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1、1母爱弥补缺失母爱弥补缺失 特教点亮心灯特教点亮心灯读明石洋子女士通往自立之路有感张掖市特殊教育学校 王燕有学者说，人类文明的进化有三个重要阶段，第一个阶段是发现了人，将人从神的笼罩下解放出来，世界焕然一新；第二个阶段是发现了女性，将女性从男性的统治下解放出来，世界的半边天撑起来了；第三个阶段是发现了儿童，将儿童从对成人的依附中独立出来，世界更加充满阳光和美好。当前，不论家长，还是我们教育工作者，都在为实现让儿童在快乐和幸福中学有所成的终极目标而不懈地努力。而一位母亲面对一个患有自闭症的儿子，相信大多数人在求医无果的情况下会失望、放弃。但明石洋子女士面对自闭症的儿子，没有气馁、放弃，而是积极面
2、对，把自己养育引导自闭症儿子一步步走向自立的经历，孩子在成长路上的点滴的进步一一呈现给读者，并出版了通往自立之路，把自己多年承受的痛苦化作成功的动力，用自己伟大的母爱弥补了缺失之美，使我不禁对这位坚强的母亲肃然起敬。“自闭症是精神上的绝症，它与生俱来，伴随病人的整个生命历程，无法治愈，只能缓解病情。 ”这样的判决让人绝望。面对特殊孩子的自卑、封闭、多疑、孤僻的性格，以及他们表现出来的令人意想不到的行为，做为一位特教工作者我们无时不再找这把打开心门的金钥匙。 通往自立之路的作者明石洋子女士用她教育自闭症儿子走向自立之路的成功经验给我们指明了找到这把金钥匙的路，那就是付出真爱，走进自闭孩子的内心世
3、界，和他们同悲同喜，共同成长。 与自闭症儿子同行之通往自立之路讲述了作为家长，明石女士是如何在日常生活中教导彻之的，包括：上厕所、偏食、刻板行为、干家务、处理金钱等生活中无法回避的议题。这些生活中的琐事明石女士在一开始并没有编号教程，致力于掌握2自立的诀窍；彻之掌握自立的方法，其过程并不是顺顺当当的，更说不上一帆风顺。单就打扫浴缸一事，因为彻之一边玩耍一边练习，修成正果竟然用了整整 10 年的时间。对对错错，反反复复，又边学边忘，耗时经年累月。但最后，彻之仍然还是学会了自立的基本事宜，并成功的通过公务员考试，成为一位正式的国家公务人员。这一切的成功，都源自于明石女士坚持的信念和不懈的努力。在书
4、中给我更深印象的是明石女士在彻之教育上的勇于尝试，在那个年代，没有结构化也没有行为矫正更没有心智解读，但一位是门外汉的明石女士通过自己的不懈努力，一样一样地自己摸索出来了，在教育彻之的过程中自己也焕发了新的人生奋斗目标，就象她自己说的那样，找到了自身与社会的新接点，如果没有彻之，自己只能是一介家庭主妇吧。从事特教工作的我，在阅读与自闭症儿子同行之通往自立之路时，时时扪心自问，这位坚强的母亲所做，我在工作中做了多少？特教不仅需要坚守和忍耐，还需要超越血缘和亲情的关爱。自闭儿就像一个来自其他星球的外星人，需要懂得他的人，珍惜他的人，在一旁，悄悄地，一点一滴地靠近他。自闭儿明石彻之有一个保护神他的伟
5、大的妈妈明石洋子女士。是妈妈让他渐渐适应人世的生活，掌握生存技能，学会点滴的沟通方法，可以在自己爱的社区里生活。明石女士因势利导，她的教育强调的是疏导，而不是硬性的遏制和压抑。儿子不是对水偏执的很吗？喜欢玩水，喜欢厕所。压制只能让孩子更加抓狂，更加歇斯底里，更加反抗不合作，那么，既然如此，就让他玩，而且，让这种玩变成一种能力，化破坏为建设。喜欢在厕所里玩水，那就清洁厕所吧，不仅清洁自己家的，也可以清洁邻居家的，无形中，还融洽了邻里关系，为彻之能在社区正常生活构筑了良好的氛围。每个人都需要别人的尊重，自己的意愿不被遏制，这是最基本的精神需求了。对待自闭儿，请给予最基本的尊重。爱他，首先尊重3他。
6、所以，明石妈妈顺势而为，在彻之的日常生活意愿的基础上，引导孩子。在我们的工作，常常把患有自闭症的儿童不善于沟通，也缺乏与他人感情联系，误认为患有“心理疾病” ，或在性格上存在缺陷。而作为特教教师的我却往往忽视了孩子的好奇心，不会因势利导。甚至我们有时会把矛头指向了患儿的父母，认为是父母对孩子没有尽到责任。诸如此类的指责至今仍不绝于耳。但是，自闭症实际上是由脑功能障碍所引起的，并不是某个人的责任。当怀疑孩子患有自闭症时，与其考虑是谁的责任，不如着眼于孩子的未来，想一想能为孩子做点什么。在这个时候，作为孩子的父母及老师的我们，不应该给孩子施加压力，而是应该积极的考虑，如何让孩子生活的更加幸福。孩子
7、孩子青春期的问题行为的加剧，我采取的方法和某专家一样:就用大量的运动来消耗他们的体力或者转移注意力给孩子派很多的事情去做等，让孩子没有精力去做，如果在做，不惜揍孩子一顿，态度之坚决不容置疑。却没有想到禁止压制虽然操作简单，方便省事，正好避重就轻，但那是无视人性和人权。而明石女士的处理方法却是：不用体罚来压抑，把它视为自然的生理现象。制定规范，传授自我控制的方法，以求防患于未然。好好教导，问题就可以解决。认真的教给孩子方法、合适的场合、恰当的时候。既然孩子不懂羞耻，就别强求这方面不着边际的情感培养，索性教他实际的。从努力治疗到承认现实，再到培养其自立意识和能力，这是一个观念转变的过程。明石女士认为不要把学成某事当成培养子女的目标，而要将如何使子女幸福当成最终目的，这样家长和子女都活得轻松。多么有思想，有开拓精神的一位母亲。通往自立之路的过程，必定是不平坦的，有过难于逾越的困难，有过气馁，有过失败的体验。但是通往自立之路的作者明石洋子女士也敦促着我不断反思，让我明白了不求回报的快乐才是4世界上最大的快乐 ，教会了我如何取舍。我们应该在观念上也要有个质的转变，理解、接纳孩子，了解孩子的局限和潜力，善于欣赏其于生俱来的“缺陷之美” 。换个积极的角度来欣赏我们面对的孩子，尊重孩子的特殊性，调整好自己的心态，用特教真爱点燃孩子们的心灯，用我的热情去打开他们紧闭的心门，聆听世界上最美的心声。
