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1、细节细节, ,滋养教育的智慧滋养教育的智慧细节决定教育成败细节决定教育成败读后感读后感文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！细节，滋养教育的智慧-细节决定教育成败读后感福建省漳州第三中学 何淑珠书名：细节决定教育成败作者：周增文出版：北京工业大学出版社 / 2007 年 8 月出版 内容简介：本书作者从自己多年的教学经验中总结出了诸多细节，涵盖了孩子生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自己独特的教育方法这些方法简单易学，并且行之有效作者将自己多年的教学心得告诉大家，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们善于引导和培养，“问题
2、学生“也会变成有出息的好孩子细节决定教育成败将教你如何将素质的细节定格在孩子的脑海里，然后在他们需要指导的时候，左右他们的行为，这就是教育的精髓第一部分 细节决定教育成败摘录 睁开你的眼，观察你的孩子，这是一种教育拿起你的笔，记录下他们的成长，也是一种教育这种无声的细节教育带给你有声的教育成果性格的养成是一个循序渐进的过程，不能拔苗助长、一蹴而就，而养成性格的过程，其实就是一个接一个定格在孩子记忆中的画面组成的当孩子要大摆生日宴会的时候，也许头脑中会突然闪现母亲储存硬币的画面，从而让他自觉地将银行卡从提款机里抽出；但也可能完全相反，如果被父亲打麻将一掷千金的画面替代，任何苦口婆心的说教都会变得
3、苍白无力有时候成败的关键不在环境，而在过程中的细节一些教育的“小动作“，或是眼神，或是动作，或是态度，这些常常被忽略的细节，是一套塑造孩子成才最精致的工具，从局部精雕细琢，在智商、财商、逆商、情商、德商、美商等多方面给你的孩子插上翅膀，让他们在理想的天空里飞翔! 授人以鱼，只能解一时之饥；授人以渔，才能为一世之本素质教育就是交给孩子渔猎的方法，而不是仅仅给他们维持生命的粮食这些解决本质问题的方法，就潜藏在家长平时的一言一行当中，只不过在此之前，很少有人注意到第二部分 读书心得 反思能改变我们的心态，凝练我们的智慧，修炼我们的品德反思使我们心里的阳光多起来，让我们飞得更高，飞得更远细节决定教育成
4、败中的很多东西值得我们去思考和借鉴一、观察不到细节的教育是失败的教育两千五百多年前孔子说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？“意思是说“要了解一个人，应看他言行的动机，观察他所走的道路，考察他安心干什么，这样，这个人怎样能隐藏得了呢？这个人怎样能隐藏得了呢？“孔子对学生的教育就是建立在对学生细致入微的观察和引导上，孔子对教育细节的关注具有很强的现实意义我们塑造学生人品，完善学生人格，就要对教育过程精雕细刻，只有重视细节的教育，才可能有成功的教育“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤方能就其高“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平
5、凡的事做好就是不平凡教育不仅是给学生以知识，更重要的是培养他们生存的能力和完善的人格，在这方面细节的教育必不可少对学生讲道理不能说没有作用，但要从根本上触动学生的思想，还是要从生活中点点滴滴的小事情、小细节抓起教育工作是以教师整个人格形象来教育和影响学生的，教师在学生心目中的形象，不仅是无字之书，也是无言之教现在的学生，自我意识很强，教师居高临下的说教，喋喋不休的唠叨，带来的更多的是学生的反感，教师的出发点是好的，但学生并不一定会接受其实，我们只要稍微改变一下教育的细节，让学生感受到老师对他们的尊重和关心，许多教育的难关就可以迎刃而解曾看过这样一则报道：有个 7 岁的小女孩，在一所小学上一年级
