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1、1畅所欲言献良策畅所欲言献良策 凝心聚力促发展凝心聚力促发展内容摘要：内容摘要：为加快应用型本科院校建设步伐，创新办学理念，拓展办学思路，深化内涵建设，提升办学水平，更好地服务地方经济社会发展。8 月 26 至 27 日，我校召开领导干部理论研讨会。新班子展新气象，新思路绘新蓝图。为加快应用型本科院校建设步伐，创新办学理念，拓展办学思路，深化内涵建设，提升办学水平，更好地服务地方经济社会发展。8 月 26 至 27 日，我校召开领导干部理论研讨会，学校党委书记韦勇、校长武耀廷、副书记曹瑜、副校长杨绍展、过建春、全校中层干部、特邀嘉宾北京大学马万华教授、汪琼教授等出席了研讨会，作为“琼州学堂”的
2、开场大作，研讨会可谓精彩纷呈。在经过对学校 70 多天持续的深入调研，深度把握学校情况后，校党委书记韦勇在会上作了题为关于我校国际化开放发展的几点思考 ，对学校各项事业做了深刻分析和前瞻性的科学指导，让大家更加清晰了学校的目标定位。首先，韦勇书记指出，国际化是一个渐进交叉的过程，要做好科学的布局和谋划，要加强内涵建设、推进学校国际化进程。一、找好点作薪火传人，明确发展是第一要务，强调发展的节点一是寻求发展规划与我校历史轨迹结点；二是社会多样需求与我校服务满足节点；三是内部环境协调与师生发展需求合点。2二、踏足点尽职责把握大局，发展是生命线，由点到线促可持续发展，一是把握规律大局引导我校办学方向
3、；二是把握社会需要集聚的各类资源，推动学生、学校、地方经济社会发展；三是满足师生根本利益夯实跨越发展实力；四是形成新大学文化推动三亚城市化进程三、聚点合力谋发展。人是发展第一要素，要搭建好发展新平台，韦勇书记强调，一要抓好班子团结凝聚发展核力；二要创新管理机制生成发展和力；三要构建师生和谐激发发展心力；四要满足社会需求汇聚发展动力。其次，韦勇书记强调，要认知观念先行问题，一切由“心”开始。一是更新教育理念、管理理念，要开发人的心灵智慧，让学生自觉行动；二是规划先行，目标激励，他强调，“预则立，不预则废”；三是建立制度机制、规范秩序，心灵的自觉一定要有符合适应人外在管理形态和形式。四是树立环境育
4、人、文化立人的理念。第三、认识资源，思考一切资源可否为我所用。充分挖掘政治资源、土地与资金、校友、华侨、企业、国内外名校、南海影响等，利用国家旅游岛建设带来的各种机遇，以省市共建为契机，融入地方十二五规划，整合各方资源和发展力量，共同鼎力学校发展。同时加强特色研究，如充分利用海南省民族文化研究基地优势，开展黎苗文化的挖掘与开发，塑造特色的研究品牌，从而促进民族资源的保护、研究、开发和现代化。3第四、认识国际化、开放性与创新型、应用型问题。他指出，在国际化与开放性过程中，要化外为中、化人为我、化无为有、化优为特，解决本土化与国际化的对接、解决自身发展与他人发展的对接，解决人无我有的对接，从而确立
5、自身优势学科专业，打造品牌。同时，他提出了国际化的基本构想首先是与国内强校联合，加强内涵建设；其次是与国外强学科、专业合作，加强专业建设，优化人才培养方案和培养体系；再次是加强与受中国传统文化影响，现代教育发展较快的地区高校如日韩、东盟十国等合作，直至与西方文化发展较快的地区高校如美、加、欧盟等合作，最终步入国际化良性发展的轨道。第五、强化内部基础。一是科学管理，完善与发展相适应的管理体制、机制，人尽其才、材尽其能、物尽其用，充分调动教师队伍、管理人员和学生的发展积极性；二是加强学科与专业、课程建设。要围绕专业学位、市场需求、地方特色、创新人才培养开展建设；三提高科研水平，依托教师、学生和兄弟
6、院校，主动“走出去”，找政府、找企业、找市场，突出应用性科研，促进产学研结合；四是加强教师团队建设，实施转型提升计划、学科带头人引进计划、骨干教师培养计划等方式提高教师队伍的整体素质。五是加强软件建设和校园网络建设，重视网络教育资源的开发利用，服务师生的同时主动服务社会，在信息化平台上实现学校国际化跨越式发展。4第六、培育大学文化和人文精神，实现政治民主、师生和谐、包容开放、自觉规范、争先创优。韦勇书记强调，近期各二级学院、各部门要积极行动，将会议精神抓落实，一是构建省市共建落实机制，二是加强校园规划、学科专业规划、人才队伍规划等；三是开展有针对性的调研，了解校内外需求，为教学、科研的发展定好
7、位、起好步；四是构建有效的发展体制、机制，重视决策落实，实行分层管理，重视质量监控、评估评价，科学化分配、激励机制；五是扎实做好本科合格评估的基础性准备工作；六是加强人才引进工作；七是多方联动，推进国际化进程；八是强化做好服务地方工作。武耀廷校长围绕我国高等教育的的发展与新建的地方院校的合格评估展开报告。他回溯了近年来高等教育的快速发展，指出目前高等教育已由精英化向大众化转变，其中新建本科院校在高等教育大众化的进程中扮演着重要角色。这为高等教育事业的发展带来了机遇和挑战，也出现了评价体系。首先、促进教育公平、提高教学质量、注重人才本土化。但是存在着部分难题，一是拔尖创新人才培养能力较为薄弱，二
