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1、西安邮电学院本科专业培养方案(2008 级)专 业 名 称： 网络工程 专 业 代 码： 080613w 所 属 系： 计算机科学与技术系 教学计划制定人签字： 谢晓燕 2008 年 1 月 1 日 系主任签字： 2008 年 1 月 1 日2008 年 1 月 1 日2008 年 1 月 1 日2008 年 1 月 1 日主管院长签字： 2008 年 月 日西安邮电学院 计算机科学与技术 系 本科 网络工程工程班 专业培养方案学学 科：科：计算机科学与技术 专专 业：业：网络工程工程班 专业代码：专业代码：080613w 授予学位：授予学位：工学学士一、专业培养指导思想一、专业培养指导思想以
2、党的教育方针为指导，坚持基础牢固、支柱坚实、专业灵活的原则；坚持知识传授、能力培养、素质教育的协调统一；坚持理论联系实际，强化实践教学。加强工程和专业实践能力及创新精神的培养；构建因材施教，个性发展的良好育人环境，培养具备良好自学能力和实践能力，适应21世纪经济建设和信息产业发展所需要的应用型人才。二、专业培养目标及基本要求二、专业培养目标及基本要求本专业以培养德、智、体等方面全面发展，具有系统的网络工程专业所需的计算机科学基础理论和网络工程专业理论知识、较强的专业实践能力、较高的综合素质及创新意识的高级应用人才为目标。基本要求：1、具有系统的思想政治理论基础知识，良好的思想品质、道德修养；2
3、、具有比较扎实的数学、物理学等自然科学基础，较丰富的经管、人文学科知识；掌握计算机科学与技术学科的系统理论知识，网络工程专业及相关的通信基本理论、计算机应用等方面的基础理论知识，掌握计算机网络原理、网络安全、网络程序设计、网络规划与设计、网络管理等方面的知识与技能。3、具有使用英语获取知识和交流的基本能力，具有较强的计算机应用能力及较强的网络设计与开发的能力。4、具有较强的信息技术领域，计算机科学与技术学科，网络工程专业的设计、开发、工程实践的能力，尤其具有在网络规划与设计、网络维护与管理、网络应用等方面进行科研工作的能力。5、具有良好的身体素质和心理素质。三、学制与学分三、学制与学分学制四年
4、，毕业应修最低学分 208 学分，其中必修课 121 学分，限选课 35 学分，任选课 10 学分，集中实践环节 34 学分, 课外科技活动和实践活动 8 学分。四、主干学科四、主干学科计算机科学与技术、信息与通信工程。五、主要课程五、主要课程电路分析基础、信号与系统、电子技术基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、微机原理与接口技术、网络规划与设计、网络安全技术。六、培养体系结构及学分比例六、培养体系结构及学分比例本专业培养方案课内安排 2254 学时，分为三个平台： 1、全院公共基础课平台：1130 学时，占总学时 50.1%。 2、学科基础课平
5、台：630 学时，占总学时 28.0%。3、专业课平台：494 学时，占总学时 21.9%。本专业四年课内总学分 200 学分，必修课与选修课比例约为：8:3。本专业四年内实践环节教学总时间（包括课内、课外实验、上机等）安排不少于50 周，其中集中的实践教学环节安排 34 周。理论教学理论教学集中实践教学集中实践教学课外学分课外学分课程类型课程类型课程课程性质性质课程课程门数门数学分学分占总学占总学分比例分比例学分学分占总学占总学分比例分比例学分学分占总学占总学分比例分比例必修必修146933.2%公共基础平台公共基础平台 限选限选383.8%必修必修103114.9%学科平台学科平台限选限选
