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1、黑板上的记忆黑板上的记忆(精选精选 20 篇篇)_作文作文_短美文短美文网网黑板上的记忆黑板上的记忆黑板上的记忆作文（黑板上的记忆作文（1）：）：黑板上的记忆黑板上的记忆人的一生会自主或不自主地应对很多抉择，有些选取需要人的一生会自主或不自主地应对很多抉择，有些选取需要付出勇气和决心。古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕付出勇气和决心。古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。阴沉的黑暗。题记题记说起黑板上的记忆这个题目，我最先想到的是幼儿园那次说起黑板上的记忆这个题目
2、，我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。老师在黑板上画了个大脸蛋，一对炯炯有神的眼的贴鼻子比赛。老师在黑板上画了个大脸蛋，一对炯炯有神的眼睛，一个咧开的小嘴，但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的睛，一个咧开的小嘴，但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。哦，原先这次玩的游戏是贴鼻子大赛呀！全班都沸腾起来不少。哦，原先这次玩的游戏是贴鼻子大赛呀！全班都沸腾起来了。老师要叫一个同学上来，同学们的屁股都坐不下了，纷纷把了。老师要叫一个同学上来，同学们的屁股都坐不下了，纷纷把小手举起来。好了，来了一个同学。他先把眼睛蒙上，手上拿了小手举起来。好了，来了一个同学。他先把眼睛蒙上，手上拿了个纸鼻子，然后
3、转三圈。好戏开场了，他转了三圈之后，感觉天个纸鼻子，然后转三圈。好戏开场了，他转了三圈之后，感觉天旋地转、晕头转向，分不清哪个方向了。左边点！上面，上面！旋地转、晕头转向，分不清哪个方向了。左边点！上面，上面！他不急，我们都急了。哟，他已经贴上了，我看看，哈哈哈哈正他不急，我们都急了。哟，他已经贴上了，我看看，哈哈哈哈正所谓牛头不对马嘴。有的人笑的连眼泪都出来了，还有人捧腹大所谓牛头不对马嘴。有的人笑的连眼泪都出来了，还有人捧腹大笑、开怀大笑。我们的笑声都洋溢了整个班级。笑、开怀大笑。我们的笑声都洋溢了整个班级。理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一理化实验操作技能考试化学试场。每
4、个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，证明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好学的试剂都显出了蓝色，证明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将碳粉填上了试卷。实，将碳粉填上了试卷。黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。彩，五彩缤纷。黑板上的记忆作文（黑板上的记忆作文（2）：）：黑板上的记忆黑板上的记忆空旷
5、的教室，空旷的黑板，仿佛回到了从前一个人的世界。空旷的教室，空旷的黑板，仿佛回到了从前一个人的世界。我笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。我笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。望着窗外的蒙蒙细雨，怔了许久，仿佛那个熟悉的雨天，望着窗外的蒙蒙细雨，怔了许久，仿佛那个熟悉的雨天，我们稚嫩的双手还在黑板上轻快地跳跃我们稚嫩的双手还在黑板上轻快地跳跃那时我读小学二年级，性格内向的我不愿与不熟悉的人说那时我读小学二年级，性格内向的我不愿与不熟悉的人说话。看着同学们灿烂的笑容，我感觉我在一个平行时空里，一个话。看着同学们灿烂的笑容，我感觉我在一个平行时空里，一个只有我自己的时空。对我而言，她的到来是一个美丽的意外
