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1、走进法律走进法律教案教案平乡七中：陈飞一、本课教学目标：1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。2、能力目标：逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。3、情感、态度和价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的小公民。二、教学重点、难点：1、重点：生活离不开规则；法律是特殊的行为规范。2、难点：生活离不开规则三、教学方法：互动式、讨论法、探究法四、教学手段：多媒体教学五、教学准备：1、教师准备：根据课标内容精选与我的生活密切相联系的规则、规矩，制作课件。2、学生准备：看教材、预习课本内容。六、本课安排的依据：1、学生面临
2、的问题：一是针对同学们对“规矩” “法律”的认识和态度上的偏差，有模糊认识，只看到“规矩”和“法律”约束自己的一面，不能认识“规矩”和“法律”也是正常秩序和自由的必要条件。二是，青少年学生情绪容易波动，做事易冲动的特点。2、解读课程的依据：“成长中的我”中“学法用法”部分：知道“法律是由国家制定并靠国家强制力保障实施的一种特殊行为规范。 “我与他人的关系”中的“权利和义务”部分，学会懂得规矩、规则，自觉约束自己。七、教学过程：导入新课：播放两张图片1、生活中有那么多的规定真是讨厌，生活原是无拘无束的，有规定管着我们能快乐吗？2、你扫你的，我扔我的。3、实话实说。一、 我们身边的规则1、什么是规
3、则人们说话、做事所依据的标准。2、规则的分类；纪律、规章。 （有纪律处罚做保障，在一定范围内适用）道德。 （靠舆论、习惯和信念的力量，力求人们遵守。 ）法律。 （由国家制定或认可，靠国家强制力保障实施，对全体社会成员都具有普遍约束力。 ）小结：小到一个小家庭有严格的家教，一个学校有良好的管理秩序，大到一个国家国泰民安、社会安定这些都离不开人们遵守一定的规则，所以生活离不开规则。现代社会中，没有法律是难以想象的。我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。二、 生活离不开法律。1、什么是法律？法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保障实施，对全体社会成员具有普遍约束力的社会规范的总称。2、法律的特征：国家制定或认可 具有强制性 具有普遍约束力让同学们看几幅漫画（课件）模拟统治 、 国家制定和认可法律 、 全国人大立法 、 被审法律面前人人平等3、法律的作用：法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士“国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障。
