七年级语文上册《春》同步练习1(无答案) 语文版

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1、七年级语文上册七年级语文上册春春同步练习同步练习 1(1(无答案无答案) ) 语文版语文版春一、把加点字的字音准确无误地拼写出来1、抚摸 2、酝酿 3、嘹亮 4、薄烟 5、蓑 6、抖擞 二、选择:1、下面有误的是( )A、赶趟(tng)儿 B、笠(l) C、黄晕(yn) D、应和(h)三、画出下面错别字,并修改A、嫩嫩的 披蓑 带笠 抖擞B、静默 花枝招展 晴朗 缭亮C、蔚蓝 喜戏 软绵绵 稀疏D、仿佛 建壮 赶趟儿 支撑三、注音并组词散( ) 嘹( ) 撒( ) 潦( ) 蓑( ) 宛( ) 衰( ) 惋( ) ( ) ( ) 和 薄( ) ( ) ( ) ( ) 晕 笼( ) ( ) 四、

2、词语解释1、朗润: 2、赶趟儿: 3、酝酿: 4、呼朋引伴: 5、卖弄: 6、烘托: 7、和平: 五、填空:1、 春选自 。全文分为 春、 春、 春三部分。作者是 是我国 、 、学者、民主战士。有诗集踪迹 ,散文集 、 欧游杂记 。散文代表作品有 、 、 、 绿等。2、一切都像刚睡醒的样子, 然张开了眼。山 起来了,水 起来了,太阳的脸 起来了。3、坐着,躺着, 两个滚, 几脚球, 几趟跑, 几次迷藏。风 的,草 。4、树叶儿却 得发亮,小草儿也 。5、 ,刚起头,有的是 ,有的是 。6、“吹面不寒杨柳风“,不错的,像 。这句话运用了 和 修辞写法。六、阅读:(一)雨是最寻常的,一下就是三两天

3、。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。1、解释词语(1)寻常: (2)薄: (3)逼: (4)静默: 2、用 画出文中的比喻句。3、给这段话加个恰当的小标题: (二)街上的柳树象病了似的,叶子挂着一层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水滴也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一

4、片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城象烧透的砖窑。使人喘不出气。1、给这段文字起个恰当的标题: 2、画 线的句子使用了 修辞手法。3、用 线画出文中的比喻句。4、这段文字选取了哪些事物来描写?描写了什么景象?(三)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。1、“赶趟儿“的含义是 ,这样写的好处是 。2、这段是采用 顺序描写的,依次是 、 、 。(四)“吹面不寒杨柳风“,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。1、这段从 、 、 、 角度描写春风。2、“应和“的含义是 ,这样写的好处是 。1用心 爱心 专心

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