6、。她只有我自己的时空。对我而言，她的到来是一个美丽的意外。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她是新转有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她是新转来的。老师意外地把她调到我的前面。于是，我们的旅途悄悄拉来的。老师意外地把她调到我的前面。于是，我们的旅途悄悄拉开了序幕。偶然的发现更拉近了我们的距离她竟是我的邻居。从开了序幕。偶然的发现更拉近了我们的距离她竟是我的邻居。从此，我们形影不离，孤僻的我真正地逃离了一个人的时空。此，我们形影不离，孤僻的我真正地逃离了一个人的时空。有一天，天空莫名下起了倾盆大雨。我呆呆地望着天空，有一天，天空莫名下起了倾盆大雨。我呆呆地望着天空，
7、心里充满了埋怨与无奈。然而乐观的她轻轻地拍了一下我的肩膀，心里充满了埋怨与无奈。然而乐观的她轻轻地拍了一下我的肩膀，脸上充满了笑意；不如我们在黑板上写东西吧！最好画画，反正脸上充满了笑意；不如我们在黑板上写东西吧！最好画画，反正下这么大的雨也回不去。她那动听的声音触动了我的心。我快步下这么大的雨也回不去。她那动听的声音触动了我的心。我快步走向黑板，握起一支自己觉得最个性的粉笔，不假思索地书写起走向黑板，握起一支自己觉得最个性的粉笔，不假思索地书写起来。她笑了。她的声音是那么清脆，那么温暖。我忍不住悄悄地来。她笑了。她的声音是那么清脆，那么温暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼，看着她荡漾的笑容，听着她银
8、铃般的笑声，恍惚是梦瞥了一眼，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。我们共同欢笑，共同书写着属于两个孩子单纯的小小世界。境。我们共同欢笑，共同书写着属于两个孩子单纯的小小世界。跳跃着的指尖划过一道道美丽的弧线。看着铺满黑板的歪歪扭扭跳跃着的指尖划过一道道美丽的弧线。看着铺满黑板的歪歪扭扭的字迹，我们开心地笑了，互相欣赏对方的作品。我们握着黑板的字迹，我们开心地笑了，互相欣赏对方的作品。我们握着黑板擦，久久不愿拭去黑板上独一无二的记忆。但等待每个人的都是擦，久久不愿拭去黑板上独一无二的记忆。但等待每个人的都是新的一天，只有简单地迎接新的一天，才会是快乐的一天。我们新的一天，只有简单地
9、迎接新的一天，才会是快乐的一天。我们不舍地把黑板上的字迹抹去后，新的篇章重新开始。直到校园只不舍地把黑板上的字迹抹去后，新的篇章重新开始。直到校园只回荡着我们此起彼伏的笑声，我们才依依不舍地迈出教室。回荡着我们此起彼伏的笑声，我们才依依不舍地迈出教室。从此，我们每一天都故意落下雨伞，只为了雨中那短短的从此，我们每一天都故意落下雨伞，只为了雨中那短短的书写心灵的一刻。日复一日，我们的记忆似乎与生活紧密拥抱，书写心灵的一刻。日复一日，我们的记忆似乎与生活紧密拥抱，从不间断。在一个特殊的夜晚，仰望美丽的星空，我们许下了最从不间断。在一个特殊的夜晚，仰望美丽的星空，我们许下了最纯粹的愿望：但愿每一天都
10、下一场小雨，让我们黑板上的记忆，纯粹的愿望：但愿每一天都下一场小雨，让我们黑板上的记忆，永不间断。永不间断。时过境迁，那样纯粹而完美的日子在不知不觉中离我们远时过境迁，那样纯粹而完美的日子在不知不觉中离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。不知何时，在灯光的照映下宛如金光彼此之间竟变得陌生起来。不知何时，在灯光的照映下宛如金光闪闪的湖面的黑板上出现了一道细而浅的裂痕。我极力抚平那淡闪闪的湖面的黑板上出现了一道细而浅的裂痕。我极力抚平那淡淡的裂痕，但如今却成了不可磨灭的记忆。淡的裂痕，但如今却
11、成了不可磨灭的记忆。从回忆中醒来，才发现教室的黑板前，不知什么时候又站从回忆中醒来，才发现教室的黑板前，不知什么时候又站着两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩对着另一个女孩说；着两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩对着另一个女孩说；外面下着雨呢，不如我们在黑板上写写画画吧！好啊我微笑着脱外面下着雨呢，不如我们在黑板上写写画画吧！好啊我微笑着脱口而出。我轻轻地抚摸着她们的小脑袋：你们可要珍惜在一齐写口而出。我轻轻地抚摸着她们的小脑袋：你们可要珍惜在一齐写写画画的时光哦！不觉中，泪水已浸湿了眼眶。写画画的时光哦！不觉中，泪水已浸湿了眼眶。我转身离开，步入那蒙蒙细雨中。黑板上朦胧青葱的记忆，我转
