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1、1“纪念五四运动 90 周年”团日活动总结“五四”运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，它孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。为隆重纪念“五四”运动 90 周年、迎接建国 60 周年，激励广大团员青年继承和发扬五四运动的光荣传统，加强广大团员青年德育教育，进一步学习实践科学发展观，引导团员青年常怀感恩情，时葆感恩德，永担感恩责，增强建设和谐社会的历史责任感和使命感，激发团员学生的政治热情和爱国热情，促进校园精神文明建设。 因此我们两个班开展了以“五四运动”为主题的主题班会，让同学们更了解五四，更热爱祖国。首先同学们全体肃立唱起了团歌和念起了入团誓词。在唱共
2、青团团歌和重念入团誓词时，同学们不仅仅回想起当年的美好回忆，还激发了同学们的爱国主义精神和社会主义责任感和主人翁精神。使同学们变得更加爱团、爱党、爱国。接着我们观看了中华五千年晨曦初现历史纪录片，通过观看视频来向同学们展示战争年代青年人的勇敢、爱国来唤起当代青年的爱国热情。让同学们深刻了解五四运动的背景，牢记中国之耻，缅怀五四运动中为中国为中华民族付出血泪的先烈们，为中国发展和中华崛起而奋斗。2每个人观看完这充满爱国主义色彩的历史纪录片后都会有一些想法或感言，所以最后我们将观看完纪录片后的感想写在便利贴上，然后贴在各班的宣传板上。通过写下自己的感想，让同学们缅怀反抗帝国主义压迫、为中国带来思想
3、蒙的先烈们，还使我们更加爱国，更加努力学习报效祖国、社会，我们会付与实际行动上。通过此次主题活动使同学们明确了当代青年所肩负的历史使命和时代责任，这不仅仅是个人需要这样做，同学们还会用自己的形式去激励、激发着身边广大进步青年的爱国热情。 韩城市进校团委3青年志愿者服务活动总结青年志愿者服务活动总结为纪念建国 60 周年，引导青少年参与志愿服务活动，按照团省委的统一安排，我校开展了青年志愿者系列服务活动。一、开展了青年志愿者温暖行动日活动。组织全市青年志愿者到火车站、客运站、商场、旅游景区免费为老人、儿童、外地游客等提供义务咨询、导购、导游等服务；组织部份志愿者到老红军战士、老复员军人、残疾退役
4、军人、烈属等家中进行慰问并为老人送去了牛奶、水果等营养品并协调保健站的同志给老人测血压、检查身体，几名青年志愿者为这些老人打扫房屋、清扫庭院，替这些孤寡老人排优解难，使这些老人非常感动。二、开展了青年志愿者清洁日活动。“十一”黄金周期间，我们组织全市青年志愿者开展了以“让城市干净起来”为主题，以集中清理“乱贴”、“乱画”小广告、社区居民楼道卫生为主要内容的美化净化活动。共同清理公共场所、主要街道两侧公共设施“乱贴”、“乱画”的各类非法广告和其它非法张贴物，共清运垃圾 40 余车。开展了“十一”黄金周红领巾志愿者服务队志愿服务活动，以“为城市洗脸”为主题对城市小广告进行了清理，并对学校周围环境进
5、行清理，深入社区、敬老院等“五老”生活和居住的地点，帮助他们打扫卫生、表演节目。团委开展了“参与志愿服务，净化社区环境”活动。组织团员、青年 30 余人清理社区白色垃圾。三、开展了青年志愿者节能减排宣传日活动。团委组织全校青年志愿者在活动期间集中上街宣讲节能减排知识，倡导绿色健康环保的生活方式，特别是对身边的长明灯、长流水等浪费现象进行及时的纠正，利用在街道两边广告牌、在主要街道悬挂宣传标语等方式宣传节能减排知识，提高环保意识，使保护环境的意识得到增强，理念深入人心。此次活动，不仅美化了我们的生活环境，更彰显了团员青年心灵的美好！感恩教育活动总结默认分类 2009-10-27 19:52 阅读
6、 2017 评论 0 字号： 大 中 小 当今社会，孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势。孩子们渐渐远离了感动，忘记了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。4一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先召开班主任会，向班主任做宣传并提出要求。班主任是
7、教育工作的主要力量，必须提高他们对感恩活动的高度重视。因此，尹校长在会上强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、升国旗、讲故事、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来，我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。（一）感谢祖国，立志报效祖国我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每
8、一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在元旦、感恩日、元宵节等节日，我校组织学生进行各种活动-经典诵读比赛、歌颂祖国征文比赛、元旦文艺汇演、趣味运动会等。通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。让学生产生强烈的民族自豪感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。（二）感谢社会，为社会做应有的贡献社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。我们从大家熟知的事情宣传入手，教育
9、学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中，寒假期间根据教育局的放假精神我校组织学生进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，虽然文笔稚嫩，见解不够全面，但是孩子们看到了尊老爱幼的行为，感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会，认识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就应该为社会做出应有的贡献，也教育了学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。（三）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动我校开展了给父母一封信活动，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。并要求学生每周
10、回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。（四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年二年级的学生正是性格可塑性最强的时候，针对这个特点，学校把抓学生的行为习惯养成作为这个年级的主题。对此，政教处开展了“假如我是老师”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要5感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报（五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步我校实施成功教育策略，开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成若干个小组
11、，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，以后每学期学校将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。三、活动总结与评比学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。活动使学生学会了反思，学会了善于发现别人的优点，加强自律，学会了对帮助过自己的人心存感激，进而塑造了学生的健全人格。
