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1、宜春学院医学院实验室建设规划（讨论稿）宜春学院医学院实验室建设规划（讨论稿）更新时间：2010-5-2 12:49:16 文章作者：佚名 文章来源：本站原创 点击次数： 293 （2006 年2010 年）实验室建设是高校基本建设的重要内容，是保证和提高教学质量的重要环节。经过近几年的建设规划后，我院实验室建设已初具规模。为了进一步落实教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见（教高20014 号）及高等学校实验室工作规程（中华人民共和国国家教育委员会令第 20 号令），不断改善我院实验教学环境，整合优化教学资源，建设一批条件合格、水平较高的教学实验室，特拟订医学院实验室建设规划
2、。一、近几年来我院实验室建设取得的成就一、近几年来我院实验室建设取得的成就1、实验室基本条件明显改善近几年以来，我院实验室建设快速发展，实验室面积近 6000 平方米，各种仪器设备 1972 台（件），总投资达 474 万元。截止 2006 年底，共拥有二级实验室 8 个，三级实验室 29 个。单价大于 800 元的在用教学科研仪器设备 1024 台(件),价值 436 万元。2、初步建立了一支实验室专职人员队伍近几年以来，逐步建立了一支稳定的实验专职人员队伍。截止 2006 年底，共有实验专职人员 14 人，其中高级实验师 5 人，实验师 5 人，助理实验师4 人。3、实验室进行了结构调整及
3、管理体制改革按照学校管理体制的改革要求，医学院对原有实验室的建制进行了进一步改进，成立了 8 个二级实验室，即解剖学实验室、形态学实验室、机能学实验室、生物化学与遗传学实验室、临床技能实验室（一）、临床技能实验室（二）、预防医学实验室、护理学实验室。下设病理学实验室、诊断学实验室、流行病与卫生统计学实验室等 29 个三级实验室。使实验室的建制更加规范和健全。实验室管理上，实行在教学副院长的领导下，由院实践管理科和各相应教研室主任进行管理，并实行实验员负责制。4、实验教学改革取得进展，实验课开出率显著提高。各学科实验教学在教学内容、方式、方法与手段上都进行了不同程度的改革，取得了一定的阶段性成果
4、。各学科实验课开出率也有显著的提高。全院每学年可开出各种实验项目近 300 项。各学科实验课开出率达到 97%，大部分学科达到了 100%。二、存在的问题二、存在的问题通过几年来医学院实验室建设，取得了一些成绩，实验教学条件有了很大改变，我们实验室的设计、面积、仪器、以及实验项目数额和实验操作率均达到一定规模，学生通过参加教学实验，达到了巩固基础理论、强化技能训练的目的。但距离医学教育发展的需求还有很多不足，主要表现：1.部分实验设备欠缺；生均仪器设备值过低；2.实验用房紧张，实验室结构布局不合理；3.下属二级实验室，不能完全独立运作；4.专职实验人员过少。三、三、20062006201020
5、10 年我院实验室建设规划年我院实验室建设规划（一）指导思想紧紧抓住发展这一要务，坚持以教学为中心、以人为本，进一步贯彻落实中国教育改革和发展纲要及高校实验室工作规程，明确目标，增加投入，强化管理，加快我院实验室建设进程。（二）总体目标大力筹措资金，迅速完善实验室基本条件；采取得力措施，补充实验室人员队伍；推进实验室运行体制改革，强化实验教学管理，拓展实验室功能，力争在五年之内，使全院的实验室成为合格实验室；积极创造条件建设申报省级实验教学示范中心；不断更新仪器设备；使其成为具有创新精神和实践能力的复合型、综合型人才培养的摇篮，为高级医学人才的培养创造条件。（三）建设步骤整个建设进程分三个阶段
6、实施：第一阶段（20062007 年）1、强化实验室建设项目的申报、评审、建设、验收等工作，改造与建设全院实验室资产设备管理系统，为迎接教育部本科水平评估做准备。2、投入资金 640 万元，扩大实验室面积，购置仪器设备 640 万元。3、争取补充实验室专职技术人员 3 人。4、理顺全院实验室管理体制，全面开展实验室评估工作。5、组织力量编写基础课、专业课实验教学大纲及实验指导书。争取公开出版 13 本实验教材。使专业课实验教学标准统一、内容规范。6、拟订政策鼓励教师开展实验教学改革，积极开展科研。第二阶段（20082009 年）1、争取申报省级实验教学示范中心建设项目。2、投入资金 300 万元，扩建实验室面积，购置仪器设备 200 万元。3、补充实验室专职技术人员 2 人，其中高级职称人员 1 人。4、修改、完善专业课实验教材。第三阶段（2009 年）1、投入资金 200 万元，扩建实验室面积 500 平方米。购置仪器设备 150万元。2、补充实验室专职技术人员 2 人，其中高级职称人员 1 人。3、力争出版 24 本专业课实验教材。
