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1、北京英孚少儿英语 Trailblazers 的课程介绍英孚针对儿童，青少年的课程具体分为四种：英孚幼儿英语 Small Stars（适合 3-6岁幼儿）英孚儿童英语 High Flyers（适合 7-9岁儿童）英孚少儿英语 Trailblazers（适合 10-13岁少儿）英孚青少年英语 Frontrunner（适合 14-18岁儿童）少儿英语课程介绍英孚教育中的英孚少儿英语Trailblazers 是针对10-13岁孩子推出的英语课程。Trailblazer的意思是“领先者”，也就是具有独创精神的领导者，他们倡导着一个先进的理念或是引领着一群跟随者，他们通常也被认为是“走在成功路上的人”。英
2、孚少儿英语Trailblazers一共分为 4个水平等级，教学模式是小班授课，结合优良的软硬件环境，帮助孩子提高英语能力和自信心，以应对今后的各种英语综合能力的挑战。英孚少儿英语 Trailblazers 拥有全新的 Trailblazer故事情节，该故事将在整个课程中给学员们展现即刺激又精彩的内容，同事又充满悬念和新意，提高孩子们的兴趣和学习动力。课程的教材及互动性超强的辅助工具都是由专家精心设计的，让孩子们感受到强烈的参与感，从而保持学习注意力。而 EF英孚的创新语音实验室(iLAB)则能够让孩子在家里继续积极主动地学习英语，帮助孩子消化在课堂上学到的知识。课程目标- 帮助孩子在高中乃至大
3、学的入学考试中获得更好的成绩- 帮助孩子培养在日常生活中使用英语的自信，从容面对将来的出国留学及职业生涯- 培养孩子获得更强的与人沟通与交流的能力- 培养孩子独立主动学习的精神课程优势卓越的老师EF的大部分英语教师都是拥有多年教学经验，并且持有国际认可的“双证”专业教师。这些教师都是从 EF在在波士顿、伦敦、开普敦和悉尼设立的英语教师招聘中心中招聘而来，他们都是行业内的精英。为青少儿学员量身定制的课程英孚的 Trailblazers课程是根据 10-13岁孩子的需求和兴趣点来专门设计的，这有助于青少儿学员集中注意力、专心主动地学习，同时教室中的各种互动媒体设备和环环相扣的故事情节会吸引孩子，并
4、且进一步激发他们跟随课本学习下去的兴趣。英孚采用这种“浸入式”的学习方法，帮助您的孩子持续走向英语学习的成功。EF独创的 Efekta学习系统Efekta学习系统采用了“学习尝试实践认证”的英语教学模式学习-在优秀英语教师的教导下，结合辅助和互动性超强的教室环境，学习英语尝试-学员可以使用创新的 EF在线学习系统 iLAB继续学习英语实践-让学员在 EF定期组织的英语生活俱乐部活动中获得更多的使用英语的机会，帮助学员提高自信认证-学员通过英孚定期的学习成果检测之后，EF 会为学员举行庆祝升级或毕业的仪式考试及认证EF英孚青少儿英语 Trailblazers课程内容和教材完全是按照欧洲通用语言框
5、架（CEF）来设计的，CEF 框架是一项国际认证的语言效能评价体系。通过采用欧洲通用语言框架（CEF）作为英孚教材研发的参考，英孚 EF英孚教育的课程能够确保学生在 EF英孚完成学业之后，达到国际认可的通用语言水平，并拥有通过国内高中考试及国际 ESOL考试的能力，比如英国剑桥大学英语考试（PET、KET、FEC 等），以及圣三一考试（1-8 级），而这些国际认证考试的证书正是以后孩子报考国外高等院校的敲门砖。课程收获孩子们在学习并完成 Trailblazers课程的 8本课本的内容的过程中，他们的英语水平会有持续地提升，并且不断到达更高的层次。英孚的课程不仅能帮孩子打下扎实的英语基础，还能进
6、一步培养他们与人沟通、语言能力以及在生活中使用英语的自信。另外，Trailblazers课程的课堂活动、回家作业和英语小任务都能帮助学员们培养自己的“超级能力”逐渐成长为能够独立学习的、成熟自信的“大人”，并且帮助孩子们获得这些收获：流畅的英语口语能力让孩子在日常生活的不同场景，比如：学校、旅途等环境中自信地使用英语与他人对话，使用英语表达自己的喜好，流利地使用英语来表达自己的意见与看法；并且能够主动使用流利的英语来与人对话。优秀的英语听力能力能够完全理解各种英语指令，以及日常生活对话内容；能够基本听懂英语公告等录音材料的重点内容；高效的英语阅读能力能够读懂公共标志、新闻、报纸、杂志和广告的主
7、要内容；能够快速地浏览新闻等较长的文字内容，以“搜索”到自己需要的信息；准确的英语写作能力能够用英语写出简短留言、小故事和信件等；能够用英语写出有关某次经历或事件的文字记录；获得技能通过英孚 Trailblazers课程孩子们将在创造力、协作力、推理能力、问题解决能力、判断性思维、全球视野及首创精神上获得提升。包括能够使用一系列方法（如头脑风暴等）来创造和优化新的创意点子；能够与他人一起有效率地工作和学习，以达到一个共同目标；能够有逻辑地思考和判断问题，并使用不同的思考技巧（比如归纳法、推理法等）寻找解决方法；有能力用传统或创新的方法来解决各种新问题；有能力分析和衡量各种事实、言论和思想，“消化”这些信息并且在最佳分析的基础上得出结论；能够理解和欣赏全世界各国的人、文化和事件；有能力独立应对和分析新情况，确定解决问题所需要的资源或技能，并制定执行计划等等。
