《青海省青海大学附属第三中学高中化学 第二章第三节化学反应的速率和限度教学课件(2) 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青海省青海大学附属第三中学高中化学 第二章第三节化学反应的速率和限度教学课件(2) 新人教版必修2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章化学反应与能量第三节 化学反应的速率和限度（2）化学反应的特征？物质的变化和能量的变化。面对一个具体的 化学反应，人们最关 心的是？快慢和进行的程度学习目标： 1、初步了解化学反应的限度及其影响因素。2、根据不同的化学反应，选择控制化学反应的 条件。3、经历化学反应限度，实验对该问题的认识， 理解形成化学反应限度的概念。重点：化学反应的限度及其影响因素难点：化学反应限度的本质原因及外部特征。3、化学反应速率的影响因素 （1）内因（决定作用）：反应物的性质（2）外因（外界条件） 温度：温度升高，化学反应速率加快2H2O2 = 2H2O +O2FeCl3 复习 催化剂：催化剂能极大地加快化学
2、反应速率2H2O2 = 2H2O +O2MnO2 浓度：在其它条件不变时，增大 反应物的浓度，可以增大反应速率。 压强： 对于有气体参加的化学 反应，增大压强一般可以减小气体的 体积，从而使反应物的浓度增大，因 此，也可以增大反应速率。 其它条件：如光、反应物颗粒大 小、溶剂、反应物的状态等都可以影响 化学反应速率。二、化学反应的限度实验27（演示）现象：清液中加入Na2CO3后，又有白色沉淀产生结论：SO42不能使Ca2+完全沉淀，加入Na2CO3后，又生成了更难溶的CaCO3沉淀 原因：CaSO4沉淀在溶液中存在：CaSO4（s） Ca2+ (aq)+ SO42- (aq)当v(正)v(逆
3、)时，沉淀量不变 科学研究表明，不少化学反应都具有可逆性，如： SO2 + H2O H2SO3Cl2 + H2O HCl + HClON2 + 3H2 2NH32SO2 + O2 2SO31、当一个可逆反应进行到正反应速率与逆反应 速率相等时，反应物和生成物的浓度不再改变， 达到表面上静止的一种“平衡状态”，这就是这个 反应所能达到的限度。 （1） 在一定条件下的可逆反应里，当正反应速率 与逆反应速率相等，反应物和生成物的浓度不再 改变的状态叫做“化学平衡状态”。逆：化学平衡研究的对象是可逆反应。 等： v(正)v(逆)（是化学平衡状态的本质）。 动：是动态平衡，正、逆反应还在不断进行，正、逆
4、反应速率相等，但不等于零。（2）化学平衡状态的特征：逆、等、动、定、变。2、任何化学反应的进程都有一定的限度 ，只是不同反应的限度不同罢了。3、在可逆反应中，反应物不能按化学计量数之比完全转化为生成物,因此,反应物的转化 率小于100。5、化学反应的限度可以通过改变条件而改变。4、有些反应的可逆性很小，如Ag+Cl- = AgCl 一般可视为视为 不可逆反应应。定：平衡时，各组分的浓度保持一定（是化学平衡状态的外观特征）。 变：当外界条件发生改变时，则原平衡可能被破坏，各组分的浓度就会随之发生变化，在新的一定条 件下又会建立新的平衡状态。 如果改变影响化学平衡的一个条件，平衡将向着减弱这种改变 的方向发生移动！三、化学反应条件的控制 P.46思考与交流 1、在生产和生活中，人们希望促进有利的化学反 应，抑制有害的化学反应，这就要通过控制反应 条件来达到目的。 2、提高燃料的燃烧效率的措施： （1）适当过量的空气，燃料与空气充分接触； （2）充分利用燃烧放出的热能，提高热能的利用率。 3、意义：可以通过控制反应条件，使化学反应 符合或接近人们的期望。 看45页科学史话 作业：P . 4748 2、4、5调查、思考： P . 48 6、7
