀速上坡的过程中，下列说法正确的是A. 动能增大，重力势能增大 B. 动能不变，机械能增大C. 重力势能增大，机械能不变 D. 动能不变，重力势能不变10. 关于功率，下列说法正确的是A. 做功多的机械，功率一定大 B. 做功时间短的机械，功率一定大C. 做功快的机械，功率一定大 D. 机械效率高的机械，功率一定大11. 平放在水平
3、地面上的三个实心正方体甲、乙和丙。它们对地面的压强相等；它们对地面的压力分别为 F 甲 、F 乙 和 F 丙 ，且 F 甲 F 乙 F 丙 。若它们的密度分别为 甲 、 乙 和 丙 ，则密度的大小关系为A. 甲 乙 丙 B. 甲 乙 丙 C. 甲 乙 丙 D. 不能确定12. 将重物放在水平桌面上，在受力面积不变的情况下，给这个重物施加竖直向上的拉力 F。在拉力 F 逐渐变大过程中，正确表示重物对桌面的压强 p 与拉力 F 关系的图像是图 6 中的北京初中数学周老师的博客：http:/ 把一个体积为 10dm3，重为 60N 的物体放入水中。物体静止时，它所受到的浮力及浸入水中的体积分别为A.
4、 100N；10dm 3 B. 60N；6dm 3 C. 60N；4dm 3 D. 50N；5dm 314. 有甲、乙两个实心小球。它们的体积分别为 V 甲 和 V 乙 ，密度分别为 甲 和 乙 ，质量分别为m 甲 和 m 乙 。另有两个足够深的容器 A 和 B，装有足量的密度分别为 A 和 B 的液体。如果它们的密度关系为 A 甲 乙 B，则下列说法中正确的是A. 若 V 甲 V 乙 ，将甲和乙都放入 A 中，静止时甲、乙受浮力之比为 甲 乙B. 若 V 甲 V 乙 ，将甲和乙都放入 B 中，静止时甲、乙受浮力之比为 11C. 若 m 甲 m 乙 ，将 甲 放 入 A 中 、 乙 放 入 B
5、 中 ， 静 止 时 甲、乙受 浮 力 之 比 为 A 甲D. 若 m 甲 m 乙 ，将 甲 放 入 B 中 、 乙 放 入 A 中 ， 静 止 时 甲、乙受 浮 力 之 比 为 A 乙二、多项选择题（共 12 分。每小题 3 分，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 2 分，有错选的不得分）15. 图 7 所示的实例中，属于连通器应用的是16. 关于运动和力，下列说法正确的是A. 受合力不为零的物体，运动状态一定改变B. 运动快慢不变的物体，一定不受力或受力平衡C. 受力平衡的物体，一定处于静止或匀速直线运动状态D. 在水平路面上向右运动的物体，受合力方向一定水平向右17. 如图 8 所示，
6、固定在天花板上的定滑轮所受重力为 G 定 。重物 A 放在水平地面上，重物 B 通过细绳与重物 A 相连。重物 A 所受重力为 GA，重物 B 所受重力为 GB，且 GAG B。A 对地面的压北京初中数学周老师的博客：http:/ FA，B 所受绳子竖直向上的拉力为 FB，天花板对滑轮竖直向上的拉力为 F。不计绳重及摩擦，当装置处于静止状态时，下列说法正确的是A. FA 与 GA 是一对相互作用力 B. FB 与 GB 是一对平衡力C. FG 定 F BG B D. FAG AG B18. 图 9 所示为工地上利用卷扬机和滑轮组提升重物的情形。卷扬机对绳的拉力为 400N，用1min 的时间将
7、重 900N 的物体匀速提升 5m。不计绳重和轴摩擦，下列说法正确的是A. 动滑轮所受重力为 300N B. 滑轮组的机械效率为 75%C. 卷扬机拉绳的速度为 1m/s D. 卷扬机拉力做功的功率为 75W三、填空题（共 12 分，每小题 2 分）19. 小希坐游船在海上航行。以海岸为参照物，小希是的（填“运动”或“静止”）。20. 所谓“龙卷风” 实际上就是高速旋转的气流。它能“ 吸入 ”地面上的物体或人畜。龙卷风能“ 吸入”物体是由于龙卷风内部空气流速远大于外部空气流速，龙卷风内部的压强远（填“大于”或“小于”）外部的压强。21. 某学校游泳池中最大水深为1.8m 。1.8m 深的水产生
8、的压强为 Pa。22. 汽车在水平公路上匀速前进时，受到的运动阻力为810 3N。若汽车的功率为80kW，则汽车的行驶速度为km/h。23. 如图10所示，不计滑轮轴摩擦，用F5N的水平拉力拉着物体A以0.2m/s的速度在水平板面上匀速前进，物体A受到滑动摩擦力的大小为 2N。计时开始时，物体 A、B 相距1.6m。经过2s的时间，北京初中数学周老师的博客：http:/ 如图 11 所示，一个装有配重的平底薄壁试管直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度为 h0。当向试管内注入适量的水后，它仍直立漂浮于水中，浸入水中部分的长度变为 h1；将试管内的水换成同体积的某种液体后，它仍直立漂浮于水中，
