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1、第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育一、植物的生殖和发育1有性生殖和无性生殖的比较项目无性生殖有性生殖 不同点两性生殖细胞 的结合无(不经过两性生殖 细胞的结合)有(两性生殖细胞结合成 受精卵) 新个体的产生母体产生新个体由受精卵发育成新个体 繁殖速度快慢 优点具有母体的遗传特性 ，后代数量多，变异 小具有双亲的遗传特性，产 生可遗传的变异，后代适 应能力强，有利于进化 应用扦插、嫁接、压条、 组织培养杂交育种相同点都能产生新个体，繁殖后代2.植物有性生殖图解子房 卵细胞 精子 【特别提醒】1.有性生殖的优点是能产生可遗传的变异，有利于生物的进化。2在生物界中绝大多数动植
2、物都进行有性生殖。3无性生殖优点：产生的个体数量多，繁殖速度快，变异小，有利于保持母体的优良性状。二、昆虫的生殖和发育1变态发 育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的_和_差异很大，这种发育过程称为变态发 育。形态结构生活习性2完全变态发 育与不完全变态发 育项目完全变态发育不完全变态发育 不同点图示发育过程卵幼虫_成虫卵_成虫 特点具有_，幼虫与 成虫有明显差异，有羽 化现象没有蛹期，若虫与成虫 相似，无羽化现象举例家蚕、蜜蜂、蝇、蚊、 蚂蚁等蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻 蜓等 相同点有性生殖，变态发育，发育起点都是受精卵，幼虫期都蜕皮蛹蛹期若虫【特别提醒】1.家蚕的发育过程中“蛹期”，是
3、从幼体向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段；家蚕一生只幼虫期摄食，并为蛹和成虫期的生命活动积贮营养。2俗语描述的昆虫生殖发育过程的现象；金蝉脱壳蜕皮；作茧自缚化蛹；蜻蜓点水产卵；秋蝉鸣树间求偶；破茧成蝶成虫。3蝗虫的幼虫称为若虫，若虫要经历5次蜕皮才能发育为成虫。4完全变态发育的农业害虫，主要在幼虫期对农作物造成伤害；不完全变态发育的农业害虫，幼虫和成虫都会对农作物造成危害，但蝗虫在成虫期以农作物的枝叶为食，对农作物的危害最大。三、两栖动物的生殖和发育1概念：_和_的发育必须在_进行，幼体要经过_才能上陆地生活的动物叫两栖动物。2青蛙幼体和成体的比较发育时期呼吸器官四肢尾生活
4、环境 幼体_有水中 成体_和皮肤辅助有无水中、潮湿的陆地 环境生殖幼体水中变态发育鳃无肺【特别提醒】1.雄蛙有鸣囊，能鸣叫，是求偶行为。2青蛙抱对的意义是提高受精率。3受精场所：水。四、鸟的生殖和发育1特点：有性生殖，_受精、_、不变态发 育。2过程：求偶、交配、_、产卵、_和育雏几个阶段。所有鸟类 都具有交配和产卵行为。即：卵雏鸟 成鸟。体内卵生筑巢孵卵卵壳 卵黄膜 气孔 胚盘 细胞核 【特别提醒】1.一个鸟卵不等于一个卵细胞。卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜三个部分。不包括卵壳。2只有受精卵才能孵出雏鸟。3不是所有的鸟类都具有生殖发育的全过程。如杜鹃鸟只产卵，不孵卵，不育雏。植物的生殖和发育
5、考向1 结合具体农产品考查有性生殖与无性生殖的判断【例1】(2017，福建)福建有千年的种茶历史。扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是( )A马铃 薯块茎繁殖B月季的嫁接繁殖C草莓的组织 培养D豌豆的种子繁殖【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖。马铃薯块茎繁殖，月季的嫁接繁殖，草莓的组织培养都属于无性生殖；而豌豆传粉结出种子，经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。故选D。考向2 结合生活实例考查常见无性生殖的方式【例2】采用
6、下列哪种方法，可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果( B )A人工授粉 B嫁接C扦插 DA、B、C三项【解析】嫁接后结出的果实的品质与接穗的一样，要想结出几种不同品质的苹果，就应该嫁接几种接穗。昆虫的生殖和发育 考向1 结合昆虫发育过程图片考查昆虫生殖发育特点【例3】(2017，济宁)“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸 之路的拓展和延续，该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应。很早以前我国先民就把养蚕技术传 到了沿线国家，下列家蚕的发育顺序的排列，正确的是( )A BC D 【解析】家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。因此属于完全变态发育。所以“有关家蚕发育类型及发育顺序的
7、叙述”，正确的是“完全变态 ”。故选A。考向2 结合昆虫发育过程模式图考查昆虫两种变态发育的异同【例4】(2016，河北保定)如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示完全变态发 育过程的是( )ADABC BDACCACD DCDAB【解析】图中的发育过程为完全变态发育，图中如果B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是D受精卵A幼虫B蛹C成虫，A正确。故选A。【方法与规律】判断完全变态发育和不全完变态发育的关键：发育过程是否有蛹期。两栖动物的生殖和发育 考向 直接考查青蛙和两栖动物生殖发育特点【例5】青蛙是两栖动物。下列说法不正确的是( )A繁殖时出现抱对现象B发育类型为变态发 育C
8、幼体生活在水中D受精方式为体内受精【解析】青蛙到了繁殖阶段，经过抱对雌蛙把卵细胞排放到水中，雄蛙随即把精子排放到卵细胞上，所以青蛙的受精过程在水中完成，属于体外受精。D考向 结合图示考查鸟卵的结构和功能【例6】(2017，丰都县)结合如图，关于鸟卵结构与功能的说法，不正确的是( )A1为卵壳，起保护作用B2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎C3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源D4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分 鸟的生殖和发育 【解析】A、1为卵壳，起保护作用。正确。B、2为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎。
