《力和运动》练习题

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1、1力和运动力和运动一、牛顿第一定律、惯性一、牛顿第一定律、惯性 1牛顿第一定律： 实验探究：三次实验中滑块都从斜面顶端滑下的目的是： 。 实验的结论是：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越 ，滑块前进的距离就越 。 牛顿第一定律的内容是： 。 2惯性： 惯性是一切物体所固有的一种 ，惯性的大小只与物体的 有关，与物体是否受力、受 力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 列举几个应用惯性的例子： ； 列举几个预防惯性危害的例子： 。 【巩固练习巩固练习】 （一）（一） 1如图 1 所示是探究“阻力对物体运动的影响”的过程 （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 （ ） A是假设，是实验事实，是实验推

2、论B都是实验事实C是实验事实，是实验推论D是实验事实，是实验推论 （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最 终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运 动的路程越 其中运动的小车在木板上最终停下来， 是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力” 、 “非平衡力” 或“不受力” ） 2. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是( )A. 物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 B两个不接触的物体之间一定没有力的作用C. 物体不受力，运动状态一定不改变 D物体运动状态不变，一定没有受到力的作用 3. 水平桌面上，物体在水平力 F 作用下向右运动。当它离开桌面时，假如所受的切外力

3、同时消失，那 么它将 ( )A沿竖直方向下落 B沿水平方向向右作匀速直线运动 C作曲线运动 D无法确定运动情 况 4. 歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（ ）A.减小质量，使运动状态易于改 B.减小质量，使运动状态不易改变C.增大惯性，使运动状态易于改变 D.增大惯性，使运动状态不易改变 归纳归纳与反思：与反思：惯性是物体本身的一种属性，它只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大。任何物体在任 何情况下都有惯性。物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化。5. 由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度关于汽车安 全行驶的规定和措施，下列

4、说法正确的是（ ）A限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性B安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用C冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦D严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故 6小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将 ( )图 12图 2A做匀速直线运动 B继续做匀速圆周运动 C落到地面上 D立即停止运动 7下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ） A拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄 上C汽车在行驶时要保持一定的车距 D跳远时，助跑

5、能使运动员跳得更远 8事故中，有很多是因为行驶的车辆不能及时停下来造成的。为减小因惯性而出现的交通事故， 相应 制定的交通规则有：_ _ _等。 （答出一条即可） 9下面是教材中的几幅图，对图 2 中所示的情景，下列说法正确的是（ ）A踢出去的足球虽然会继续“飞行” ，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持 B跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C.男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力 D.蹦蹦杆跃到最高点时，重力最大，速度最大 10.如图 4 所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，水块 运动一段距离后停下来。下列说法

6、正确的是（ ）A木块所受摩擦力使木块由静止开始运动 B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用 11.如图 5 通过对比，我们可以获知一些物体的运动状态。如图， 木块之前的状态如图（a） ，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图(b)所示。把木块换成盛有 水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态如图(c)(d)所示。 （1）由图(a)、(c)可知：此时小车的运动状态可能是 。 （2）由图(b)、(d)中的木块和水可知，此时的小车运动状态发生了改变，可能的变化是 。 二、力的合成二、力的合成 1.合力：如果一个力产

7、生的 跟几个力共同作用产生的 ，这个力就叫做那 几个力的合力。 （等效法） 2.同一直线上二力合成规律：同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于 方向 。同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于 方向 。 口诀：同向相加，异向相减，方向随大口诀：同向相加，异向相减，方向随大【巩固练习巩固练习】（二）（二） 1如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角线分别跨过图 33左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或

8、“不能 )平 衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验 优予小明的实验其主要原因是 A减少，摩擦力对实验结果的影响B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转 2. 一个物体重 100 牛顿，受到的空气阻力大小为 10 牛顿，则下列说法中正确的是( )若物体竖直向上运动时，合力大小是 110 牛，合力的方向竖直向下若物体竖直向上运动时，合力大小是 90 牛，合力的方向竖直向下 若物

9、体竖直向下运动时，合力大小是 90 牛，合力的方向竖直向下若物体竖直向下运动时，合力大小是 110 牛，合力的方向竖直向下A D C D 归纳归纳与反思：物体受到的空气阻力，其方向与反思：物体受到的空气阻力，其方向总总是与物体相是与物体相对对运运动动的方向的方向 相反相反 。 。3. 大小分别为 5 牛和 10 牛的两个力，同时作用在物体上，它们的方向在同一直线上，则物体受到的合 力大小是（ ）A.只能是 5 牛 B.只能是 15 牛C.大于 5 牛，小于 15 牛 D.可能是 5 牛，也可能是 15 牛 4.木块受到水平拉力 F 的作用,在水平面上作匀速直线运动。在拉力逐渐减小,木块继续向前

10、运动的过 程中, 木块水平方向所受合力的大小将 （ ）A. 保持不变 B. 逐渐减小 C. 逐渐增大 D. 先减小后增大 5.一木块在水平面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为 0.5N，若把拉力增大到 0.8N，仍使木块 在该平面上运动，这时木块受到的合力为（ ）A. 1.3N B. 0.8N C. 0.3N D. 0N 6.关于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是 （ ）A.合力一定大于其中任何一个力 B.合力为零时，二力的三要素一定相同C.合力为零时，物体的运动状态一定不变 D.合力一定小于其中任何一个力 7.一个重为 100N 的物体在水平地面上处于静止状态，当用 60N 的力

11、竖直向上提它时，物体所受合力 是（ )A40N，方向竖直向上 B40N，方向竖直向下 C0 D条件不足，无法确定 8.将重为 4N 的足球竖直向上踢出足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为 1 N 。 则 足球受到的合力大小为 N 。 9.小英同学在超市购物时，用 6N 的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到 的阻力是_N。突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用 10N 的水平力向后拉小车，使小车减速， 在减速运动的过程中，小车所受的合力为_N（假设小车所受阻力的大小不变） 。 三、力的平衡三、力的平衡 1.物体在受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持 或

12、 状态，我们就说 物 体处于 状态。使物体处于 状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。 2.二力平衡条件： 。 【巩固练习巩固练习】 （三）（三） 1用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（ ）4A天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力 B电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 D电灯对电线的拉力和电灯受到的重力 归纳归纳与反思：与反思：一对平衡力与相互作用力的区别是 平衡力是作用在一个物体上，相互作用力是作用在两个物平衡力是作用在一个物体上，相互作用力是作用在两个物体上体上 。 2. 一台起重机的挂钩上吊着一箱重 1.5103N 的货物，当这箱货物处于下列四种不同情况时： 静止不 动； 以 1m/s 的速度匀速上升； 以 1m/s 的速度水平匀速右移； 以 2m/s 的速度匀速下降，则连 接货物的钢丝绳承受的拉力 （ ）A. 在种情况下最大 B. 在种情况下最大C. 在种情况下最大 D. 上述四种情况时都相等 归纳归纳与反思：物体受的力是否平衡，取决于物体是否与反思：物体受的力是否平衡，取决于物体是否处处于平衡状于平衡状态态，跟物体的运，跟物体的运动动速度和方向无关。速度和方向无关。 3. 体重为 490N 的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力 A等于 490N，方向竖直向下