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1、辛勤躬耕写春秋 无私奉献铸师魂记靖边县第四中学好教师贺忠昌副校长“教师是奉献的职业,选择了教师,就意味着奉献。 ”他从教 以来担任着班主任工作二十余年，二十六个春秋已逝去，青山 依旧在，他依然默默无闻地耕耘在这片热土上，大漠之风在他 的脸上刻下了深深皱纹；二十年来，从班主任到德育处主任， 从德育处主任到主管德育工作的副校长，他积累了丰富的班级 管理和教学经验，曾多次荣获校级模范班主任、优秀教师称号； 他扎根四中，潜心教研，教学成果丰硕。他把各种荣誉和奖励 当作工作的新起点，兢兢业业干实事，高高兴兴站讲台，他就 是靖边县第四中学的贺忠昌老师。 一、润物无声，关爱学生。 他在二十余年的班级管理工作
2、及学校德育工作中，本着 “为了一切的学生”的原则，开展学生的思想工作。面对问题 生，不鄙视，不放弃，绝不把他们当作包袱，寻找渗透点，对 症下药，帮助他们改正不良习惯。善于培养学生的特长爱好， 发现他们身上的闪光点，不断表扬，不停鼓励，增强学生的上 进心和自信心,理解、尊重、宽容、善待学生。用爱心可以点亮 心灯，他积累了丰富的班主任工作经验，当上德育处主任后， 大力开展法制教育及各种安全教育，注重“育人园丁”的培训 工作，对学困生进行心理疏导，德育工作卓有成效；成为主管 德育工作的副校长后，开展了轰轰烈烈的弘扬传统文化系列教 育活动，我校涌现了一批段红艳式的美德少年，我校的德育工 作发生了质的巨
3、变，因此今年榆林市内涵式发展现场会在我校 进行。 二、改革教法，提高质量。 他在干好学生教育管理工作的同时，更注重培养学生运用各 种知识的技能，既照顾个别又顾及全体，特别是在学习能力的 培养上，下了很大功夫。他认真学习教育理论，转变教育观念，注重学生整体素质的提高，他在教学中大胆创新，改革教法。 “导析法”与“自主合作探究式学习法”相结合，讲清知识点, 以点连线,以线结网,一网打尽。他还开展了每日一练、每日一 讲等多种活动,锻炼了学生的胆识和实践能力。 二、 爱岗敬业，执着追求。 忠诚党的教育事业是他执着的追求，记得他从 1987 年执教 于大山沟的中学时，山大沟深、条件艰苦、交通不便，他坚守 在大山深处，为了这里的孩子辛勤的耕耘着。也许他天生就是 干教育工作的那个命，调入四中后，他先后当过班主任、教研 组长、教务处副主任、德育处主任、主管德育工作的副校长， 他在每个工作岗位上从不言自我，不言抛弃，不言放弃，在他 的人生字典里只有“应该” ，没有“想要” ，一言一行写师表， 再创辉煌铸金秋，他把奉献作为人生的快乐，他把育人作为人 生的责任，他是生命不息、奋斗不止的陕北汉子。 教师这一神圣的职业是他无悔的选择，他用他对党的教育事 业的忠诚，实践着他不变的理念，为了崇高的理想，在教育这 块热土上不懈地挥洒着自己的心血，谱写着山区教育的辉煌篇 章。
