《省电大关于做好开放教育专科现代企业管理专业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《省电大关于做好开放教育专科现代企业管理专业（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 省电大关于做好开放教育专科现代企业管理专业、乡镇管理专业、2006 年春学期集中实践性教学环节的通知各市（县）燎校及有关教学点：为了进一步做好开放教育专科乡镇管理专业、现代企业管理专业集中实践性教学环节，加强对集中实践性教学环节的指导和监控管理，确保集中实践性教学的质量，促使毕业工作顺利进行，现将有关事项通知如下：一、一、集中实践性教学环节是教学计划中的重要内容，不得免修和替代。集中实践性教学环节包括社会调查和毕业作业（论文）两部分，在教学计划中分别占有 3 学分和 5 学分。因此，各教学点必须加以重视，认真组织、落实每个学员社会调查的安排，毕业作业（论文）布置、撰写、修改、完成等各个环节。
2、各市、县燎校应做好指导、检查工作，特别是对指导教师的选聘、毕业论文的成绩评定、答辩等，都要把好质量关。二、社会调查可由学生本人或以小组为单位开展，小组人数不超过 5 人。根据所学课程自选调查课题，一定要结合本地区或本单位实际。调查报告内容包括：调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等，内容要求情况真实，数据资料可靠，语言简练，用词准确，叙述明了，结论有理有据。字数不少于 2000 字。社会实践时间安排一般不少于 3 周，各教学点应与每个学生共同制定出详细的实践计划。调查报告成绩评定采用等级制即优、良、及格、不及格四等（评分标准见附录三） 。凡字数不足、内容不全
3、、未参加社会实践活动、未能达到必需的课时、抄袭造假者，按不及格处理。社会调查成绩由教学点评定，报市（县）燎校审核，再上报省燎校。学生统一填写中央广播电视大学社会实践考核表。三、毕业作业（论文）的选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作具有一定的指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。学生在指导教师指导下确定初步选题后，
4、由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报市（县）燎校专业责任教师签署意见，教学管理部门签署意见、存档再上报省燎校。 （见附录一）毕业作业（论文）应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。毕业论文应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。并应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名） 。引用其他参考材料也应注明资料来源。毕业
5、论文字数不少于 3000 字。完成时间不少于 5 周。学生统一填写中央广播电视大学毕业论文评审表，论文统一用 A4 纸打印及装订。各教学点应选聘工作态度认真、专业知识丰富、业务水平较高，具有本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务的教师担任指导教师。每名教师指导的学生人数：专职教师不多于 15 人，兼职教师不多于 10 人。各教学点应将毕业论文指导教师名单报市（县）燎校初审，再报省燎校审核（见附录二） 。指导教师对每位学生的毕业论文应认真负责地加以指导和批改，并详细记录，填写教师指导记录表。针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。市（县）燎校在检查、验收中，可以更改所属
6、教学点评定成绩。省燎校验收、终审后确定的成绩为最终成绩。毕业作业（论文）成绩采用优、良、及格、不及格四等（评分标准见附录三） 。有条件的教学点尽可能安排毕业论文答辩，并成立答辩小组。答辩小组人数为 3人及以上单数。答辩主持人一名，答辩教师若干名。副高级及以上专业技术职务者不少于两人。答辩成绩采用好、较好、较差（评分标准见附录五） 。答辩小组根据学生答辩情况给出等级，在指导教师初评成绩的基础上，结合答辩等级确定答辩者最后的成绩。答辩申报表（见附录四）在答辩前 20 天报至省燎校，省燎校将对毕业答辩过程的组织与实施进行抽查。四、为了保证集中实践性教学质量，各市（县）燎校必须对所属教学点学员的调查报
7、告和毕业论文进行审核和验收。调查报告按学员人数的 20 %抽取；毕业论文按学员学号尾数为 1、2、3、4、5 抽取（包括指导教师记录表） 。在市（县）燎校审核的基础上，省燎校再抽取 30%终审、验收。2006 年秋季毕业的学员，被抽查的调查报告和毕业论文于 7 月 1 日前送至省燎校审核、验收。2006 年春季将要毕业的学员，还有部分市（县）燎校没有将抽查材料送到省燎校，请各市（县）燎校抓紧时间将抽查材料尽快送到省燎校审核、验收（抽查学号见江苏广播电视大学燎原学校文件燎校字20054 号） ，以免影响毕业办证。五、请各市（县）燎校根据本要求制定本地区集中实践性教学环节实施方案，并将集中实践性教