8、是部分高校应用型不足，三是高等教育持续发展条件不足不稳。所以教育规划纲要中明确提出，需要建立高校分类体系，实行分类管理，发挥政策指导和资源配置作用，引导高校合理定位，在不同层次、不同领域办出特色。5其次、新建地方院校的合格评估。武耀廷校长指出，教育部开展本科教学工作合格评估，是国家对学校办学条件、教学质量和管理水平的全面检查，有助于改善办学条件，加强教学基本建设，提高管理水平，改进教学工作，提高教学质量，目的是通过合格评估，进一步加强国家对新建本科院校教学工作的宏观管理和指导，使新建本科院校教学条件基本达标，教学管理得到规范，教学质量得到保证。武耀廷校长强调，评估结果将直接影响学校的社会声誉，
9、而社会声誉又必将影响学校的招生和学生的就业，影响到学校国际化、开放型、特色鲜明的品牌大学目标的实现，从而关系到学校的前途命运。所以全体师生员工要以主人翁精神和高度的热情，投入到本科教学工作合格评估与建设中，凝心聚力促发展，夯实品牌创内涵，努力为学校的建设与发展做出积极贡献。武耀廷校长还就高校如何分类定位办出特点、我国不同类型高校结构进行了深入的阐述，指出了其对我校发展过程中的参考借鉴意义。在办学方向定位上，牢固树立为区域经济和社会发展服务的意识。面向地方，服务地方，把学校的发展与三亚的经济、社会、文化等方面紧密结合起来增加强发展活力。其次，在人才培养目标定位上，以培养应用性人才为主。为国际旅游
10、岛建设提供智力支撑，第三，在特色定位上，结合学校和三亚、海6南的实际，整合教育资源，扬长避短，形成优势和特色。武耀廷校长深入、精辟阐述道。校党委副书记曹瑜对国际化进行了深刻阐述，指出学校在国家化、开放型、特色鲜明的应用型品牌大学目标建设中，要加强教育合作与交流；更新教育观念，改革教育模式，在充分发挥校本优势的同时，积极汲取国内外先进经验，开拓视野，融汇东西方文化，推进教学元素的国际化；审视人才培养目标，更新人才观、教学观，改革教学方法，提高人才培养质量；加强制度建设，用制度管人、管事、管权。杨绍展副校长表示，学校发展要完全融入三亚市的经济社会，成为三亚市的一份子，依托三亚市经济社会发展，依托三
11、亚市在建设国际旅游岛桥头堡的区位优势，把我校的教学、科研、实践等与三亚市经济社会一一对接，将我校变为三亚市发展的人才库，从而更好地服务地方经济社会发展。过建春副校长强调，教学改革必须不断推进。一要稳步推进学分制。二要不断进行专业调整，使其内涵也不断更新、充实。三要努力建设省级和国家教学基地、优化课程体系。四要加大本科教学投入，不断改善硬件条件。五要改革学生学习模式。六要扩大国际交流和跨文化学习的途径。嘉宾北京大学马万华教授、汪琼教授分别从国际化与国际化战略；21 世纪学校教学环境变革、学校信息教学规划等方面，讲事例、摆数据，旁征博引、深入浅出地展开了剖析探讨、7经验总结。她们的理论阐述和实践展
12、示在与会代表中引起热烈反响，开阔了大家的视野。会上，二级学院党政主要领导与机关部门主要负责人代表围绕“深化学校建设、发展和改革理论研讨，加快推进国际化、开放型、特色鲜明的品牌大学建设，办人民满意的教育、更好地服务地方经济社会发展”主题，围绕校、院实际和切身体悟就加强学校体制机制创新、夯实内涵建设、推动迎评促建、促进合作办学、深化省市共建、服务地方发展，强化综合性应用型本科院校建设，打造国际化、开放型、特色鲜明的品牌大学等方面的思路和做法进行了发言。其中既有理论前沿的探索，如国际化内涵的阐述；又有时代前沿的瞻望，如国际旅游岛建设背景下如何挖掘整合资源借力实现学校国际化目标；既有思想前沿的思辨，如
13、学校国际化、开放型、特色鲜明的品牌大学打造如何与应用型本科建设契合；又有实践前沿的考量，如校院二级管理体制的探索展望等。智慧的火花在碰撞中迸发，强烈的责任在共识中升华。两天来的专家讲座、广泛交流、深入研讨，与会代表们对加快推进“国际化、开放型、特色鲜明的品牌大学”建设理论的内涵、实质有了全面、系统、深刻的认识，更加感知肩负使命的神圣、担负责任的重大。这是一次开拓奋进的盛会，这是一次统一思想的盛会。与会人员一致表示，学校在十一五期间实现了由专科性学校上8升为本科性的综合院校；由单科的师范类院校转换为综合性本科院校；从五指山搬迁到三亚，扩宽了学校发展空间的三大跨越，这离不开省委省政府的正确领导，还有三亚市委市政府包括全省人民的支持和关爱，在学校新领导班子的科学领导下，琼州学院人将一如既往凝心聚力、努力拼搏，不断提高创新型应用人才的培养水平，办人民满意的大学，为服务三亚市、海南省经济社会发展，促进高等教育事业进步，建功国际旅游岛建设交上一份满意的答卷。