9、浸入水中部分的长度变为 h2。试管内液体的密度 液 。四、实验与探究题（共 35 分。2527 题每图 2 分，36 题 6 分，其他题每空 1 分）25. 如图 12 所示，重 15N 的物体 A 静止在斜面上，画出物体 A 所受重力的示意图。26. 画出图 13 中拉力 F 对支点 O 的力臂 L。27. 组装如图 14 所示的滑轮组，使绳自由端拉力 F 的方向向下。28. 如图 15 所示，弹簧测力计的示数为N 。29. 小东用如图 16 所示的实验装置，做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。实验中为了保证不变，小东始终使用同一个小球 A。几次改变小球 A 在斜面上开始运动时的高度 h
10、，是为了北京初中数学周老师的博客：http:/ A 到达平面时的动能大小是否与 有关。小球 A 到达平面时动能的大小，是通过比较物块 B 在同一水平面上 的大小得到的。30. 如图 17 甲所示，在研究摩擦力的实验中，将木块 M 置于水平桌面的木板上，用轻质弹簧测力计沿着方向拉动 M，M 的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示，木块 M 受到滑动摩擦力的大小为N。图甲、乙所示的实验情景，其目的是在保证接触面粗糙程度不变的条件下，研究滑动摩擦力的大小是否跟有关。木块运动状态 静止 静止 加速 匀速 减速弹簧测力计示数 F/N 0.4 0.5 0.7 0.6 0.431. 为了比较两种液体密度的大
11、小，小希同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到静止时的情形如图 18 所示。甲、乙相比，可知杯中的液体密度比较大。此种判断方法的依据是：当铅笔受到的浮力不变时，跟液体的密度成比。32. 如图 19 所示，实验桌上有一杯盐水和一杯纯净水（已知 盐水 纯水 ）。小刚和小红想用压强计将它们区别开。小红将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计 U 形管两侧的液面高度差 h 甲 和 h 乙 。她发现 h 甲 h 乙 ，于是认为甲杯中盛的是盐水。小刚指出小红的实验过程是不正确的。小红认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，于是她将压强计的金属
12、盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，观察、比较压强计 U 形管两侧的液面高度差 h 甲 和 h 乙。当 h 甲 h 乙 时，比较，则的一定是盐水。33. 小刚用带有均匀刻度的杠杆和若干质量相同的钩码，验证杠杆的平衡条件。（1）杠杆组装后，如图 20 甲所示。他应将杠杆左端的平衡螺母向侧旋动，使杠杆在水北京初中数学周老师的博客：http:/ 或“ 右”）。（2）调节杠杆平衡后，小刚在图 20 乙的 D 处挂 2 个钩码，那么在点挂 4 个钩码时，杠杆恰好在水平位置平衡（填字母）。若在杠杆两边的钩码下同时再挂上一个钩码，杠杆的端将上翘（填“ 左” 或“ 右”）。（3）实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，然
13、后改变动力臂 L1 和动力 F1，并保持杠杆水平平衡。记录的部分实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出动力 F1 与动力臂 L1 的关系：F1 。L1/cm 30 20 15 12 10 6F1/N 1 1.5 2 2.5 3 534. 小红在探究物体在水中受到浮力的问题时，做了如图 21 所示的实验。她根据测量得到的实验数据，绘制的图像如图 22 所示。其中横坐标 h 表示物体 A 的底面在水中的深度，纵坐标 F 拉 表示弹簧测力计的示数。分析图像可知：物体 A 受到的重力为N ；物体 A 高cm；物体A 的密度 g/cm 3。35. 在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们设计并
14、利用如图 23 所示的四个滑轮组分别进行实验。下表是他们记录的部分实验数据。图 23北京初中数学周老师的博客：http:/ 动 /物重G 物 /N绳自由端拉力 F/N承重绳段数 n机械效率 1 3 1.5 3 66.7% 1 4 1.9 3 70.2% 2 4 2.3 3 58% 1 4 2.8 2（1）根据实验数据计算第 4 次实验的机械效率为%。（2）从序号和中的数据可知，滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关。（3）从序号和中的数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的有关。（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与提升物体的高度有关，应该用同一个滑轮组将重物提升的高度去研究。（填“相同”或“ 不同”）36. 现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积均为