6、一天放学回家，神采飞扬，脸上洋溢着笑容，心情看起来非常好，爸爸问其原因“你猜猜看?“小女孩调皮且不无得意地说“今天考试取得了好成绩?“不是“上课老师表扬你了?“不是“选上班干部了?“不是“.爸爸怎么也猜不出来最后，小女孩附在爸爸的耳边悄悄地说：“爸爸，今天中午，我在走廊上玩，班主任杨老师从我身边走过，她朝我笑了笑还轻轻摸了摸我的头爸爸，那种感觉真好!“从此，每逢亲朋好友问她：“老师对你怎么样?“小女孩总会自豪地说：“老师对我很好的!她朝我笑了笑，还摸了摸我的头，那种感觉真好!“ 原来在学生的心目中，老师的笑容是那么慈爱，老师的抚摸是那么温暖!看来，能走进学生心灵的，往往是教师不经意的一个微笑、
7、一句问候、一个鼓励的眼神、一句理解的话语、甚至作业本上一个小小的五角星. 注意学生的一言一行，教师可能就会及时制止一场争斗，会避免一次伤害事故的发生教师不经意说的一句鼓励的话会让学生铭记在心，而一句讥讽之言，则会让学生对你产生反感的情绪，处处与你对抗“一句话使人笑，也能使人跳“，这一句话不正是细节所在之处吗？所以作为教师的我们不应该吝啬自己的一句鼓励的话，一点热忱的关怀这就是教育的细节，虽然无声，却充满智慧与关爱有人曾经说过，“世界上最难遵循的是度，度源于素养“而素养来自于日常生活中一点一滴的细节积累，这种积累是一种功夫人的行为的 95%都是受习惯影响的，在习惯中积累功夫，培养素质，勉强成习惯
8、，习惯成自然学校教育留给学生的就是思维方法和良好的习惯而这良好的习惯是指学校的规范教育，俄罗斯教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在其思维习惯中所存放的道德资本，这个资本会不断增长，一个人毕生可以享受他的利息“细节的积累，要靠平时的训练学生日常行为规范的养成，就是细节的积累上课不迟到，同学间团结友爱，尊敬师长，讲究卫生.看上去老师每天都在管着鸡毛蒜皮的小事，其实，正是通过这些小细节的关注，使学生养成良好的习惯，而这些好的习惯将使学生受益终身细节表现修养，这是加加林成为太空第一人的秘密1961 年 4 月 12 日，前苏联宇航员加加林乘坐 4.75 吨重的“东方 1号“航天飞船进入太空遨游了 8
9、9 分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员他为什么能够从 20 多名宇航员中脱颖而出？原来，在确定人选前一个星期，航天飞船的主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个 27 岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命加加林通过一个不经意的细节，表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质，也使他成为遨游太空的第一人现在，有些用人单位在招聘时，还专门针对细节设计一些细节方面的试题，通过细节来观察应聘者，有的用人单位甚至通过“吃相“、“笔迹“等细微小事来决定用人与否
10、有这么一个案例：北京某外资企业招工，报酬丰厚，要求严格一些高学历的年轻人过五关斩六将，进入了总经理面试的最后一关到了面试时间，总经理突然说：“我有点急事，请等我 10 分钟“总经理走后，踌躇满志的年轻人们围住了老板的大办公桌，你翻看文件，我看来信，没一人闲着10 分钟后，总经理回来了，宣布说：“面试已经结束，很遗憾，你们都没有被录取“年轻人惊惑不已：“面试还没有开始呢！“总经理说：“我不在期间，你们的表现就是面试本公司不能录取随便翻阅领导人文件的人“年轻人全傻了细节最能反映出一个人的修养加加林脱鞋子的举动，体现了他对别人劳动成果的尊重；而未经允许即翻看别人文件的年轻人，甚至缺乏基本的礼貌细节容
11、易为人所忽视，所以往往最能反映一个人的真实状态，因而也最能表现一个人的修养正因为如此，透过小事看人，日渐成为衡量、评价一个人的最重要的方式之一所以惠普的创始人戴维.帕卡德说：“小事成就大事，细节成就完美“这就是细节决定成败这本书中强调的一个理念：不论做什么事都要重视小事、关注细节，“细中见精“、“小中见大“，把小事做细、做透二、不善于捕捉细节的教育是缺乏技巧的教育“细节在教学过程中的功能和作用，在促进学生发展中的意义和价值，举轻若重“新课程教学现场与教学细节(教育科学出版社新课程教学问题与解决丛书之一)一书中如是说关注细节，就是关注新课程的理念能否落实到位以及教学行为能否根据新课程的要求重新塑