6、3125.8%必修必修72110.1%限选限选5157.2%专业平台专业平台任选任选5104.8%合计合计4716679.8%3416.3%83.8%共计（学分）共计（学分）208七、教学进程总体安排及课程设置（含课程性质、类型、学时、学分分配、教学方式、七、教学进程总体安排及课程设置（含课程性质、类型、学时、学分分配、教学方式、 开课时间、实践环节安排等）开课时间、实践环节安排等）1. 各学期周数分配表（见附表一）2. 教学进程安排表（见附表二）3. 课程安排表（按学期分配） （见附表三）4. 本专业提供辅修的核心课程（见附表四）八、实践教学体系安排表八、实践教学体系安排表实践教学体系表-课
7、程实验实验性质类别课程名称学时观察性 实验验证性 实验综合设 计性实 验物理实验4803612单独设 课实验电工电子线路实验4802424计算机导论48(20)0416高级语言程序设计64(24+10)0024微机原理与接口技术64(10)0010数据结构64(20)0020计算机网络64(16+10)0610计算机组成原理64(10)046网络程序设计48(16+12)0412操作系统64(16)0016计算机网络导论32(16)088数据库原理及应用48(16)0016网络操作系统48(16+16)0016综合布线工程32(16+16)0016网络规划与设计64(16+16)0016网络安
8、全技术64(16+16)0016网络管理技术48(16+10)0016课内实 验 教学JAVA 程序设计48(16+16)0412实践教学体系表-集中实践环节实践性质类别名称周数 （学分）技能 及操 作能 力训 练工程 设计 能力 训练科学 研究 能力 训练社会 实践 能力 训练综合 能力 训练课程计算机技能训练1.5软件设计2数字逻辑设计2网络课程设计2硬件课程设计2设计生产实习4 电装实习2 科研训练2 军训(含入学教育)2实习与 实践认识实习0.5 毕业 设计毕业设计14社会实践1-2发表论文/报告3/1省级及以上竞赛1-4学术报告和讲座2公益活动0.5-1体育运动或竞赛1-3课外科 技
9、与实 践活动 （学科 竞赛、 课外科 技活动、 开放实 验等）校园文化/社团活 动0.5-2九、集中实践环节内容及基本要求九、集中实践环节内容及基本要求本专业在四年中安排了军训、计算机技能训练、电装实习、生产实习、数字逻辑设计、软件设计、硬件课程设计、科研训练、网络课程设计、毕业设计等实践教学环节，共约 34 周。1、计算机技能训练、计算机技能训练时间：安排在第二学期，为期 1.5 周。内容目的：对学生进行计算机操作技能的入门训练，使学生能够掌握基本操作系统、软硬件安装调试、网络配置以及常用应用软件的使用方法，为将来应用计算机解决问题打好基础。地点：校内机房。组织形式：院内统一安排。2 2、认
10、识实习、认识实习时间：安排在第二学期，为期 0.5 周。内容目的：组织学生到计算机公司、电信公司、相关企业等部门参观学习。了解这些部门的组织管理和业务流程。获取对计算机应用领域的感性认识。地点：相关企业、机构与学校。组织形式：系统一组织。3、软件设计、软件设计时间：第三学期 2 周目的内容：在学习语言课程基础上，设计出一个综合性的程序。学习程序设计的思想，使学生具有程序设计的概念，锻炼综合运用所学知识的能力。基本要求：指导教师给出课程设计的题目，有明确的功能要求。学生给出设计思路，并编码调试完成。能够实现课题要求的功能，并写出完整的设计报告。组织形式：院内统一安排。4、数字逻辑设计、数字逻辑设
11、计时间：第四学期 2 周目的内容：在学习数字电路逻辑设计理论知识的基础上，动手设计简单的逻辑电路，理解逻辑电路的设计过程，深化理论知识，提高分析与解决问题的能力。基本要求：指导老师给出设计的相关题目，学生给出详细的设计方案，并动手在电路板上实现。写出完整的设计报告，对实践的过程中遇到的问题进行分析，并给出解决方法。组织形式：院内统一安排。5、电装实习、电装实习时间：第五学期 2 周目的内容：在学习模拟电路理论知识的基础上，利用相关知识分析模拟电路（如：收音机）的工作原理，并动手焊接一些电路。掌握焊接技术，更深刻地理解电路的工作原理。基本要求：指导老师给出实习的相关内容，并对实习的全过程进行指导
