学校卫生标准和卫生监督

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1、1学校卫生标准和卫生监督学校卫生标准和卫生监督学校卫生标准与卫生监督学校卫生标准与卫生监督安徽医科大学公共卫生学院安徽医科大学公共卫生学院 儿少卫生与妇幼保健学系儿少卫生与妇幼保健学系 许许 娟娟2学校卫生标准学校卫生标准本章教学大纲要求：本章教学大纲要求：掌握教室内部布置卫生要求；教室自然采光和人工照明掌握教室内部布置卫生要求；教室自然采光和人工照明卫卫 生要求；课桌椅卫生要求；生要求；课桌椅卫生要求； 熟悉中小学建筑的卫生要熟悉中小学建筑的卫生要求；教学用品卫生求；教学用品卫生 了解教室通风、采暖、饮用水要求。了解教室通风、采暖、饮用水要求。3学校规划及建筑设计卫生（学校规划及建筑设计卫生

2、（1）校址选择的卫生要求校址选择的卫生要求服务半径服务半径 地段的选择地段的选择4学校规划及建筑设计卫生（学校规划及建筑设计卫生（2）学校用地学校用地建筑用地建筑用地 运动场地运动场地 绿化绿化5学校规划及建筑设计卫生（学校规划及建筑设计卫生（3）校园总体布局校园总体布局各功能区分区明显、布局要即便于联系又要互不干扰；各功能区分区明显、布局要即便于联系又要互不干扰； 操场应离开教室操场应离开教室 1.5 m 以上；以上； 音乐教室、舞蹈教室等应音乐教室、舞蹈教室等应不干扰教学用房；不干扰教学用房； 校门前应留有一定的缓冲距离；校门前应留有一定的缓冲距离； 南向南向教室在冬至日的低层满窗日照不应

3、小于教室在冬至日的低层满窗日照不应小于 2 小时；小时； 建筑基地建筑基地面积占学校总地面积面积占学校总地面积 25%27%/33%。6中小学教学用房的合理布局中小学教学用房的合理布局 （1）采用外廊或单内廊，朝向良好；采用外廊或单内廊，朝向良好； 低年级教室在楼下，高低年级教室在楼下，高年级的在楼上；年级的在楼上； 在同一个走廊上的一侧或两侧教室数不要在同一个走廊上的一侧或两侧教室数不要超过超过 2 4 个（防止拥挤）个（防止拥挤） ； 走廊的净宽度：内廊走廊的净宽度：内廊2.1m，外廊外廊1.8m；外廊；外廊 高度：高度：1.1m； 楼梯：不采用螺旋式；楼梯：不采用螺旋式；栏杆高度栏杆高度

4、1.1 m，栏杆径，栏杆径 间距离间距离7中小学教学用房的合理布局中小学教学用房的合理布局 （2）台阶：长度台阶：长度-140 cm；高度；高度-1416 cm；宽度；宽度-2730 cm； 教室长：教室长：9 米；宽：米；宽：67 米；净高：小学米；净高：小学3.1 m， 中学等中学等3.4 m。 （4550 人人/每间）每间）宽宽 高高 长长8教室设计与内部布置卫生（教室设计与内部布置卫生（1）教室的面积教室的面积5056（按课桌椅卫生要求，（按课桌椅卫生要求， 小学生小学生用长用长 1.1 m/中学生用中学生用 1.2 m 课桌，则每位学课桌，则每位学 生分别占地面生分别占地面积为积为

5、1.15、1.22，每教室约，每教室约 45 50 名学生）名学生） ； 为了便为了便于行走，各列桌椅之间应由不小于于行走，各列桌椅之间应由不小于 0.5 m 的的 纵向通道，教纵向通道，教室后应设置不小于室后应设置不小于 0.6m 的横行通道。的横行通道。 教室第一排课桌前教室第一排课桌前沿至黑板的距离不宜小于沿至黑板的距离不宜小于 2 m； 最后一排课桌后沿距黑板最后一排课桌后沿距黑板的水平距离不大于的水平距离不大于 8.5m.。9教室设计与内部布置卫生（教室设计与内部布置卫生（1）黑板黑板长度长度 3.6m（小学）（小学）/4m（中学）（中学） ；宽度不小于；宽度不小于 1 m；下缘；下