12、造；关注细节，就是追求教学的合理化、智慧化、精确化，是具有品位的教学新境界的体现在一定程度上，课程是由课堂上无数个细节共同组成的所以，关注教学现场与细节是提升教学智慧的必经之路新课程教学改革，最终是要在课堂教学的每个细节上实践和体现的而新课程改革所倡导的“为了每一个学生的发展“、“以人为本“的基础教育观，正延伸着细节的力量，并将其从潜移默化的微妙影响转化为理论和实践相结合的清晰引导细节可以体现一位教师的实力和功力，细节的变化则标志着课堂理念与实践的变化重视细节的改造，正是新课程教学改革的一个重要特点在新课程实施中，一位教师所创造的“举左手，举右手“的教学细节，就是教师与成绩较差的学生之间的一种
13、约定：如果能够回答问题举右手，如果没有把握则举左手，教师根据学生举手提供的信息来决定是否请他回答问题既照顾了学生的自尊心，又鼓励了学生积极参与课堂交流还有一些教师习以为常的拖课习惯，一些教师认为拖课无关紧要，甚至认为是对学生负责的表现其实课间休息对学生发展至关重要，坐了 40 分钟或 45 分钟的学生，迫不及待地需要下课的 10 分钟，进行身体和心理的调整，以便下节课更好地学习所以，拖课是否合理，应该从以学生发展为本的角度重新进行反思和审视还有司空见惯的教学细节：学生回答问题错误，教师让学生站着，问“谁来替他正确地回答“，等另一名学生正确回答后，教师则对他说：“你听清楚了吗，请坐“长此以往，学
14、生回答问题的主动性、积极性会逐步消失，愿意回答问题的学生越来越少这一细节隐含着一个错误的观念，即教师已经讲过的内容，学生不应再出错举左手？举右手？拖课几分钟无关紧要吗？教师能否为教学的失误向学生道歉？.细节虽小，却不能小看在看似“应该“和“正常“的地方，一些有意无意被忽视和漠视的细节，正存在着教师从感性和理性两个方面都应该努力去避免的非教育和反教育的现象教学细节具有的对学生心理、行为的深刻“教育性“提醒着每一个严谨的教师，经常分析和反思教学细节，从中清理出由不合规律、不讲科学的教学行为，从打造教学细节入手，形成新的教学理念和实践，在教育教学中只有通过众多细节的演绎才能转化为影响学生思维和接受的
15、力量；才能体现出对学生的尊重、信任、理解；体现出对学生全面发展的充分重视；体现出对教育教学基本规律的自觉；体现出教学技巧、教学艺术和教师素质，体现出先进教育理念下教师的人文关怀三、记忆中不存储细节的教育是缺乏真爱的教育我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事，为自己人生的价值不懈努力，让自己的生命充满诗意中央 1 台播放的公益广告中，有这样一幕：一小孩看到劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给姥姥洗脚，说这样有益于健康，于是，他就偷偷地打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：妈妈洗脚这让疲惫不堪的妈妈感慨万分中央 1 台近期播放的公益广告“FAMILY 有爱就有责任“更是触动了不少人
16、的心公益广告的内容大致如下：小时候爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的爸爸遮风挡雨温柔贤惠的妈妈相夫教子渐渐我长大了，少不更事的我总想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈长大的我渐渐体会到生活的艰辛，发现爸爸的背早已驼得不成样子，妈妈的身体已臃肿，是时候尽子女的责任，悉心呵护起这个家，做父亲贴身的拐杖，给他一个依靠的肩膀，给母亲撑把庇护伞，为她遮蔽盛夏的骄阳有爱就有责任，Father And Mother I Love You 爸爸妈妈我爱你教育孩子，要挖掘孩子的爱心细节鸟有反哺之情，孩子与家人的亲情可以通过有意识的家庭教育增强，比如帮父母洗脚、做家务、过生日，这些温馨的生活细节以及亲情暖流都会感化孩子，提升爱心有些中学的学生高中毕业时，学校会邀请家长一同为学生举行毕业典礼典礼上，学生拿到毕业证书后做的第一件事就是向父母深深鞠一躬，表达自己对父母养育之恩的感谢学校希望通过这种形式让学生们感受到，自己的成长离不开家庭和父母只有懂得关爱父母的孩子，将来才知道关爱他人“教师脸上的