12、，帮助学生分析解决实习过程中遇到的问题。在完成实习内容的基础上，写出完整的实习报告，重点分析遇到的问题并给出解决方法，从而提高分析与解决问题的能力。组织形式：院内统一安排。6、网络课程设计、网络课程设计时间：第六学期 2 周目的内容：在学习网络课程的基础上，设计一个基本的网络环境，并进行安装、调试、检测，完成一个网络程序的设计。培养学生综合运用网络知识的能力，深入理解交换机、路由器的工作原理及协议的工作过程，具有基本的网络设计及安装、调试、故障分析及排除能力。基本要求：按照知道教师的提示，设计网络环境，并连接调试、测试，得到正确的结果。能编程实现对网络的访问等。提交完整的设计报告。组织形式：院
13、内统一安排。7、硬件课程设计、硬件课程设计时间：第七学期 2 周目的内容：在微机原理、计算机组成原理等课程学习的基础上，完成有关接口电路的设计及调试，并实现一个简单的模型机。使得学生能更深入理解计算机的工作原理，了解微程序设计的基本技术，掌握计算机接口的工作过程。基本要求：按照指导教师的要求，设计一个接口电路并进行通信控制。设计一个计算机的模型机，并设计相关的微程序，调试实现。提交完整的设计报告。组织形式：院内统一安排。8、科研训练、科研训练时间：第七学期 分散在整个学期，约 2 周目的内容：结合指导教师的课题内容，参与到一些科研项目中，熟悉科研项目的基本过程，学习科研的基本技能。基本要求：结
14、合指导教师的课题，给出某个问题的解决方案，并进行分析论证。条件许可情况下，可以进行部分实现。给出设计分析报告或实现方案及过程。组织形式：院内统一安排。9、生产实习、生产实习时间：第八学期 4 周目的内容：深入到企业，了解企业的工作现状、工作过程及需求的技术，并参与到企业的生产及管理中，学习与企业生产与管理相关的技术。基本要求：结合实际，提交实习报告。组织形式：系统一组织。10、毕业设计、毕业设计时间：第八学期 14 周目的内容：根据教师给定的毕业设计题目，查找资料，熟悉相关的技术，并给出设计方案，并进行实现。基本要求：由指导教师提交设计课题，系学术委员会审定。学生按照选定的课题及要求，进行设计
15、及实现。最后提交毕业设计论文及相关的实现结果，由相关人员检查并进行论文答辩。组织形式：院内统一安排。十、课外培养项目十、课外培养项目为了进一步加强能力和素质培养，安排了课外培养项目。学生必须参加课外科技活动和实践活动，并取得 8 个以上的学分。20062006 本科培养方案课外学分汇总表本科培养方案课外学分汇总表选修要求：第一、二类共修选修要求：第一、二类共修 5 5 学分；第三类必修学分；第三类必修 3 3 学分。学分。 分类分类项目项目获奖等级或活动内容获奖等级或活动内容学分学分备注备注发表科技论文按照刊物等级及作者排序0.5-6见表见表 1国家级4省部级3院级2由项目组认 可参与科研活动与科研 项目教师个人1系教学委员会认可国家政府部门组织的资格考 试专业培训及认证著名企业组织的认证考试1-2见表见表 2一等4-6二等3-5国家级三等2-4一等2-4二等2-3省级三等1.5-2一等1.5-2二等1-2院级三等1-1.5学科竞赛 （包括数模竞赛、电 子设计竞赛、英语竞 赛、高数竞赛、EDA 竞赛、电子商务竞赛、 挑战杯.）参加竞赛未获奖0.5-1参加并完成一个开放性实验1一其它辅修专业中每 3 学分1各系、教务 处、团委认 可 （个人获奖 以每档最高 学分记，以 团队形式参 赛的具体由 指导教师确 认学分）国家级4一
