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1、主题班会主题班会安全伴我行安全伴我行活动背景：活动背景： 从全国交通事故伤亡统计数字来看，目前交通事故是造成 4 至 14 岁儿童非正常死亡的最主要原因。孩子的交通安全，直接关系到 一个家庭的幸福。因此，采取有效的手段，保障学生的交通安全， 成为摆在我们面前的一项重要任务。 加强交通安全的教育是行之有 效的方法之一，只有从小培养学生懂得交通安全知识，加强安全意 识，自我保护意识，才能避免事故的发生。 我校大多数同学上学、放学要经过车流不息的公路，离家远的 同学，除了家长用各种车辆接送以外，还有同学要步行回家。如何 使学生远离交通安全隐患，做到“高高兴兴上学，平平安安回家” ， 是一个班主任的责
2、任。为此，我班要开展这次“安全伴我行”的主 题班会。旨在提高学生的交通安全意识，养成文明的交通行为，做 到交通安全从娃娃抓起。 教学形式：教学形式： 通过读新闻、小品表演、交通安全知识抢答、儿歌、拍手游戏 等形式引起同学们对交通安全的重视。 活动目的：活动目的： 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育， 使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志；知道自己在行路、 乘车应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯， 进而向身边人做宣传。 课前准备：课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品，录制拍手歌。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基
3、本的交通规则，搜集交通安全标语。 5、了解一些常见的交通安全标志。 主主 持持 人：男生人：男生（A）女生 (B) 参加对象：参加对象：三年级全体同学 活动过程：活动过程： 引入主题：引入主题： 1、主持人请“新闻播报员” （老师扮演）读有关交通事故的新 闻以引入主题。马路上的悲剧：深圳市一小学生陈洋于 1999 年 5 月 24 日 下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一 些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，结伴回家。经过路口时， 陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到医 院，可已经无法挽回陈洋的生命。可是对于他父母更大的打击还在 后面。由于陈洋当时是在
4、机动车道上行走，所以交警判定他要负事 故的主要责任。 乘车上学：青岛市学生小明，与同学小亮一起乘坐 112 路 公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给小亮看，谁知 顽皮的小亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还 作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手， 踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一 幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨 大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当 场昏迷过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给 了他的亲人。 2、主持 A：大家听了这几则新闻有什么感想呢？ 3、同
5、学们议论，各抒己见。 因为他们不遵守交通规则，害了自己。 他们太不小心了，爸爸妈妈多难过呀！ 我在车上常常和同学疯打，这样做很危险，我再也不敢了。 我们村有个大哥哥就是车祸死了，他妈妈伤心极了。 我爸爸有一次骑摩托车出车祸，都住院了。 4、主持小结： A：同学们说的很对。你们知道吗？交通事故一直是中小学生伤 亡最主要的原因之一。 B：交通安全不容忽视。为了避免这种悲剧的发生，我们今天就 开展一次“安全伴我行”的主题班会。 A：我宣布，主题班会现在开始！ 一、交通安全我知道：一、交通安全我知道： （一） 、交通知识竞赛（抢答形式） 交通标志：（答对一个加一颗星）禁令标志禁止通行禁止驶入禁止机动
6、车通行禁止二轮 摩托车通 行禁止非机 动车通行禁止鸣喇 叭禁止行人 通行禁止向左 转弯禁止向右 转弯禁止直行禁止车辆 临时或长 时停放停车检查禁止掉头停车让行 减速让行警告标志上坡路施工T 型交叉路口T 型交叉路口Y 型交叉路口环型交 叉路口十字交 叉路口注意危险注意行人注意落石T 型交叉路口铁路道 口指示标志单行路（直行） 右转车道 直行车道直行和右转合用 车道分向行驶车道公交线路专用车 道人行横道 机动车车道 非机动车行驶 非机动车车道允许调头 机动车行驶（二）、选择题（每组任答 4 道题，答对一题加一颗星） 行人在没有人行道的路上行走，应该： 靠路边行走 随意走 通过人行横道时，红色信号