9、错误。C、3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源。正确。D、4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分。正确。故选B。 一、选择题1(2017，昆明)大片月季苗圃中发现 一株花色特别的月季，要繁殖并保留该性状，常用的方法是( )A扦插 B嫁接 C播种 D杂交2(2017，赤峰)下列个体通过有性生殖产生的是( )A嫁接的梨树 B扦插的葡萄C试管婴儿 D组织 培养的月季BC3(2016，滨州)“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观 念。以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是( )试管婴儿 扦插柳树 嫁接苹果 组织培养蝴蝶兰A BC DB4(2015，东营)如图为 植物繁殖的几种方式，有关叙述不
10、正确的是( )A是组织 培养，可以培育植物新品种B是嫁接，属于人工营养繁殖C是压条，能保留母体的优良性状D都是无性生殖 A5(2015，泰安)蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征是( )A身体和附肢都分节 B身体分头、胸、腹三部分C发育中有蜕皮现象 D发育方式为完全变态6(2017，海南)美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处 于的发育阶段是( )A幼虫、成虫 B蛹、若虫C若虫、成虫 D幼虫、卵DA7(2017，青岛)如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是( )A若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大B此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态C此昆虫的
11、发育与家蚕的发育相似，都属于不完全变态D此昆虫的发育特点是长期自然选择 的结果 D8(2016，聊城)下列动物的发育不属于变态发育的是( )D9克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述错误 的是( )A克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程B克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜C克隆技术可以实现 不同生物优良性状的重新组合D植物的扦插、压条以及植物组织 培养都属于克隆C10(2017，广东)有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误 的是( )A雄蛙鸣叫是求偶行为B青蛙产下的卵块中含有受精卵C小蝌蚪的发育在水中进行D成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸D11(2015，潍坊)下列关于生物个体发育的叙述，哪些是
12、家蚕和青蛙都具备的特点( )发育过程在水中进行 发育的起点是受精卵发育过程有蛹期 幼体和成体有很大差异A B C DD12(2016，内江)下面是欣欣同学对下面四幅图的叙述，其中错误的是( )A甲生物的发育属于不完全变态发 育B乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象C丙生物在生殖发育中有胎生哺乳的特点D丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为 A13(2017，江西)关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是( )A在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡B蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进 行呼吸D马铃 薯通常采用带芽的
13、块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖B14(2016，广东)以下四种动物的生长发 育流程图中，表达正确的是( )A人体：受精卵胎盘脐带 婴儿B家鸽：受精卵卵黄系带雏鸽C青蛙：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D蝗虫：受精卵幼虫蛹成虫C15(2017，河北)下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是( )A鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位B果实的果皮由雌蕊中的柱头发 育而来C家蚕的发育过程为不完全变态发 育D胎儿产生的废物通过胎盘经 母体排出D16(2016，烟台)近三年来，美国白蛾对我国部分地区的林木造成了严重的危害，有关美国白蛾的叙述不正确的是( )A卵生，体内受精B属于外来物种入侵C为不完全变态发 育D飞机喷药 是
14、防治白蛾的有效措施C17(2016，邵阳)鸡卵在孵化成雏鸡 的过程中，鸡蛋内有机物含量变化的曲线图应 是( )C18对于下图所示过程的有关描述，正确的是( )A该图 表示扦插过程B图中所示为有性生殖过程C为提供生长发 育所需营养D以后所结果实性状由决定 C二、非选择题19(2017，北京海淀区)在我国东北地区，人们对 于马铃 薯种植有着极为亲 切的描述，“投下几粒马铃 薯，多少都会有收成。只要开花，就能到田垄取蛋糊口，解决温饱。”马铃 薯的繁殖过程见如图的示意图，请回答下列问题 。(1)据图可知，利用马铃 薯块茎来获得新个体，这样 的繁殖方式属于_生殖。(2)马铃 薯能开花结果，表明它还可以进行_生殖。(3)马铃 薯新生块茎中的有机物，来自叶片的_作用，通过 _(选填“导管”或者“筛管”)运输到块茎中贮存。(4)马铃 薯能解决温饱，这是因为马铃 薯块茎中的有机物与米、面等主食类似，含有大量的_。这些有机物主要在人体消化道的_内被消化吸收，最终为 人体生命活动提供能量。无性(营养)有性光合筛管淀粉小肠20(2017，太原)如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联 系所学知识回答问题 ：(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是_，它们的生殖方式都属于 _(选填：无性生殖；有性生殖)。(2)青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结 构和生活习性都有明显的差异，例