12、身离开，步入那蒙蒙细雨中。黑板上朦胧青葱的记忆，永远地留在了童年的时光里，留在那一片专属于我们的记忆里永远地留在了童年的时光里，留在那一片专属于我们的记忆里黑板上的记忆作文（黑板上的记忆作文（3）：）：一块普普通通的黑板，似乎只是一件平平常常的教学工具，一块普普通通的黑板，似乎只是一件平平常常的教学工具，可它却能在几乎每一个人的心中刻下不可磨灭的痕迹。无论是匆可它却能在几乎每一个人的心中刻下不可磨灭的痕迹。无论是匆匆走过，一路留下足迹的粉笔，还是板擦在上面悠然飘过，洒下匆走过，一路留下足迹的粉笔，还是板擦在上面悠然飘过，洒下片片烟云都撩动某一根心弦，心弦又震动了心房，激起记忆的共片片烟云都撩动
13、某一根心弦，心弦又震动了心房，激起记忆的共鸣。鸣。小时候，渴望拥有一块黑板，每次在学前班看老师在黑板小时候，渴望拥有一块黑板，每次在学前班看老师在黑板上写拼音，写汉字，这愿望便加重一倍。那黑板上的拼音和汉字上写拼音，写汉字，这愿望便加重一倍。那黑板上的拼音和汉字写了又擦去，擦了又写上，不知不觉三两春秋。到了离开的时候，写了又擦去，擦了又写上，不知不觉三两春秋。到了离开的时候，揉揉眼睛，和老师，和那黑板道个别，把愿望揣进兜儿，就跨进揉揉眼睛，和老师，和那黑板道个别，把愿望揣进兜儿，就跨进了小学的门槛。了小学的门槛。小学教室中的黑板更大，更平滑，也许除了板书之外，上小学教室中的黑板更大，更平滑，也
14、许除了板书之外，上面还会活跃着几个顽皮的涂鸦。注视着它们，但过不了多久，人面还会活跃着几个顽皮的涂鸦。注视着它们，但过不了多久，人和心可就一同飞至操场上，打打闹闹，说说笑笑，享受无边的童和心可就一同飞至操场上，打打闹闹，说说笑笑，享受无边的童年乐趣去了。那遭受冷落的黑板却仍在负着职责，不断地更新着年乐趣去了。那遭受冷落的黑板却仍在负着职责，不断地更新着文字，并逝去了涂鸦的痕迹。直至我玩过了小学，才想起那黑板文字，并逝去了涂鸦的痕迹。直至我玩过了小学，才想起那黑板与那愿望有多重要那黑板却已在和我告别，写满笑意，透着一丝与那愿望有多重要那黑板却已在和我告别，写满笑意，透着一丝不放心；摸摸兜里，那愿
15、望却已不知何时在跑跳中丢失了。不放心；摸摸兜里，那愿望却已不知何时在跑跳中丢失了。带着点丢失愿望的遗憾，此刻的我升上了中学。中学的黑带着点丢失愿望的遗憾，此刻的我升上了中学。中学的黑板匆匆忙忙，有井然有序。不同的知识交织在黑板上，这个被抹板匆匆忙忙，有井然有序。不同的知识交织在黑板上，这个被抹去，那个被添上。日子一天天在沙沙的书写声中过去；粉笔一支去，那个被添上。日子一天天在沙沙的书写声中过去；粉笔一支又一支地在沙沙的书写声中变短、消失；头脑中的知识与想法一又一支地在沙沙的书写声中变短、消失；头脑中的知识与想法一点一点地在沙沙的书写声中丰富起来；丢失了童年小小愿望的我点一点地在沙沙的书写声中丰
16、富起来；丢失了童年小小愿望的我又拾起了新的追求。我想念幼年被渴望的黑板，感恩小学那被冷又拾起了新的追求。我想念幼年被渴望的黑板，感恩小学那被冷落的黑板，而珍惜此刻这诲人不倦的黑板他们描绘了知识与追求，落的黑板，而珍惜此刻这诲人不倦的黑板他们描绘了知识与追求，我的心中铭刻着对他们的记忆。我的心中铭刻着对他们的记忆。一块块黑板，一本本不翻页的日历；一缕缕记忆，一条条一块块黑板，一本本不翻页的日历；一缕缕记忆，一条条不消失的日期。或许有一群人，他们的一生就像一行写在黑板上不消失的日期。或许有一群人，他们的一生就像一行写在黑板上的字迹，终将被拭去；但他们所给予人的东西却永远停留在人们的字迹，终将被拭去；但他们所给予人的东西却永远停留在人们的心中，不会消失。的心中，不会消失。我愿把我自己写在黑板上。我愿把我自己写在黑板上。黑板上的记忆作文（黑板上的记忆作文（4）：）：黑板上的记忆黑板上的记忆在我记忆中，从第一次踏进校园开始，就未曾离开过老师、在我记忆中，从第一次踏进校园开始，就未曾离开过老师、同学还有讲台上挂在墙上的那面黑板。小时候，个性喜欢画黑板，同学还有讲台上挂在墙上的那面黑板。小时候，个性