7、灯亮了，这时应该： 抢跑过马路 等候绿灯亮后再走 汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向： 左转 右转 行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车 吗？ 能 不能 乘坐轿车时从哪边下车最安全？ 左边 右边 如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即： 记下车牌号 告诉老师或家长 不需要做任 何事 乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？ 在车厢内随意站立 行车时扶好扶手将手或身体 置于车窗外 在有人行道的路上，你应该： 走人行道 走非机动车道 随心所欲，哪儿没车走 哪儿 我国的道路通行原则是： 右侧通行原则 左侧通行原则 中间通行原则 10汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车： 前进 倒车11行人可以搭乘
8、电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车 吗？能 不能 12乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确： 前排乘车人可以不系安全带司机和前排乘车人必须系 安全带 13中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。 岁 岁 岁 14经过一个有信号灯的铁路道口时，应该： 直接从铁路上穿过去 看看左右没火车就快速走过去 在准许通过的信号灯亮时通过 15爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三 杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些 说法是正确的？ 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车 爸爸违反了
9、道路交通安全法的有关规定，小红没有 A：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。 B：光认识到还不行，我们该怎么做呢？二、交通安全我遵守：二、交通安全我遵守： (一)看小品，议一议： A：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？ B:请看小品在路上： 1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果 出了车祸。 2、议一议：（分组讨论，选代表发言。） （1）这名同学违反了哪些交通规则？ 学生交流： 他没有靠右行走； 过路口时，不看红绿灯，人行绿灯亮起才能走； 他不应该跑步横穿公路； （2）我们应如何遵守交通规则？ 学生交流： 红灯停，绿灯行;排好路队，不散队； 靠右边走，不横穿公
10、路，在路上不能跑；不和汽车抢路等。 3、请把这位行人的错误纠正过来。 （按正确做法，重新表演。 ）4、谈心得体会。 主持人 A：接下来，我们一起读读交通安全歌 出示儿歌： 交通安全歌 交通安全很重要，从小养成好习惯。 行路应走人行道， 没有行道往右靠。 斑马线条真清楚， 横穿马路少不了。 一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则， 不能心急往前跑。 转弯拐角要减慢， 注意四面别说笑。 乘车安全应注意， 遵守上下车秩序； 手头别伸车窗外， 扶住坐好要记牢。 主持人小结： A: 我们要从小养成自觉遵守交通规则好习惯。 B: 让我们牢记交通规则，让安全伴随我们！三、交通安全我宣传：三、交通
11、安全我宣传： A:生活中，你注意到没有？交通安全的标语随处可见。 B:那是为了提高大家的安全意识，避免交通安全事故的发生， A:同学们，你知道哪些交通安全标语？（学生交流） B：今天，我们就来动手写一写标语，向身边的人宣传一下。 （也可以是课前搜集到的标语。） 各组评选出优秀标语，全班交流 交通安全标语 道路千万条，安全第一条 红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生 红灯停，绿灯行，不越线，不抢行 人的生命只有一次，请您注意交通安全 珍爱宝贵生命、拒绝交通违法 倡导文明交通意识、塑造良好学生形象 横穿马路：一看、二等、三通过 心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。 生命只有一次， 平安伴 君一生。 宁绕百步
12、远，不抢一步险。 A: 交通安全意识是同学们应该随时记在心中的。 B:最后让我们跟随录音机，一起玩一玩拍手游戏。 录音播放： 拍拍手手歌歌你拍一，我拍一， 走路靠右不要急。 你拍二，我拍二， 绿灯行来红灯待。 你拍三，我拍三， 车内头手勿外探。 你拍四，我拍四， 路上学生别嬉戏。 你拍五，我拍五， 左看右看过马路。 你拍六，我拍六， 人行道上树旁走。 你拍七，我拍七， 戴上黄帽打黄旗。 你拍八，我拍八， 骑车慢行手别撒。 你拍九，我拍九， 翻越栏杆生命丢。 你拍十，我拍十， 交通法规人人识。 四、小结：四、小结： 主持人 B：请班主任作总结。 班主任小结：生命只有一次， 只要我们把每一个小的行为规范 做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍 惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 让安全永远伴我行！指导教师： 学校