6、缘 到讲台面的垂直距离小学为到讲台面的垂直距离小学为 0.8-0.9 m/中学为中学为 1.0-1.1 m； 水平视角（观察角）不小于水平视角（观察角）不小于 30；垂直视角不小于；垂直视角不小于 45；水平视角水平视角垂直视角垂直视角10教室采光照明的卫生原则教室采光照明的卫生原则适宜的亮度和照度适宜的亮度和照度 照度均匀照度均匀 避免眩光避免眩光 卫生、安全卫生、安全11自然采光的卫生要求自然采光的卫生要求课桌面和黑板要有足够的照度；课桌面和黑板要有足够的照度； 照度分布均匀；照度分布均匀； 单侧单侧光的光线应从学生座位的左侧射入，双侧采光的光线应从学生座位的左侧射入，双侧采 光的也要使主

7、光的也要使主采光窗在座位的左侧；采光窗在座位的左侧； 避免产生较强的眩光作用。避免产生较强的眩光作用。12教室的自然采光教室的自然采光 的相关概念（的相关概念（1）外照度外照度 指天空扩散光的照度。在房间中室外照度的分布指天空扩散光的照度。在房间中室外照度的分布 是不均匀的，采光标准中所用的标准是最低值。是不均匀的，采光标准中所用的标准是最低值。 玻地面积玻地面积比比 的透光面积的透光面积/地面积。地面积。 室深系数室深系数 窗上缘距地面的高度窗上缘距地面的高度/室进深。室进深。 光光系数最低值系数最低值 教室课桌面最低照度值与同时所测室外天教室课桌面最低照度值与同时所测室外天 空空散射光的水

8、平照度的比值。散射光的水平照度的比值。 照度均匀度照度均匀度 最小照度最小照度/平均照平均照度。度。 临界照度临界照度 室内天然光照度等于标准规定的最低值时室内天然光照度等于标准规定的最低值时的室的室 外照度。外照度。13教室的自然采光教室的自然采光 的相关概念（的相关概念（2）投射角投射角 或称入射角，室内工作面一点到窗侧所引的水平或称入射角，室内工作面一点到窗侧所引的水平 线与该点到窗上缘之间连线的夹角。线与该点到窗上缘之间连线的夹角。 开角开角 课桌面的测定课桌面的测定点到对面遮挡物顶点的连线与该点到点到对面遮挡物顶点的连线与该点到 窗上缘连线间的夹角。窗上缘连线间的夹角。A AOB 为

9、投射角为投射角 AOC 是开角是开角 C B O14为满足采光条件的建筑设计要求（为满足采光条件的建筑设计要求（1）玻地比不低于玻地比不低于 1：6； 室深系数不低于室深系数不低于 1：2 或投射角不或投射角不小于小于 20 22； 窗台高度不超过窗台高度不超过 1m，也不低于，也不低于 0.8 m；窗间距不窗间距不 大于窗宽的大于窗宽的 1/2； 最小开角（最小开角：教室内最小开角（最小开角：教室内最暗的一点的开最暗的一点的开 角）不小于角）不小于 45； 建筑物间距最好不建筑物间距最好不小于该建筑高度的小于该建筑高度的 2 倍；倍；15为满足采光条件的建筑设计要求（为满足采光条件的建筑设计

10、要求（2）（为了避免眩光）设置黑板的前墙不设窗；黑（为了避免眩光）设置黑板的前墙不设窗；黑 板表面用板表面用耐磨无光泽材料；窗有窗帘耐磨无光泽材料；窗有窗帘 （增加反射作用）墙体表面采（增加反射作用）墙体表面采用浅色装饰，并用浅色装饰，并 定期清扫和粉刷；定期清扫和粉刷； （保护视力）桌面用（保护视力）桌面用淡色；设置黑板的前墙颜淡色；设置黑板的前墙颜 色可用深些的颜色；色可用深些的颜色； 教室朝向教室朝向以南向为好，最好采用南北双侧采光；以南向为好，最好采用南北双侧采光； 对于南外廊北教室，对于南外廊北教室，以北向窗为主采光窗，且以北向窗为主采光窗，且 黑板设于东墙面上。黑板设于东墙面上。1

11、6教室人工照明卫生要求（教室人工照明卫生要求（1）照度的标准照度的标准 课桌面平均照度课桌面平均照度150 lx； 黑板面平均照度黑板面平均照度200 lx； 黑板面、课桌面照度均匀度黑板面、课桌面照度均匀度0.7。17不同国家的教室照度标准（不同国家的教室照度标准（lx）国别国别 法国法国 美国美国 荷兰荷兰 日本日本 国际照明委员会国际照明委员会课桌面照度课桌面照度 300400 320750 300500 200750 300750黑板照度黑板照度 500 1600 300500 30075018教室人工照明卫生要求（教室人工照明卫生要求（2）照明灯的布置照明灯的布置宜采用荧光灯；宜采用

