《《法国号》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《法国号》教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教案法国号教学内容:1、学唱歌曲法国号,用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。2、掌握四三拍的强弱规律,感受不同情绪的法国号并用律动为歌曲伴奏。学习目标:1、学唱法国号这首歌,并学会用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色,用连贯而充满热情的声音表现自信的我。2、认识法国号的外形,知道其另一个名字圆号,并熟悉其音色。3、通过法国号的演唱和声势练习,掌握三四拍的强弱规律。学习重点:用富有弹性以及充满热情,自信的声音演唱歌曲。学习难点:感受表现三拍子的强弱 教学过程:一、情境导入: 欣赏铜管交响乐法国号。二、感受法国号旋律 1、认识“法国号”,熟悉认识了解外形、音色、名字由来。 2、聆听圆号演
2、奏的法国号,初次感受三拍子的韵律。3、感知三拍子。A、介绍三拍子,表现强弱。 B、用表示强弱的动作给音乐伴奏(学生欣赏伴奏)。C、学习舞步。引导学生用身体来感受三拍子的强弱。三、学习歌曲:1、教师随音乐范唱歌词,学生谈感受。2、加声势手势再次整体欣赏歌曲。3、按节奏朗读歌词。4、跟琴轻声慢速哼唱。5、难点解难,嗡巴巴的表现,最后一句的处理。6、跟琴连唱歌曲,纠正不足。 7、原速演唱。四、表现歌曲:1、分角色演唱。2、学生领唱,老师伴唱。3、学生领唱其他学生伴唱。4、综合角色连唱 五、聆听比较不同速度的法国号,感受体验情绪的变化。1、快板(华尔兹版)的法国号。 2、慢板(摇篮版)的法国号。 3、有感情地演唱原版法国号。(边歌边舞)。六、拓展欣赏那不勒斯舞曲。1、完整欣赏,随老师划出旋律线。 2、再次欣赏一遍。七、结束:师:我们的小音乐家们,最后,让我们唱起法国号,结束我们今天快乐的音乐之旅吧!(播放法国号)