8、学环节实施方案及毕业论文选题申报表、毕业论文指导教师申报表于2006 年 3 月 25 日前报至省燎校。六、省燎校统一印制了中央广播电视大学社会实践考核表和中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表 ，尚未领取毕业论文（论文）的市（县）燎校，请到省燎校领取，每个学生一本。附录一：中央广播电视大学毕业设计（论文）选题申报表附录二：中央广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表附录三：中央广播电视大学学生毕业设计（论文）初评成绩评分标准附录四：中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩申报表附录五：中央广播电视大学学生毕业设计（论文）答辩成绩评判标准江苏电大燎原学校2006 年 2 月 20 日附录三：附录
9、三：中央广播电视大学学生毕业设计（论文）初评成绩评分标准中央广播电视大学学生毕业设计（论文）初评成绩评分标准一、优1全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性。2分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。3围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全。4满足专业要求的文字材料写作篇幅。二、良1按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性。2分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理
10、论、基础知识分析和解决问题。3围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。4满足专业要求的文字材料写作篇幅。三、及格按要求基本完成课题，选题尚可，有一定的专业性和可行性。分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。满足专业要求的文字材料写作篇幅。四、不及格1不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。2研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、
11、知识运用错误。3材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求。4不能独立完成实践过程。附录五：附录五：中央广播电视大学学生毕业设计（论文）答辩成绩评判标准中央广播电视大学学生毕业设计（论文）答辩成绩评判标准学生毕业设计（论文）答辩评判标准分好、较好、较差三个等级，答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级，在指导教师初评成绩的基础上，结合答辩等级确定答辩者最后的答辩成绩。一、好答辩过程思路敏捷，叙述清楚，论述全面、正确，重点突出，逻辑性强，基础知识、基础理论运用正确。二、较好答辩过程思路比较清楚，可以较清楚地阐述自己的观
12、点，基础知识、基础理论运用基本正确。三、较差答辩过程思路不清，观点不明，不能正确运用基础知识、基础理论回答问题。附录一：附录一：中央广播电视大学毕业设计（论文）选题申报表中央广播电视大学毕业设计（论文）选题申报表市燎校 教学点 专业 学生总数 序号姓名学号选题指导教师123456789101112131415教学 点专 业责 任教 师意 见签名：年 月 日教学 点意 见签名（盖章）：年 月 日分校 专业 责任 教师 意见签名：年 月 日分校 教学 管理 部分 意见签名（盖章）：年 月 日附录二：附录二：中央广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表中央广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表
13、市燎校（公章） 教学点（公章） 专业 学生总数 姓名年龄职称学历所学专业毕业学校工作单位职业备注市校 初审 意见 初审者（签名）：年 月 日省燎校 复审 意见复审者（签名）：年 月 日附录四：附录四：中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩申报表中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩申报表答辩学 生情况分 校专 业层次学生总人数姓 名年龄职 称学 历所学专业毕业学校工作单位职 业备 注答辩委员会组成人员组 别答 辩 主持人答辩组成员秘书教学点答 辩 学生数答 辩 地 点拟答辩 时 间12345答 辩 分 组 情 况6分 校 申 报 意 见申报者（签章）： 年 月 日省 燎 校 审 批 意 见审批者（签章）： 年 月 日