12、荧光灯； 黑板面上方应加黑板面上方应加 2 支荧光灯；支荧光灯； 悬挂悬挂高度高度1.7m； 灯管垂直排列；灯管垂直排列； 灯的数量足够以满足照度灯的数量足够以满足照度需求需求19课桌椅的尺寸卫生（课桌椅的尺寸卫生（1）椅高椅高 椅面的前缘最高点到地面的垂直距离。椅面的前缘最高点到地面的垂直距离。 桌椅高差桌椅高差 指桌近缘高和椅高的差值。指桌近缘高和椅高的差值。 椅座距离椅座距离 指桌后缘和椅座前指桌后缘和椅座前缘的水平距离缘的水平距离 椅背距离椅背距离 是指桌后缘与椅背的水平距离是指桌后缘与椅背的水平距离20课桌椅的尺寸卫生（课桌椅的尺寸卫生（2）桌面桌面 椅深椅深 椅背椅背适宜的长度和宽

13、度及倾斜度。适宜的长度和宽度及倾斜度。指椅面的前后长度，应为坐位时骶部至膝部前侧指椅面的前后长度，应为坐位时骶部至膝部前侧 水平距水平距离的离的 3/4 设计应与人体背部相适应的外形，并向后倾斜设计应与人体背部相适应的外形，并向后倾斜 7桌下空区桌下空区 要满足就座时下肢能在桌下自由的移动。要满足就座时下肢能在桌下自由的移动。21课桌椅卫生标准课桌椅卫生标准现行标准为现行标准为 2002 年新颁布的年新颁布的学校课桌椅功能尺学校课桌椅功能尺 寸寸 10 种型号，型号组距为种型号，型号组距为 15cm 单双号适用的身高范围是重单双号适用的身高范围是重叠叠22学校卫生监督学校卫生监督本章教学大纲要

14、求：本章教学大纲要求：掌握学校卫生监督的主要内容。掌握学校卫生监督的主要内容。 熟悉学校卫生监督的程熟悉学校卫生监督的程序、学校卫生监督评价指标。序、学校卫生监督评价指标。 了解了解学校卫生监督机构与执行依据及卫生标准。学校卫生监督机构与执行依据及卫生标准。23学校卫生监督的意义学校卫生监督的意义1、直接服务与不断发展的教育事业；、直接服务与不断发展的教育事业； 2、为儿童少年身、为儿童少年身心健康提供重要的保证条件；心健康提供重要的保证条件； 3、促进农村学校卫生工作、促进农村学校卫生工作发展，改变落后面貌。发展，改变落后面貌。24学校卫生监督的作用学校卫生监督的作用1、预防作用；、预防作用

15、； 2、补救作用；、补救作用； 3、改进作用；、改进作用； 4、促进、促进作用。作用。25学校卫生监督的法律法规依据学校卫生监督的法律法规依据学校卫生工作条例学校卫生工作条例是我国学校卫生工作的第一部正式法规，开展学校卫生是我国学校卫生工作的第一部正式法规，开展学校卫生监督的基监督的基 本依据。本依据。相关法律、法规相关法律、法规 食品卫生法食品卫生法 传染病防治法传染病防治法 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 公共场所卫生管理公共场所卫生管理条例条例 生活饮用水卫生监督管理办法生活饮用水卫生监督管理办法 餐饮业卫生管餐饮业卫生管理办法理办法 行政诉讼法行政诉讼法 行政

16、复议条例行政复议条例26学校卫生监督的卫生标准依据学校卫生监督的卫生标准依据教室相关卫生标准教室相关卫生标准中小学校教室采光与照明卫生标准中小学校教室采光与照明卫生标准 中小学教室采暖温度中小学教室采暖温度标准标准 学校课桌椅卫生标准学校课桌椅卫生标准 电视教室座位布置范围和照度电视教室座位布置范围和照度卫生标准卫生标准 中小学教室换气卫生标准中小学教室换气卫生标准 黑板安全卫生标准黑板安全卫生标准身体健康相关标准身体健康相关标准 儿童少年脊柱变曲异常的初筛儿童少年脊柱变曲异常的初筛 中小学生健康检查表规范中小学生健康检查表规范 儿童少年血红蛋白筛查标准儿童少年血红蛋白筛查标准 标准对数视力表标准对数视力表 中小学生体中小学生体育锻炼运