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1、课内阅读理解宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜，画匹大马没尾巴。你看看，可是个粗心的小画家？1、在括号里填上合适的词。一（ ）彩笔 一（ ）大马一（ ）桌子 一（ ）画家2、写反义词。没（ ） 歪（ ） 粗心( )3、诗中的宁宁改掉了粗心的毛病，大家能写几句诗夸夸他吗？_同学们有的在草地上打滚儿，有的逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大 家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！1、写近义词。追逐（ ） 开心（ ）2、用有的有的的写个句子。_。3、想一想，同学们还会在草地上干什么？这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。人们部分 肤色，部分年龄，唱
2、啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊和尊重的奥运精 神，感染着全场的每一个人。奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟 迟不愿离去。1、奥运精神是_、_、_。2、片段中画“_”的句子体现了人们_的心情。3、照样子，把句子补充完整。例：北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。A、雨中撑开的一把把伞，如同_。B、蓝天上万里无云，如同_。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1、读了静夜思，我知道了这首诗是_代大诗人_写的，表达 了诗人对故乡的_之情。2、举头的意思是_。3、我还知道“床前明月光，疑是地上霜”的意思_，_。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴
3、的猫咪。1、这小节诗写出了乡下孩子的_生活。2、这小节诗写出了乡下孩子的哪些生活？_3、试着当个小诗人。割一篮青草，_。摘几柳条根，_。拔两根萝卜，_。歌声会（领 邻）您走进田野，看到小溪流淌的（青 清）波。歌声会把您带回（童 同）年，想起往日难（望 忘）的欢乐。1、划去不正确的字。2、写近义词、反义词欢乐欢乐的近义词（ ） 往日往日的反义词（ ）3、蝈蝈的歌声还会把盲婆婆带到哪里去干什么？歌声会把盲婆婆_，_ 。歌声会把盲婆婆_，_ 。你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下手中的教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀准是又香又甜。1、
4、对号入座。选择加点字的正确意思。（填序号）满树是盛开的花儿。（满树是盛开的花儿。（ ）A、兴盛，繁盛 B、盛大星星都困得眨眼。（星星都困得眨眼。（ ）A、困难 B、围住了 C、要睡觉那梦又香又甜。（那梦又香又甜。（ ）A、味道好 B、睡得踏实2、在括号里填上合适的词。（ ）的小院 （ ）的枝叶（ ）的小花 （ ）的梦（ ）的星星 （ ）的老师小鹰只好鼓起劲(jngjng jnjn)，跟着老鹰拼命(mngmng mnmn)向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地 喘(cuncun chunchun)着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上
5、看！”小鹰一抬头，只见白云 上面还有几只鹰在盘旋呢！1、在正确的读音上面打“”2、“现在我总算会飞了吧？”中省略号表示是_3、老鹰叫小鹰往上看，是想让小鹰明白_ ,也告诉了我们_。就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累（neinei leilei）了在草丛中歇(xiexie jiejie)一会儿，渴了喝点泉水。不知不觉(jiaojiao juejue)，它们已经跳完了石阶(jiji jiejie)，到达了山顶。1、在正确的读音上面打“”2、比一比，在组词。渴（ ） 级（ ） 到（ ）喝（ ） 极（ ） 倒（ ）3、在括号里填上一个合适的字，表示一个动作或一件事。吸（ ） 登（ ） （ ）翅喝
6、（ ） 跳（ ） 小羊吃了一（yy yy）惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您和的水弄(lnglng nngnng)脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒(dodo dodo)流的呀！”1、在正确的读音上面打“”2、句子加工厂。画个说法，意思不变。例：我怎么会把您和的水弄脏呢？我不会把您和的水弄脏。A、看到了一望无边的大海，青蛙怎么会不高兴呢？_B、你不登上山顶，怎么能看到大海呢？_3、把下列成语补充完整。（ ）心狗肺 亡（ ）补牢闻（ ）起舞 守株待（ ）狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，你的羽毛真漂亮，麻雀比起您来， 可就差(chch chch)多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇”她刚一（yy yy）开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一(yy yy)溜烟跑掉了。1、在正确的读音上面打“”2、写近义词漂亮（ ） 非常（ ） 3、狐狸说乌鸦的羽毛好看，为的是_。狐狸叫乌鸦唱歌的原因是_。
